茨城県農業協同組合中央会の本選考ES（エントリーシート）一覧（全1件）

貴学の教職員の【学生との距離の近さ】に惹かれ、その中で【教育現場のサポーター】になりたいと思い、志望いたしました。私は、大学入学時よりとある習い事の教室にてアルバイトしています。仕事内容は、アシスタントとして日々先生とは教え方について話し合い、生徒にはアドバイスするというものです。こうした「橋渡し役」に面白味を感じ始めた頃、ふと大学職員という仕事に目が留まりました。なぜなら、奨学金の手続きで初めて職員の方と密に接したのを機に、大学職員という仕事も「橋渡し役」ではないかと気付いたためです。そこで、3年次から学内でアルバイトを始め、「働く場」としての大学を見ようと考えました。アルバイトを通して、学生のために先生と協力して働く職員の方の姿を目の当たりにし、私もそのように大学で教育のサポートがしたいと思い、大学職員を志望するようになりました。数ある大学の中でも、私は貴学の教職員と学生の距離が近いという点に魅力を感じています。説明会の個別相談にて、「収穫祭や実習など学生と関わる機会が多い」というお話を伺ったのですが、人材育成の場である高等教育機関として心惹かれるものがありました。というのも、窓口へ来るような学生に限らず、さまざまな学生の「学び」に対しても深く関わることで、より多くの「変わるきっかけ」に立ち会えると思ったからです。私はそうした教職員と学生との距離が近い貴学にて、「サポーター」になりたいと思い、志望いたしました。 続きを読む

私の強みは【向上心を持って粘り強く努力するところ】です。　この強みを活かして、大学受験の8か月間で英語の偏差値を20上げました。当初苦手だった長文英語読解を克服するため、友達のいない塾を選び、勉強に専念する環境に自分を追い込みました。『志望校合格』の目標を掲げ、学校のない日は朝９時から夜21時まで塾へ通うこと徹底しました。勉強面では、1つの問題を同じ方法で何度も読み、受験英語の解き方を地道に理解していきました。また、電車通学の時間で毎日１単元分単語を覚えると決めて実行しました。一方で、学園祭の劇の役を務めるなどメリハリをつけて勉強することで、意欲を落とさずに最後まで乗り切ることが出来ました。自己管理を徹底した結果、本番では偏差値を当初から20上げ、志望校の合格を頂きました。貴社に入社した際は、足りない力を自覚して補う勉強を継続し、チームの協業において力を最大限活かしていきたいです。　 続きを読む