オイシックスの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私は近い将来誰もが目的意識を持った食選択を行えるよう、食品の価値を提供できる人材になりたいと考えています。現在、健康食品やサプリメントを始めとした食形態の在り方が多様化しており、将来的にはより個人の「食の個別化」がより一層浸透すると思います。そのような社会で私は誰もが目的を持って食べることができる環境を創成したいと考えています。誰もがその時自分に必要な栄養素や食事が理解でき、時には栄養を考えずに自分の嗜好に走った場合でも自分が納得してその食選択をしたと納得できる環境を構築したいと考えています。そのような近い将来で私は「食」と「テクノロジー」の融合の潤滑油となるように、機械で個別化された食を個人の嗜好や関心に応じてカスタマイズできる存在になりたいと思っています。現在は、大学院で学びながら他者に食の価値を提供できる人材になれるよう、市場で求められている食事の在り方や、食に関する文献や現代の科学技術についてアンテナを張り、知識や思考の拡充に努めています。

A. 私は、個別指導塾での塾講師のアルバイトを行い、生徒の成績を100点近く伸ばして第一志望校に合格させることができたことです。当時、受験直前にも関わらず模擬試験の成績が最下位で学習意欲のない中学生を担当しました。私はその生徒の日々の学習内容を時間や科目ごとにやるべきことが視覚的にわかるように見直し、進捗状況を週3回の対面授業内で確認や必要に応じて修正を行いました。その結果、合格させることができました。自分が立てた学習計画と途中の軌道修正が間違っていなかったことに加え、合格した本人や家族に感謝されやりがいを感じました。さらに、バイトリーダーとして後輩や生徒の先頭に立ち教室運営を任せられることに繋がりました。この経験から、主観的な充実感のみならず、合格や生徒からの信頼といった実績があってはじめて達成感を感じるということを実感することができ、その後の目標設定における一つの指針となりました。