北海道信用農業協同組合連合会の企業研究一覧（全1件）

北海道信用農業協同組合連合会の企業研究の体験記一覧です。本選考・インターンシップ選考に通過、内定した先輩が選考対策としておこなった企業研究のやり方や調べた項目、特に具体的に調べておいて役に立ったこと、企業についてわかったことなどを多数掲載しています。企業選びやエントリーシート（ES）・面接対策にぜひご活用ください。

北海道信用農業協同組合連合会の 企業研究の体験記一覧

26卒 北海道信用農業協同組合連合会 / 本選考 / 企業研究 / 総合職

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【企業研究】北海道信用農業協同組合連合会の企業研究では、公式サイトやディスクロージャー資料を通じて、事業内容や組織体制、信用事業を通じた地域貢献の仕組みを把握した。特に、農業者向け融資や貯金業務を通じて北海道農業を支える役割や、食農教育や地域貢献活動に力を入れる点...

この投稿でわかること

通過者の企業研究

企業研究で意識すべきポイント

この企業の強み・弱み

続きを読む

すべての内容を見る

0 0

公開日：2025年9月4日

問題を報告する

北海道信用農業協同組合連合会を見た人が見ている他社のES・体験記

コムシスシェアードサービス株式会社

サービス(その他)

24卒 コムシスシェアードサービス / 本選考 / ES / 総合職

学校名非公開 / 文系 / 女性

【学生時代の取り組み（My Carrer Boxにて提出）】NPO団体の学習支援活動で、担当生徒の苦手科目である英語の成績向上に注力しました。そこでは家庭教師のように１対１で中学生に勉学の個別指導を行っています。担当生徒は英語の成績が他科目に比べ低いことで悩んでい...

会員登録（無料）して閲覧する

コムシスシェアードサービス株式会社の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 0

公開日：2023年10月26日

問題を報告する

兵庫県信用農業協同組合連合会

金融(信用金庫・協同組合)

20卒 兵庫県信用農業協同組合連合会 / 本選考 / ES / 一般職

甲南大学 / 文系 / 女性

【自己PR(長所と短所)】長所
責任感を持って主体的に行動できる点です。飲食店でのアルバイトでは、お給料を頂いている身として、どうすればお店の回転率が上がるか、また客単価を上げることができるかを考え、仕事に取組みました。また、後輩の指導も自ら引き受けました。それ...

兵庫県信用農業協同組合連合会の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 1

公開日：2019年7月26日

問題を報告する

伊藤組土建株式会社

メーカー・製造業(建設・設備)

26卒 伊藤組土建 / 本選考 / ES / 【総合職】営業・総務職

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【あなたが就職先を選択するにあたって、重視しているのはどのような点ですか。】就職先を選択するにあたり、私は「地域への貢献」と「北海道の人々の生活を支える仕事ができること」の二点を重視しています。私は生まれ育った北海道に強い愛着があり、将来にわたってこの地に貢献でき...

会員登録（無料）して閲覧する

伊藤組土建株式会社の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 0

公開日：2025年9月1日

問題を報告する

広島県信用農業協同組合連合会

金融(信用金庫・協同組合)

26卒 広島県信用農業協同組合連合会 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 事務職 / 事務系 / 1日間

広島修道大学 / 文系 / 女性

【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】マイナビでJA広島信連の説明会に参加しました。その時に、福利厚生がよく、社員の方もいい方だったので印象に残っていました。そこで、インターンシップがあることを知り、しかも...

会員登録（無料）して閲覧する

広島県信用農業協同組合連合会のインターン体験記を見る すべての内容を見る

0 0

公開日：2025年10月30日

問題を報告する

岐阜県信用農業協同組合連合会

金融(信用金庫・協同組合)

26卒 岐阜県信用農業協同組合連合会 / 本選考 / ES / 総合職

学校名非公開 / 文系 / 男性

【自己PR】私は多様な環境への適応力と問題解決力を強みとしている。これまでにアジア、ヨーロッパ、中東の国々を訪れ、異なる文化や価値観に触れてきた。各地域での経験を通じ、言語や習慣の違いに直面しながらも、自ら情報を収集し、柔軟に対応する力を培った。
例えば、ロシア...

会員登録（無料）して閲覧する

岐阜県信用農業協同組合連合会の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 0

公開日：2025年5月19日

問題を報告する