イーオンの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私は、大学2年、3年時貴社のスクールへ通わせていただき、貴社の提供するサービスに大変感動し、貴社の教育に対する考えにとても共感したということが大きな理由です。外国人講師、日本人講師どちらも在籍していることにより提供できる多角的な教育アプローチ、英語力だけでなくグローバル人財の育成を意識したレッスンスタイル、読み書き会話力だけでなく発音にも特化した徹底的な授業内容、第三の居場所として一人一人に寄り添ったサービスの提供など、これらは同業他社にない、唯一無二の魅力であると感じます。私には現在の英語教育をもっと高度なものに変えたいという思いが強くあり、貴社へ入社しその変革に是非携わりたいと感じました。

A. 私自身、英語を勉強し始めて以来「英語を勉強してきてよかった」と感じることが多く、自らの経験を活かして多くの人にもそう思ってもらいたいため、英語教育業界を志望しています。私は、大学入学直後は自己紹介もできないくらいの英語力でしたが、その後初めて海外に行って「自分の英語力のなさ」に気づき、「使う」ための英語をやっと勉強し始めました。その結果、今では日常会話はネイティブとでも問題なくできるようになり、TOEICは自然に伸び、何より英語が好きになりました。英語ができると知りうる情報が何倍にも増え、お喋りができる相手も何倍にも増えます。そういった意味で、英語は身につけた人の世界を広げるものだと思っています。英語教育に携わって、英語を身につけることがどれほど自分の強みになるか、それを伝えることできればと思っています。

A. 私が御社のマネジメントスタッフを志望する理由は二つあります。1つは自らイーオンの良さを知っているからです。現在私はイーオンに通って英語を学んでいます。スクールではいつもスタッフの方々が温かく迎えてくださり、毎回イーオンに通うことがとても楽しみです。そんな魅力的な学び場に、作り手として関りたいと思っています。2つめは、学びを支え、後押ししたいからです。私は学ぶ人を支え、後押しできる仕事をしたいと思っております。私自身も苦労しながら英語を学習しています。私自身も学び続けると同時に、同じように英語を学ぶ生徒様を支え、共に成長していく存在になりたいと思っています。インターンシップにて佐藤様より教わった「ニコニコ・ハキハキ・コツコツ」を実践し、生徒様に楽しく快適に学ぶことのできるスクール環境づくりに尽力します。生徒様に「成果と満足」を提供するプロフェッショナルを目指します。

A. 私がイーオン(AEON)を志望する理由は、自分が未来を担う子供たちに、英語の楽しさを伝え世界を股にかけて活躍できる人材に育って欲しいと思ったからです。私は幼い頃からイーオンの受講生であり、英語がとても好きでした。しかし英語は小さい時からやればやるほど能力がつき、私の周りの人達は中学生から英語をはじめる人が多かったため英語の勉強に苦戦し、英語が嫌いという学生が多くいました。私はその時もっと皆に英語を好きになってもらいたい、英語を話す楽しさをしってもらいたいと思い、将来は自分が英語の教師として子供達に教えると決めていたので志望しました。

A. 自ら高い目標を設定し、粘り強く取り組むことのできる自己貫徹力です。常に現状を鑑みて問題を認識し、それに合わせて計画をブラシュアップさせながら達成まで向き合い続けるようにしています。具体的なエピソードとして、英検1級の取得が挙げられます。単語力不足・長文、英作文への不慣れという課題に対して、1日200個ずつ単語帳から単語復習・1日一題長文演習・3日に1本の英作文演習を最低限の日課として設定すると共に、何か問題を認識する度にその解決策となる勉強を繰り返すことで無事に突破できました。今後も、自ら高い目標を設定し、その達成の妨げとなっている問題を正確に認識しながら、努力し続けたいです。

A. 私は頑張る人を応援したいという思いを軸に就職活動をしています。日本では小学校段階からの英語が必修され、これからさらに英語力が求められる時代です。しかし、日本人はスピーキングが苦手であるように感じます。私は３歳から10歳ま でイーオンに通い、英会話に慣れ親しんできました。ネイティブの先生とのレッスンのおかげで、私は英語の４技能の中で リスニングとスピーキングが得意です。大学2年次に経験した1年間の留学で、初めて英語で本格的なディスカッションをした時、友達と英語の会話を通して笑い合った時の喜びは忘れられません。私と同じように多くの人に英語を話す楽しさを知ってもらいたいと思い、貴社を志望致しました。多くの人が苦手とする英語を得意科目として貰えるように自身の留学経 験を活かしつつ、英語にハマるきっかけをくれた貴社で大好きな英語を通して英語を学習する人や目標に向かって頑張る人をサポートしたいです。

