Ｄｉｒｂａｔｏの本選考対策方法・選考フロー

私は、分析力と対話力で周囲を巻き込む力があります。塾講師のアルバイトでリーダーとして、全講師を巻き込み生徒数向上を行った経験を挙げます。自教室の生徒数が伸び悩む時期があり、私は、強みを活かし2つの行動に出ました。一つ目が、生徒数が伸びている他教室の講師にヒアリングによる分析です。自教室を客観的に見て他教室と比較し分析することで、講師のモチベーションの低さとワントップ体制が課題だと気づき、生徒数向上には各講師が当事者意識を持ちチームとして動く必要があると考えました。そこで、二つ目として、各講師との対話から長所を発見し、それぞれの長所が最大化できる組織体制（事務部、企画部など）の構築を行いました。それによって、講師全員に当事者意識が芽生え、全講師が各部署でリーダーシップを発揮しチームとして動くことが可能になりました。結果、生徒数は前年の1.2倍になりました。私はこのように、綿密な分析と対話力により周囲を巻き込みながら成功に導く力があります。 続きを読む

何事をするにしても、どうしたら最も効率的にできるか、作業手順を早めたり、成果を最大化できるかを考えて行動している。両親が無駄な時間やお金を節約して、節約した分を好きなことに使っており、それらを見て私も、効率を重視する考えをするようになっていた。実際、日常的には、朝の時間を効率的に使うために、早起きを仕組み化している。どうやったら朝6時過ぎに起きて、7時から作業を行えるかということを、行っている。私自身朝の方が集中できるため、朝起きたいけれど眠気や誘惑に負けて二度寝することが多かった。そこでどうやったら改善できるか？と考え、まず睡眠の質を最大化、そして二度寝の誘惑に負けないための方法を考えた。本を読んで睡眠の質を高めるために、湯船に使ったり、二度寝をしないために朝活友達を作り時間内に電話しないと罰金ということをしたりして、効率的に朝起きれるようにした。 続きを読む

学習塾の起業を行い、開校から半年で生徒数40人を達成したことです。起業を行う以前から働いていた塾では、リーダーとして、講師の意識改革など、教室の質の充実で生徒数向上に繋げました。ここに「新たな付加価値」を取り入れることで、生徒に学びがいを見出すことが可能だと考えたため起業を行いました。そこで、私は、塾をカフェの上階に設置しました。既存の塾は「教わる」だけの受動的な場であり、生徒が能動的に「学ぶ」必要があると考え、カフェという「自ら学ぶ」場の提供で付加価値を生みました。結果、開校から半年で生徒数40人を達成しました。この経験から、自らの視点で顧客への新たな価値提供をするための素養を培っと自負しています。 続きを読む

①企業の課題を把握し、それに対して最適な解決策を提案実行することができるから。 コンサルティング会社は、案件を受け持つと、企業の課題を把握・特定してそれにあった施策を考え実行していく。しかしBtoBのプロダクトを持つ企業は、そのプロダクトの範囲内でしか課題を解決できない。 以前インターンでBtoBでSaaSツールを提供している企業で働いていたが、顧客の課題が複数あった時に、自社のプロダウトで解決できる課題しか取り扱っていないのを見てもどかしさを感じた。具体的には、非IT企業の人でも簡単に情報が共有できるツール(チャットやドキュメントまとめなど)を提供していたが、プロジェクト管理も同時にできていないとか、データ分析も簡単にやりたいとか、それに対応できておらず自社ツールを諦めたり、それは未タッチにしていたり。この経験から、1つの解決策しか持たない企業よりも、企業の課題に合わせた柔軟な施策を行えるコンサルティング企業がいいと思った。 続きを読む