企業研究
- Q. 企業研究で行ったことを教えてください。
- A.
独立行政法人国際交流基金 報酬UP
独立行政法人国際交流基金の本選考における志望動機、企業研究で行ったこと、各面接で出題された設問とそれに対する先輩の実際の回答を公開しています。ぜひ、詳細ページにて全文を確認し、選考対策に役立ててください。
【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】志望動機、取り組んでみたい仕事、人生の中で印象に残っているエピソード×3【ESを書くときに注意したこと】誰が読んでも分かりやすく書くこと。ゼミの内容なども専門用語を噛み砕いて書く。【ES対策で行ったこと】国...
【実施場所】オンライン【WEBテストの内容・科目】どの試験かわからなかったため、特になし。【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】cbt webだったと思う 60分程度【WEBテスト対策で行ったこと】特になし。どの問題かわからなかったので。SPIの練習...
【選考形式】オンライン【選考の具体的な内容】小論文執筆。お題が1問出されて、原稿用紙をダウンロード、印刷して、手書きをした上で写真を撮り、それを送る。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】teamsに入室【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】40-50代の男性一人と、20-30代の女性一人【面接の雰囲気】固めで答えにくい質問が多かった。基本...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】本社【会場到着から選考終了までの流れ】到着後控室に案内され、その後会議室へ【学生の人数】1人【面接官の人数】4人【面接官の肩書】50-60代の男性、女性。重要な役職の方々だと思われる。【面接の雰囲気】質問自体は返答に困る...
【ESの形式】マイページ上で、書く。【ESの内容・テーマ】国際交流基金を志望する理由を教えてください。250~350字以内取り組んでみたい仕事250~350字以内 人生の中で印象に残っていること・自分に影響を与えた出来事幼少期からこれまでの人生の中であな...
【選考形式】オンライン【選考の具体的な内容】一問、1000字、50分の、筆記試験。PDFをプラインとアウトして、手書きしたものを、写真として送る。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】one career etc.
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】特になし【学生の人数】2人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】年下の議事録係のような職員さんと、ベテラン風の課長クラスの女性【面接の雰囲気】厳しめ。年下の方は丁寧にリアク...
【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】趣味特技留学経験外国語能力・資格その他の資格志望動機(500から800字)研究テーマ・卒論の内容(300字以内)最も困難だった経験(500字以内)強みとその理由(250字以内)弱みとその理由(250字以内)...
【実施場所】Web【WEBテストの内容・科目】TGーWeb形式【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】約1時間【WEBテスト対策で行ったこと】パターンであると思い、参考書を繰り返し解いた。
【実施場所】WEBで【筆記試験の内容・科目】・小論文です。テーマ発表後、3日以内に紙に書いて、手書きをPDFとして送ります。時間をかけて内容を考えられますが、手書きなので少し忙しいです。・第3次選考は、小論文と1次面接が一体なので、この小論文の提出をした...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため無し【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】中堅の人事社員【面接の雰囲気】面接官はとても聡明そうな方であったが、面接の雰囲気はとても柔らかい...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】東京本社(四谷クルーセ内)【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、控室に入る。そこで交通費支給の銀行口座に関する手続きを済ませ、面接開始まで待機。面接終了後はそのまま帰宅。【学生の人数】1人【面接官の人数】5人【面接官...
【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】志望理由/ガクチカ/自分の強み/入構してやりたいこと【ESを書くときに注意したこと】設問1問目の志望動機が800字と他社に比べて多いため、ダラダラ書き綴らず、かつ熱意が伝わるような文章にした。【ES対策で行...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】TG-WEBの従来型(言語、非言語、性格)【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】はっきりとは覚えていませんが、各分野30分程度【WEBテスト対策で行ったこと】TG-WEBを課された企業はここだけだったので、...
【選考形式】小論文【選考の具体的な内容】WEBテスト合格通知と同時に、1次面接の前に小論文の課題が課される。テーマは、「インターネットやSNSを今後国際交流基金の文化交流にどのように活用するべきだと思いますか。具体的なアイデアと共に論じてください。」指定...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】URLから接続【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】若手の人事/不明【面接の雰囲気】穏やかな雰囲気から始まり、口調も優しい感じだった。基本的にESに沿って...