A. 水泳を１０年間続けたので、泳ぐことが好きです。バタフライが得意で、短距離は自由形より速いです。また、競泳観戦も好きで、国際大会を観戦する際は身に付けた英語力を武器に、海外選手とコミュニケーションを図り、サインを頂き、写真を撮ってもらいます。

A. 私は、物事に【継続的】に【集中】して取り組める人間です。大学の講義や資格試験の勉 強に対しても、常に1つひとつに全力を尽くしてきました。学習を深めるため、講義資料を 読み込んでの予習・復習は勿論のこと、担当教授の関連著書を読む、関連した内容の学会 に参加するため他大学へも足を運ぶなどしています。そうして、1年次には学科約160人 中、GPAの上位3位に入り学術奨学生に選ばれ、通算でも3.61(満点:4)という好成績を残すこ とができました。また、英語の資格試験取得にあたっては、苦手なスピーキング克服のた め、2年次の担任であったネイティブの先生にお願いして数か月に渡り毎週必ず1回、昼休 みに面接対策をしていただきました。おかげで、大学入学時より目標としていた実用英語 技能検定準1級を取得することができました。これらの結果は【継続力】や【集中力】あっ てのものだと考えており、仕事をする上でもこうした姿勢を大切にしていきたいです。

A. 外国人講師、日本人講師どちらも豊富に在籍しているため多角的な教育アプローチができる点が第一に魅力だと感じます。例えば、実践的な会話は外国人講師によるレッスンで磨いていき、TOEIC対策は日本人の苦手な部分を網羅している日本人講師に実体験を踏まえながらレッスンしていただくことができます。 また、私は2年間御社スクールへ通っていた経験があり、そのなかで一番印象に残っているのがスクールの居心地の良さです。コーチであり、ラーニングパートナーである講師の方々に加え受付のスタッフの方々も学習の相談まで乗ってくださり本当に第三の居場所として、生徒一人ひとりに寄り添ったサービスを提供されている点も御社独自の魅力であり、私も一生徒としてモチベーションを維持することができました。

A. ■もう一人の学生が、留学を目指している大学生のお客様役を演じた：まずは、「ラウンドアップ・レッスン」で文法をはじめ、、正確な英語力を磨いていただくことをお勧めします。「ラウンドアップ・レッスンの特徴として、正確性を高めることができる内容となっていて、比較的早いペースで英語力の向上を目指せます。その後、グループレッスンで会話を多く経験されるようなプランが良いと思いますが、いかがでしょうか。 ■もう一人の学生の返答「留学はどのようなところに行けるのですか？」：イーオンは「留学ジャーナル」と提携をしておりますので、英語力を磨いた後、「留学ジャーナル」を通じて留学していただくことができます。留学先の選択肢もたくさんあります。どこか、行きたい国とかありますか？ ■もう一人の学生の返答「カナダに行ってみたいです。」：カナダですか。いいですよね。ではその夢を目指してレッスンを受けていただく形になりますね。ちなみにTOEICや英検など英語に関する資格はお持ちですか？ （ここで時間終了）

A. 「はじめは日本人講師のレッスンを受講してもらうべき状態だが、ネイティブスピーカーのレッスンでないと嫌と言っているお客様を説得してください。」に対して：英会話教室に通うからには、ネイティブスピーカーの講師に習いたいというお気持ちはわかります。ただ、いきなりネイティブスピーカーと話しても、聞き取れなかったりうまく話すことができなかったりと、○○様が良い気持ちになるのが難しいと思います。イーオンの強みとしては、他者と違って日本人講師がおりますので、日本人の苦手を熟知している日本人講師と共に英語力を磨いていただいてから、ネイティブスピーカーのレッスンを受講していただきたいと思っております。その方が、○○様も楽しくレッスンを受講できると思っております。いかがでしょうか。

A. やはり業界1位を誇り、生徒数も他社よりはるかに多く、生徒も子供から大人なまで多様なことが大きな理由の１つです。私の幼い時からの夢であった、英語の楽しさをたくさんの人に伝えるということを、この会社でなら実現できると考えました。また先生だけではなく、学校運営側の方とも一緒に仕事をすることで、ビジネスとしても英語教育業界のことを深く知ることができ、自分の経験をつむことができると思ったのでしぼうしました。