住友重機械建機クレーンの本選考対策方法・選考フロー

1年生時、単位取得率４０％の専門性の高い難しい授業を自ら友人5人に声を掛けて、6人で協力して全員単位取得できたことです。他の大学の電気・機械系の学生が2年生や3年生時に学習する「電磁気学」という学問を私の学科では、1年生時に履修しなければいけませんでした。正直なところ、実際受講して全く授業内容が分からず絶望しました。しかし、今諦めてしまっては今後困難な課題に直面したとき逃げ癖がついてしまうと考え、友人5人に自ら声を掛けて全員で協力し、その授業の単位を取得することを決意しました。目標達成の為に、個人学習の際、どんなに些細な疑問点であってもノートに書き留め、その書き留めた疑問点や理解が不十分な点に注目して受講することで、学習効率を高めました。さらに授業後、チーム全員で必ず勉強会を開きました。それぞれの疑問点を共有して、6人全員で徹底的に疑問点を教え合い、知識の積み上げだけではなくアウトプットにも注力しました。この取り組みを続けた結果、全員で単位を取得し，目標を達成しました。 深掘り質問 学習会の頻度は？どのくらいの時間？ 毎週1回授業終わり1時間30分です。 続きを読む

私は集団の中では、会話をまわす司会者のような存在です。理由としては、リーダーとして経験が５年間あることが非常に影響しています。話し合いをする中で、何か意見を言いたそうな顔をしている人に「○○君はどう考えている？」と話を振ったりするような役割をしています。部活動のキャプテンを５年間していたことで周りをしっかりと見ていく癖がついたのではないかと考えています。私が司会者のような存在で話し合いや、議論を深めていくことでより効率よく進めることができていると考えています。御社に入社させていただいたあとも議論を深めていく中で司会者のような存在でよりよい解決策を考えたいと思います。また、御社は社員の年齢層が高いということが特徴のため活躍できると考えています。 続きを読む