独立行政法人国際交流基金の本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- （全19件）

【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】志望動機。最も大変だった経験。長所について。短所について。国際文化交流事業を行うならどのような企画をするか。【ESを書くときに注意したこと】短所についてもしっかり書くことを意識しました。【ES対策で行ったこと】全体的にエントリーシートのボリュームが大きく、中でも志望動機の分量がかなり多かったので論理的に述べられるように文章を何度も推敲しました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】TG-WEB：言語、非言語【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】覚えていません【WEBテスト対策で行ったこと】対策本で何度も問題を解き直して解法を覚えました。

【選考形式】小論文試験【選考の具体的な内容】国際文化交流事業に関する小論文（1000字以内、手書き）を提出しました。具体的には日本文化を海外に紹介する時に、日本人を一人取り上げるとすれば、誰をどのような理由で取り上げるか述べてくださいというテーマでした。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】自宅受験【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】男女一人ずつ、計2名の面接官でした。お二人とも温厚そうな方で、面接の雰囲気は終始和やかでした。面接官はマスク着用だったため表情はわかりにくかったですが、大きく頷いてくださったので話しやすかったです。【国のお金を使い国際交流や文化交流をする意義はなんだと思いますか。】私は、文化交流は諸外国と対等な立場で交流をもち関係性を築いていく手段であると考えていまして、だからこそ国のお金を使ってでも行う意味があるのだと思います。国際交流の方法として、例えばスポーツがあるかと思いますが、スポーツではどうしても順位や優劣がついてしまうので相手国に対するネガティヴな感情が生まれることも珍しくないと思います。また、日本の公的な機関としては御法人の他に国際協力機構があり、御法人とは異なるやり方で国際交流を推進しているかと思います。しかし、国際協力機構の活動形式である、「政府開発援助を利用した開発途上国を中心とした活動」では、「助ける方」と「助けられる方」、「支える方」と「支えられる方」と言う上下関係ができてしまうのではないかと考えています。その点「文化」には優劣がなく、異なる国同士が対等な立場で関わりあうことができると思います。【これまでの人生における最も困難や挫折経験をお聞かせください。】課外活動で部長を務めたことです。私は日本の文化に触れたいと思い、茶道部に入会し三年生の時に部長をつとめることになりました。私は先輩後輩の垣根無く、仲良く活動する事に重きを置いていたため後輩から非常に慕われ、友達のような関係でいたのですが、距離が近すぎるあまり友達関係でいることと会を運営するための仕事を行うことの線引きが上手くいかないという弊害が生まれました。新入生勧誘活動において、後輩に指示が通らず、運営自体が危機的な状態になりました。当初は人に相談することが出来ずに辛い思いをしましたが、信頼する先輩から後輩と更なるコミュニケーションを取ることを提案されました。後輩との話し合いの場を設けたことで、活動の趣旨や個人の役割を理解してもらうことができ、その結果、後輩が自ら動いてくれるようになりました。この経験から、リーダーの役割とは「一人で全ての仕事を抱え込むのでは無く、皆に理解を求めることで自ら動いてもらえるような環境を作ること」だということを学ぶことができました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】私の学生時代の専攻と国際交流基金の仕事内容が大きく異なるため、なぜ専門分野ではない国際交流という事業に興味を抱いたのか、その中でもなぜ基金を選んだのかを伝えられるようにしました。