富士重工の本選考対策方法・選考フロー

　焼肉店の厨房スタッフとして効率の良い新人教育を行なうために、一日の業務内容や調理方法をまとめた初の業務マニュアルを作成しました。人のため、チームのためを思って行動し人を喜ばせたいという気持ちが強い私は、長年お世話になったアルバイト先に何か形のある物を残して恩返しがしたい，抱える問題を解決したいといった思いがきっかけでこの取り組みを始めました。 　そこでアルバイト先では１日厨房スタッフ５名で仕事に取り組む環境のため、最繁時には新人スタッフに目が行き届かずミスが起きてしまう問題を捉えました。そして新人スタッフが事前に業務マニュアルを読むことでミスが軽減できるのではないかと考え、マニュアル作成を料理長に提案し、同期生と共にマニュアル作成に取り組みました。”誰にでも分かりやすく”をコンセプトに新人スタッフ視点で内容に疑問が浮かばないようになっているかを常に考えて作成に取り組み、添削を何度も行いました。添削は社員の方々や後輩に依頼するだけでなく、新人スタッフと同じ視点を持ったホールスタッフにも目を通してもらい、誰でも分かりやすい内容になっているかを確認しました。同期生と共に周りの人を巻き込み、初のマニュアル作成を乗り越えました。 　新人スタッフが、完成したマニュアルを読んだ結果、新人スタッフのミスが以前より少なくなり、また、仕事を覚えるスピードが速くなったため、新人が半年経ってから閉店作業を一人で行えるようになる所を３ヶ月ほどで任せられるようになりました。 続きを読む

カナダのビクトリア大学へ交換留学をした際の現地学生とのグループワークです。私は日本では意見を進んで出し、組織を引っ張っていくタイプでしたが、留学先では言語の壁を感じそれができず、チームの荷物とみなされました。悔しさをバネに、３つのことを行いました。（１）自分の意見を議論前にまとめ、友人と模擬ディスカッションを実施すること（２）相手の言っていることが理解できないときには議論を止めてでも、理解できない旨を伝えること（３）会議の議事録作成など仲間がやりたがらないことを率先して行うこと。上記行動を継続した結果、徐々に議論中に意見が言えるようになり、仲間同士で評価をつける際、最高の評価を獲得できました。この経験から困難な状況でも、物事に粘り強く取り組み自分の役割を見つけることで、チームに貢献できることを学びました。社会に出て困難に直面した際も自分にできることを見つけ、組織に貢献していきたいです。 続きを読む

学生生活で最も力を入れたことは部活動です。特に女子主将を任された昨年の一年間に自分の競技のことだけを考える立場からチーム全体のことも考える立場に変わった点で最もチャレンジングな一年でした。主将になり、まず考えたことはどのようなチームにしたいか、それを実現するには私に何ができるか、ということでした。そこで私は「試合で実績が残せる強いチームになる」を部の目標に掲げ、そのために練習内容と以前に比べ部員の士気が下がっている現状を変える必要があると考えました。 まず、練習内容に関しては、それまでは一人が練習メニューをすべて決めるというやり方から部員全員で話し合いで決めるというやり方に変えました。こうすることで決められた練習内容を受け身になってこなす姿勢から、より主体的に練習に臨む姿勢に変わり、練習内容の充実性も図れると考えました。また、部員の意識改革として自主練習の促進や大会ごとのそれぞれの反省を部内で共有することを徹底しました。このとき、独りよがりになるのではなく私の意図を伝えた上で共感してもらえるよう周りを巻き込み、部員一人ひとりと向き合うことを心掛けました。これらの積み重ねの結果、昨年は入賞すらできなかった大会で優勝やリレー種目で一位などの実績を残すことができました。この経験を通し、周りを巻き込んでチーム一丸となって成果を出す喜びを学びました。 続きを読む