ＪＲ東日本びゅうツーリズム＆セールスの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私がびゅうトラベルサービスを志望する理由は２つあります。１つ目は新しい価値観や感動に出会うきっかけを旅を通して多くの人々に提供したいと思ったからです。私自身、旅先で出会った人、感動、新しい価値観など全ては今の私の価値観や異文化理解、コミュニケーション能力などを形成しています。人生をより豊かにする生きがいや価値観とお客様との出会いを旅を通してお手伝いしたいと思っています。２つ目は世界、日本中に地方の良さを発信したいからです。貴社の地域事業や訪日旅行事業など多角的な事業に携わりながら東日本の魅力をもっと発信したいと思いました。今までの海外経験で“中”と“外”から見つめ直して得た日本、地域の良さと課題を貴社の業務の中で生かし、世界中に地方の良さを伝え、人と人、国家間の架け橋のような人になりたいと思い、志望いたします。

A. 私が貴社を志望するのは、「旅と人、観光客と地域、クライアントとお客様など様々なものや人の間に立ち、両者を結びつける仕事がしたい」「様々な地域の持つ魅力を発信し地域活性化に貢献したい」という思いがあるからです。ゼミ活動で長野県松川町と関わり、町の課題を探り解決方法を考える取り組みを行う中で、地域住民の幸せを維持しながらまちを活性化するにはまちの持っている魅力を等身大で発信し紹介することが有効であると考えるようになりました。そのため、生活者の動向を的確に読み取りながら、様々な地域の魅力を伝え交流に導くことができる貴社に大きな魅力を感じています。人を感動させることを追及したマーチングやダンスの経験、様々な立場の人の思いを大切に課題やニーズと向き合ったゼミでの経験を活かし、クライアントの方との関わりを大切にしながら、生活者の心を動かし、考えたり行動したりする「きっかけ」を与えたいです。

A. 東北地方への観光客誘致を積極的に行いたいです。東北地方は自然豊かで魅力的な地域であるにもかかわらず、東日本エリアの中ではあまり着目されない地域であると感じています。実際に、大学のゼミで青森市へ調査した際も循環型の観光バスに地域住民が乗車している状況が多く見受けられました。そこで、東北新幹線を利用し、国内外の観光客を呼び込むことで交流人口が増加し、地域経済の活性化に貢献できると考えました。具体的には、｢東北の自然をまるっと満喫ツアー｣という形で、食事券、体験型観光、宿泊施設、エリアを複数の選択肢の中から旅行者自らが選ぶツアーです。東北地方は広範囲であるため、エリアで分けることで「今度は別の地域に訪れたい」と感じ、リピーター客を確保することができます。日本では京都奈良などの歴史的景観を楽しむ観光が人気ですが、これからは人々の中で環境に対する意識が高まると考えるため、自然を楽しむエコツーリズムが流行するのではないでしょうか。そのため、このような自然環境を守りながら心身共にリフレッシュできる旅行はこれからさらに需要を増していくと考えました。

A. 私は、旅を通して、地域の活性化をさらに加速していきたいという思いから貴社を志望する。超高齢化社会 などの問題が深刻な現代、このままいけば、多くの地域の人口が減り、消滅してしまう街も出てくると考え る。私は、日本のいい所を無くしたくはない。現在、リモートワークの拡大で田舎に移住したい人が増えて いる。そこで私は、旅を通して地方の魅力をさらに発信し、地方の活性化に繋げたいと思う。私は、地域の 魅力を出すには、旅行者に地域の方の温かさを知ってもらうのが1番だと考える。私は貴社でJR東日本エリ アの列車を利用した旅を、ただ提供するだけでなく、地元の方々と連携をし大学の講義、ホテルでの実習で 培ったホスピタリティ精神を発揮し、その先の感動を創出する企画までプロデュースをすることで、地元の 方々との関わりの中で旅行されるお客さまに、真の感動体験を提供したい。

A. 私の長所は「先入観なく、柔軟に思考ができること」です。それは日本語ボランティアの経験から培ってきたものです。ボランティアの活動では語学に加えて、日本での就職活動やコロナ渦での生活への不安など様々な相談を受けます。その際に「外国人だから」という先入観に囚われることなく、一人一人と向き合いながら活動を行いました。その結果、相談者の方々が私を指名をして相談をしてくれるようにまでなりました。この経験から私の長所は培われてきたと考えています。短所は「一つのことに熱中すると周りが見えなくなること」です。これは私がサークル活動を行っていた時に同級生に指摘されたことです。その時から自分の意見も持ちながらも私は周囲の意見を聞くことを心がけました。

A. 私が学生時代に最も力を入れて取り組んだことはドイツ語学習です。私はドイツ語を3年間、学んだ後、実力を現地で試したいと思い、交換留学を申し込みました。しかし、新型コロナウイルスの影響で渡航が困難になってしまい、留学の中止も考えました。それでもやはり、現地の学生と共に学びたいという思いがあったので、オンラインで留学を継続できないか、ドイツの大学に相談をしたところ、可能だということだったので、オンラインで留学を継続いたしました。オンライン交換留学は日本とドイツの間の時差や手続きなどを全て文面で行うことなど挫けそうなことが何度もありましたが、最後までやり遂げることができました。留学後もドイツ語学習は継続して行っており、ドイツ語検定３級も取得することができました。私はこの経験から課題を把握し、解決のために自分ができることから実行に移していく力を得ました。