【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】志望動機。最も大変だった経験。長所について。短所について。国際文化交流事業を行うならどのような企画をするか。【ESを書くときに注意したこと】短所についてもしっかり書くことを意識しました。【ES対策で行ったこと】全体的にエントリーシートのボリュームが大きく、中でも志望動機の分量がかなり多かったので論理的に述べられるように文章を何度も推敲しました。
続きを読む【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】TG-WEB:言語、非言語【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】覚えていません【WEBテスト対策で行ったこと】対策本で何度も問題を解き直して解法を覚えました。
続きを読む【選考形式】小論文試験【選考の具体的な内容】国際文化交流事業に関する小論文(1000字以内、手書き)を提出しました。具体的には日本文化を海外に紹介する時に、日本人を一人取り上げるとすれば、誰をどのような理由で取り上げるか述べてくださいというテーマでした。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし
続きを読む【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】自宅受験【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】男女一人ずつ、計2名の面接官でした。お二人とも温厚そうな方で、面接の雰囲気は終始和やかでした。面接官はマスク着用だったため表情はわかりにくかったですが、大きく頷いてくださったので話しやすかったです。【国のお金を使い国際交流や文化交流をする意義はなんだと思いますか。】私は、文化交流は諸外国と対等な立場で交流をもち関係性を築いていく手段であると考えていまして、だからこそ国のお金を使ってでも行う意味があるのだと思います。国際交流の方法として、例えばスポーツがあるかと思いますが、スポーツではどうしても順位や優劣がついてしまうので相手国に対するネガティヴな感情が生まれることも珍しくないと思います。また、日本の公的な機関としては御法人の他に国際協力機構があり、御法人とは異なるやり方で国際交流を推進しているかと思います。しかし、国際協力機構の活動形式である、「政府開発援助を利用した開発途上国を中心とした活動」では、「助ける方」と「助けられる方」、「支える方」と「支えられる方」と言う上下関係ができてしまうのではないかと考えています。その点「文化」には優劣がなく、異なる国同士が対等な立場で関わりあうことができると思います。【これまでの人生における最も困難や挫折経験をお聞かせください。】課外活動で部長を務めたことです。私は日本の文化に触れたいと思い、茶道部に入会し三年生の時に部長をつとめることになりました。私は先輩後輩の垣根無く、仲良く活動する事に重きを置いていたため後輩から非常に慕われ、友達のような関係でいたのですが、距離が近すぎるあまり友達関係でいることと会を運営するための仕事を行うことの線引きが上手くいかないという弊害が生まれました。新入生勧誘活動において、後輩に指示が通らず、運営自体が危機的な状態になりました。当初は人に相談することが出来ずに辛い思いをしましたが、信頼する先輩から後輩と更なるコミュニケーションを取ることを提案されました。後輩との話し合いの場を設けたことで、活動の趣旨や個人の役割を理解してもらうことができ、その結果、後輩が自ら動いてくれるようになりました。この経験から、リーダーの役割とは「一人で全ての仕事を抱え込むのでは無く、皆に理解を求めることで自ら動いてもらえるような環境を作ること」だということを学ぶことができました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】私の学生時代の専攻と国際交流基金の仕事内容が大きく異なるため、なぜ専門分野ではない国際交流という事業に興味を抱いたのか、その中でもなぜ基金を選んだのかを伝えられるようにしました。
続きを読む会社名 | 独立行政法人国際交流基金 |
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フリガナ | コクサイコウリュウキキン |
設立日 | 1972年10月 |
資本金 | 777億円 |
従業員数 | 275人 |
代表者 | 安藤裕康 |
本社所在地 | 〒160-0004 東京都新宿区四谷1丁目6番4号 |
電話番号 | 03-5369-6052 |
URL | https://www.jpf.go.jp/ |
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