株式会社ベネッセコーポレーション

社員・元社員による会社の評価

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総合評価: 3.7

成長性、将来性: 3.4

給与水準: 4.0

安定性: 3.5

仕事のやりがい: 3.6

福利厚生: 4.0

教育制度: 3.8

企業の理念と浸透性: 3.4

※口コミ・評点は転職会議から転載しています。

社員の口コミ・評判

回答者：

40代前半
女性
1年前
広告・宣伝・プロモーション

【良い点】
有休はとりやすい。当日の申請でもいやな顔をされない。ただ、100パーセント取れている人はまれである。
【気になること・改善したほうがいい点】
...

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回答者：

30代前半
男性
3年前
販促企画・営業企画

【良い点】
かなり有給はとりやすい。
営業でも営業でなくても自分の裁量で決めることができます。ママさん達も多くて働きやすい。自分のキャリアについても気軽に...

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回答者：

20代前半
女性
1年前
法人営業

【良い点】
「カフェテリアプラン」といって、年間約24万円分のポイントを付与され、そのポイントを自分の好きなことに使うことができます。多くの社員はポイント...

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回答者：

20代前半
女性
1年前
法人営業

【良い点】
とても風通しがよく、若手も活躍できる職場だと思います。3年目くらいからOJTを任されたり、部署によってはプロジェクトリーダーとなりマネジメント...

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回答者：

20代前半
女性
1年前
法人営業

【良い点】
長期休暇を取得しやすい点はとてもよい。部署によるかもしれないが、夏季休暇、年末年始は有給休暇を合わせて取得すると2週間程の休暇を取ることができ...

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※口コミ・評点は転職会議から転載しています。

みんなの就活速報

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 厳し目
質問内容: なぜこの業界か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

15分程だった。自己紹介とESから学チカを聞かれて終わりだった。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: 電話1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？将来やりたいこと

不意を突いてくるような質問もあったので、それに上手く答えられるかが大切になってくると思った。

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: メール1週間以上

雰囲気: 厳し目
質問内容: その他学生時代のエピソード将来やりたいこと

10分間の逆質問があり、なぜその逆質問をしたのか、逆質問の答えを聞いてどう思ったかなども聞かれます。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: 電話1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？学生時代のエピソード将来やりたいこと

しっかりと話を聞いてくれた

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

人事でない、部長職の方がほぼ話していました。圧迫ではないが、ナチュラル嫌味のようなものが多く、面接中に、幻滅していく感は否めない。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: 電話1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

教育への熱意を見ている

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

一次よりもピリッとした雰囲気がありました。想定外の質問としては、「テクノロジーが発達する中、今後の教育はどうなると考えるか」について聞かれました。

面接官/学生: 面接官 3人学生 4人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの業界か？学生時代のエピソード

自己アピールを意識した

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの業界か？将来やりたいこと

逆質問の時間が多い。質問に対しての深掘りがあるので、きちんと考えて質問する必要がある。

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: メール即日

雰囲気: 和やか
質問内容: 学生時代のエピソード将来やりたいこと

逆質問がありました。

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インターン情報（ES・体験記）

エントリーシート
インターン体験記

Q. 「Benesse Business School 2019」への参加志望動機を教えてください。(全角200字以内): A. 現在の教育は主に学校教育が担っていますが,企業や地域の人々,保護者が連携できるものにする,社会に開かれた教育が求められています.そのため企業からの教育アプローチを学びたいと思い,参加を希望しました.教育界も大きな変革期にあり,非認知能力といったキー・コンピテンシーを育成することを求めています.以上の要請に対し御社がどう取り組んでいるのか,企業としての教育観・経営戦略を学びたいと考えます．

Q. 研究内容の概要は？: A. 現在、日本では心不全患者に対する治療手段の１つとして心臓の働きを補助する、補助人工心臓の装着が行われている。これは内部のプロペラを回転させることで血液を補助的に送り出す仕組みであるが、このプロペラは装着患者による心機能の違いを考慮せず一定回転で制御されている。制御法の違いによる心機能に与える影響の違いを比較・検討することで患者の病態に合わせたオーダーメイドな補助人工心臓の運用を目指している。

Q. Q学生時代の具体的な取り組み内容と成果について（300字以内）: A. 　所属するサークルの運営方針を大きく変更することに尽力しました。私は放送サークルで２年間幹部を務めています。65年の歴史あるサークルなので、伝統的な運営方法を行っていましたが、人員や予算という面で非常に効率が悪いと言う問題点がありました。また、その形式を支持する上回生がいるため変更が難しい状況でした。　私は解決のため、実際のムダを数値にして「見える化」することで説得を試みましたが、改正には至りませんでした。今は、なかなか発言できない下級生に個別聞き取りを行い、小さな声を拾い上げることに努めています。変化を恐れず、新しいことを常に追い求める行動力を忘れずにこれからも努力していきたいです。

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本選考情報（ES・体験記）

エントリーシート
本選考体験記

Q. 研究テーマ: A. 私の研究テーマは教育格差です。格差と一口に言ってもその内容は機会や情報の格差であったり、経済状況であったりと多岐に渡ります。私はその中でも多くの要因が絡んではきますが、機会の格差に注目して研究をしています。与えられた機会が少ない子と多い子の差を縮めるためにどの様な施策を取っていくべきなのか、政府から民間団体、個人に至るまでどの様なアクターのどの様な関わり方が必要となるかにについて考えています。

Q. ゼミの研究テーマとその概要について: A. 広告表現の効果について研究を進めている。変遷や多用される表現などを収集し、どのような表現が人の購買意欲や行動変容に影響を及ぼすのかということに着目して研究を進めている。

Q. 専門や研究テーマは？（５０文字以内）: A. 「補助人工心臓の制御法の違いが生体に与える影響と自動制御法の開発」をテーマに研究を行なっています。

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会社情報

基本データ
会社名	株式会社ベネッセコーポレーション
フリガナ	ベネッセコーポレーション
URL	https://www.benesse.co.jp/benesseinfo/data.html
本社所在地	〒700-0807 岡山県岡山市北区南方3丁目7番17号
電話番号	086-225-1100

NOKIZAL ID: 1684389

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