埼英スクールの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私が目指す、「生徒が楽しいと思える教室づくり」が実現できると感じたからです。教える側である私たちが楽しんでいないと教わる側である生徒たちは絶対に楽しいとは思えません。埼英スクールでは、日常の中に楽しいがあふれているし、スタッフのモチベーションを上げるための仕組みが整っていると思います。また、スタッフの成長が生徒の成長につながるという考え方にとても共感しました。埼英スクールは、その理念を徹底的に追及しており、まさに「有言実行」の事業内容が展開されていると思います。私は自分の成長が評価される場で働きたいと思っております。そのような場があることは仕事をしていく上での励みにもなりますし、スタッフの質の向上にもつながります。私も埼英スクールの一員として働き、仲間と切磋琢磨しながら成長していきたいと強く思いました。

A. 英語の授業のエキスパートを目指したいです。私は大学で教職課程を学んできました。そのため、大学卒業時には中学・高校の教員免許を取得予定です。また、私は現在塾の講師としてアルバイトをしています。塾では集団授業と個別授業を担当しています。自分のこの経験を活かして埼英スクールの中で一番上手な授業が出来るようになりたいと思っています。私の思う上手な授業とは、「楽しくてわかりやすい上に成績も上がる」授業です。これができるようになるためには今まで以上の努力を継続的に行っていく必要があります。人は努力をしないと現状維持ができないどころか、力が低下していく生き物です。自分の現状におごらず常に努力をし続ける人間になりたいです。

A. 私の弱みは自分が譲れないと思ったところでは、たとえ相手とぶつかっても自分の意見を言ってしまうところです。私の友人の一人に常に自分の意見を通そうとする人がいます。普段でしたらその友人と対立してまで自分の意見を主張しようとは思わないのですが、どうしても相手の言うとおりには出来ないと思ったときは自分の意見を主張してしまいます。それで喧嘩になったこともあります。そういう時は、お互いの意見の折り合いのつくところを探します。お互いに主張する意見があるのにどちらかが譲って自分の意見を取り下げるのは公平ではないと思います。公平さを追求することは、私の中の教師像の要素の１つです。教師という教える立場にあるものは、どんな人に対しても公平であるべきだと思います。