学校法人駿河台学園の本選考対策方法・選考フロー

生徒一人ひとりと歩んでいく愛情教育の理念に魅力を感じ志望いたしました。私は高校時代に勉強面で大きな飛躍をし、自分に自信をもつことができるようになりました。この成功の裏には、塾の先生の存在があります。中学時代は成績が中の中の中と言った点数だったため、先生からも注意されるわけでもなく期待されるわけでもありませんでした。そのため、積極的に何事も取り組めず、自分をふがいないと感じていました。しかし、高校に入り、塾の先生が私に寄り添ってくださり、些細な変化でも気に留めてくれ、「自分という存在をしっかり見てくれる人がいるんだ」という実感を得ました。それからはその先生のためにも期待に応えたいと考えるようになったのです。この出来事が私を大きく変えてくれたものになっています。よって、この喜びを多くの子どもたちにわかってもらいたいと思い、それが実現できる御社を志望しました。 続きを読む

私が教育業界に興味をもったのは、国語の教材作りを通して、子供たちが言葉で未来を切り開いていくことの手助けをしたいと考えるようになったからです。私は学生時代の二つの経験から、言葉の重要性を痛感しました。一つ目がサークル活動です。170名以上が所属するアカペラサークルの代表として、団体を運営していた時、自分の一つ一つの言葉が、コロナ禍のサークルに勇気を与えられることに気づきました。二つ目が家庭教師のアルバイトです。すぐに家族に当たってしまう生徒を担当していた時に、その子の問題は、自分の気持ちを上手く言葉に出来ず、怒りに変換してしまうことだと分析しました。私は以上の経験から、言葉は周りの人々も自分自身も変えていくものであると感じています。より多くの子どもたちが、言葉を通して未来を明るくできるための支援をしたいと考え、教育業界を志望しています。 続きを読む

私は、教育業界の「子ども達の成長に長いスパンで関わることが出来る」という点にとても魅力を感じている。現在、大学で小学校教諭免許を取得するための勉強をしており、ボランティア活動や授業の一環として沢山の子ども達と、時には一緒に遊ぶ大きな友達として、時には授業を行う先生として関わることが出来た。活動の中で、同じ年齢・性別の子どもでも住んでいる地域や周りの環境によってその反応や個性は様々で、誰一人として同じ子どもは存在しないということに面白さを感じた。そのため、子ども達と関われば関わるほどもっと沢山の子ども達と多種多様な方法で関わっていきたいと思うようになった。小学校教諭として子ども達と関わるという選択肢もあったが、教師が子どもと関わることの出来る年齢や時間には限りが有ることがもどかしく感じるため、沢山の子ども達と際限なく、また、様々なアプローチで関わることができる教育業界を志望するようになった。400 続きを読む