コンピューターマネージメントの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 小説の質を上げることです。私は小説を書くのが好きで、大学で文芸部に入部しました。しかし、そこで出した自信作は読者の視点に立っていないと批判されました。試行錯誤しましたが、自分一人では努力の方向性が決められませんでした。 そこで目線を変え、部員の人たちに改善点を聞きました。すると、読者の視点がわかり、自分に見えていなかった課題に気づくことができました。そして、文章や物語構成の課題に気づいたため、専門書を買い、ノートにまとめました。 その結果、読者視点が身に着き、投稿サイトに出した小説はランキングに載りました。部員の人達の声があったからこそ、目線を広げて客観的に分析することの重要性を学ぶことができました。

A. 論理パズルが好きですが得意ではなく、考える力をつけることを目的に受講した「論理的思考入門」に興味を持って取り組みました。します。授業の後半では今まで学んだフレームワークや思考法を用いた課題解決のワークや討論会を行いました。また、毎回ペアもしくはグループワークと意見を発表する機会があります。そのため自分達の考えを論理的に説明する練習が何度もできました。加えてチームで働く上で自ら意見を出す積極性やメンバーを纏めるリーダーシップ、相手の意見をふまえて考える協調性が半年間の講義を通し培われました。