独立行政法人国際協力機構（JICA）の選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私はJICAに入構し，EBPMの観点から面的な開発提案を行いたいと考えておりまして，国レベルでの課題の発掘と解決方法を検討し，より上位の立場から多数のステークホルダーを結び付けることで，事業効果を最大化する仕組みづくりに携わりたいです。JICAはマスタープラン策定のような事業規模の大きな案件から，バングラディッシュでの交通機関の電子決済の導入など小さくても影響力のある案件まで幅広く携わることができ，総合的な途上国支援の知識を身に付けることができると考えております。

A. 私がJICAを志望する理由は、誰もが自己実現できる世界の形成に貢献したいと思ったからです。私は大学時代にアフリカを訪問し、自由に旅行できる自分とその日暮らしをする現地の人々との間にある機会の格差に衝撃を受けました。そして途上国の人々に多様な選択肢と平等な機会を創出し、誰もが自己実現できる世界を築きたいと思いました。そこで大学院では途上国の社会起業家を支援するNPOに参加しました。イベント企画担当としてインドの母子保健改善に取り組む起業家と協働した際、「途上国の課題解決は総力戦」であることを痛感しました。インドは貧困層の妊産婦死亡率が高い状況にありますが、この要因は医療機器や人材の不足、保険制度や教育の未整備など多岐に渡り単独の企業・団体では解決できません。貴機構は多様なアクターを結びつけ、まさに総力戦で途上国の課題解決に取り組まれています。貴機構の一員として働くことで、誰もが自己実現できる世界を築きたいです。

A. 環境問題に関心が高く、「〇〇」というテーマを設定し、〇〇で調査活動を行った。オンライン調査のため、アンケート回収に苦労した。そこで、〇〇の〇〇企業を〇〇社リストアップし、アンケートメールを送付した。その結果、〇社の企業から回答を得ることができた。政府の環境政策とは裏腹に、現地では浸透していないことが明らかとなった。自身の好奇心を元に、表面的な部分に捉われず、実際に調査を行ったことで本質的な部分を学ぶことができた。

A. 卒業研究は現段階ではまだ始まっておりませんが「ウクライナ戦争避難民の課題と解決策」をテーマに研究を進めていき、避難民への支援として具体的に何が求められるのか、日本としてできることは何かを考察していきたいと思います。大学では主に「自分とは異なる多様な人の観点・考え」を学ぶ授業を履修し、子どもや身体障害を持つ人、外国人日本語学習者の視点に立ち、フィールドワークや車椅子利用者の実体験を聞く機会を通して普段何気なく過ごしている社会を見つめ直し、課題を解決する能力を養いました。

A. 自身の研究に関することなので，詳しい説明は割愛する。※以下，答え方について説明する。 研究は，実際のフィールドではなくシミュレーションを行う主旨の研究であるため，JICA事業（興味のある部署での事業）での直接的な応用可能性について説明することが求められた。事業での勘所を捉え，そこで研究が与えるメリット（定性的な情報の定量化＋作業の効率化を挙げた）を説明した上で，JICA職員として重要なことはコミュニケーションとして，あくまで補助的に用いることが望ましいとの回答した。

A. 専門性を持って取り組む面的な開発には限界があると考えておりまして，多数のステークホルダーを巻き込み，より多角的な解決が提案できるJICAを第一志望としております。 極端な例かもしれませんが，建設コンサルタントの場合，教育支援を行うために学校施設の設計を支援するといった方法を取ることが一般的だと考えております。建設は重厚長大で，一つの施設を作るのに多くの時間と労力がかかります。しかし，御機構では，情報インフラを整備し，タブレットを普及することで通信教育を充実させるなど，他の角度から提案し，多様なステークホルダーを巻き込み問題を解決することができると考えております。