【挑戦と成長の軌跡】【23卒】神戸商工会議所の総合職の本選考体験記 No.37663（非公開/女性）（2022/11/14公開）

神戸商工会議所のインターンに参加したい理由／自己PR／ガクチカ

マイキャリアボックスで提出

マイキャリアボックスに入力

これからの商工会議所は、新しいことに挑戦するような人材を欲していると感じたため、ガクチカや自己PRは、それに沿うようなエピソードを書くようにした。

ワンキャリアや就活会議に載っているエントリーシートを参考にしながら、なぜインターンに参加したいのかを自分の経験を踏まえて作成するようにした。

就活会議･ワンキャリア

情報がなく、筆記試験がどのような内容であるかわからなかったため、とりあえずSPIの対策本を復習するようにした。

神戸商工会議所が作った独自のテストは、記号選択式の時事問題の後にSPIに出てくるような問題(英･数･国)が続いていた。
SPIの方は比較的安易な内容だったが、時事問題に関しては知らないと答えられない内容で、受験生内でも差がつかなかったのではないかと思う。

筆記は時事問題、SPI含め40～50問ほど

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到着後、待合室で待機。前のグループの面接が終わり次第、呼ばれて入室。面接終了後は合否連絡について説明があり、解散。

集団面接であるので、周りの学生の言動に左右されず自分の考えを述べることが重要である。同グループに非常に緊張していた学生がいたが、２次面接で姿を見なかったため、とにかく堂々とハキハキ答えることが大切だと思う。また、１次面接では履歴書からの深掘りがなされたため、質問を想定して答えられるようにしておこう。

説明会やインターンでお会いした人事の方や社員の方が居たため、やりやすい雰囲気だった。学生の人柄を見たいとのことで、穏やかな対応だった。

なし

ワンキャリア・就活会議

自分を一言で表してください。また、その理由を教えてください。

私を一言で表すと「挑戦」だと考えます。
私は、中学校時代に所属していた〇〇部で、文化祭にて歴代初のステージを行うことになりました。前例がなかったこともあり、何度もリハーサルを行ったり、教員の方々との当日スケジュールの調整をする必要がありました。また、尊敬していた顧問が異動になり、新たな顧問との方向性の違いにより、部員と衝突することもありました。それらの障壁を乗り越えて、挑戦したステージが成功した瞬間が、忘れられません。
この経験を経て、私は新たなことに挑戦することでやりがいや価値が生まれると学びました。大学生活でも、苦手分野の資格の勉強、経験のない体育界系の部活動に入部するなど、挑戦を大切にして過ごしてきました。そのため、私を一言で表すと、「挑戦」が最も適していると思います。

悔しかった経験や挫折した経験と、その時の乗り越え方を教えてください。

挫折した経験は、簿記２級の資格取得です。苦手な数字に対して克服したいという思いと、企業を知る上で必ず必要になる知識だと考えたことから、大学入学と同時に学習を始めました。しかし、合格率が高い3級の試験にも落ちしてしまい、諦めずに続けた2級の試験にも何度も不合格になってしまいました。勉強量は少なくないはずなのに、と挫折しかけましたが、 1度自分で決めた目標はやり遂げる性格から勉強を続けました。ここで、同じやり方でアプローチしても仕方が無いと考え、資格勉強をしている友人を巻き込み勉強会を行ったり、基礎中心から応用中心の勉強に変えるなど工夫をしました。その結果、昨年の12月に合格することが出来ました。私はこの経験から、課題に対して多角的にアプローチすることの重要性を学びました。貴所でもこの経験を活かし、中小企業の課題に様々な解決策を提案し、最善を尽くしたいです。

到着後、待合室で待機。その際に、他の企業の選考状況等を用紙に記入した。
前のグループの面接が終わり次第、呼ばれて入室。面接終了後、合否連絡についてと、最終選考は顔合わせではなくしっかりと選考が行われる旨が伝えられ、解散。

学生二人の集団面接であったが、もう一人の学生がゼミでまちづくりに関する活動を行なっていたため、面接官の興味がそちらに惹かれてしまっていた印象だった。自身の受け答えに大きな失敗等はなかったが、採用人数が少ないため、大学時代に商工会議所の事業に関連する取り組みを行なっている学生が強いと感じた。

一次面接同様、面接官の方々は穏やかな雰囲気だった。アイスブレイク等はなく、すぐに学生の自己紹介に入った。

なし

ワンキャリア・就活会議

学生時代に頑張ったことを教えてください。

学生時代に一番頑張ったことは〇〇部の活動を維持するために尽力したことです。
所属する弓道部ではコロナ禍による課題が2つありました。
対面試合を行えず後輩の経験が積めないこと、他大学との交流が失われていたことです。
私はこれらの課題解決のため、オンライン試合を提案、実行しました。オンライン試合は前例がなく、新たな挑戦となりましたが、非接触競技だからこそできる発想だと考えました。
まず、独自にオンライン試合マニュアルを作成しました。具体的には競技を行う上で必要な安全確認や試合進行の流れなどをまとめたものになります。
次に、主将や渉外と掛け合い、他大学6校とマニュアルを共有しました。最も苦労したことは、内容のすり合わせを行なったことです。ただ内容を共有するだけでは相手校が不満ややりづらさを感じると考えたため、話し合いの場を設けて、お互いが納得するようなマニュアルを完成させました。
その結果、オンライン試合を円滑･安全に実行することが出来ました。
この経験から、組織の中で改革を行なっていくことにやりがいを感じたとともに、独りよがりにならずに周りを巻き込みながら課題解決することの必要性を学びました。

履歴書に書いてあるゼミでの取り組みを詳しく教えてください。

ゼミでは統計分析を学んで参りました。そして、成果を発表するために論文大会に出場することが決定しましたが、大会に向け活動を行う中で、１つの課題が浮き彫りになりました。チームの士気の低さです。私は、分析初心者がほとんどで自分には出来ないと思っていることと、コロナ禍で連携が取れていないことの２点が原因であると考えました。そこでまず自分がグループの柱になろうと統計分析のテキストや論文を読み込み、zoom等でコミュニケーションを行う事で率先してチームメイトに教える役割を担いました。その上で、それぞれの適正を見極め役割分担を考えました。その結果、メンバーも自分の得意分野を活かせることに気がつき、積極的に取り組むようになりました。この経験から、チーム一丸となって同じ目標に向かって邁進することこそが組織に不可欠だと学びました。