
河合塾マナビスのインターンシップ選考対策・早期選考直結・優遇・募集情報
株式会社河合塾マナビスのインターンシップに参加する前に、先輩たちが実際に体験したインターンシップの評価や当日の内容と参加後の感想、早期選考の有無や本選考への影響、選考対策などを知っておくことは非常に重要です。そこで、先輩たちが実際に参加したインターン体験記の一部を公開しています。株式会社河合塾マナビスのインターンシップの詳細な内容や参加する上での注意点、先輩たちが提供する貴重なアドバイスを確認することで、より充実したインターンシップ体験ができます。また、インターンシップだけでなく、就活に向けた準備にも役立てることができます。詳細ページにて全文を確認し、ぜひインターンシップの対策に役立ててください。
河合塾マナビスの インターン
河合塾マナビスの インターンの評価
- 総合評価
- 4.0
- 選考難易度
-
1.0
- 業界理解
-
3.0
- 会社理解
-
3.0
- メンターのコミット
-
3.0
- 自己成長
-
3.0
- 内定直結度
-
3.0
- 学生のレベル
-
5.0
- テーマの面白さ
-
4.0
- 総合評価
- 4.0
- 選考難易度
-
1.0
- 業界理解
-
4.0
- 会社理解
-
5.0
- メンターのコミット
-
3.0
- 自己成長
-
5.0
- 内定直結度
-
3.0
- 学生のレベル
-
2.0
- テーマの面白さ
-
4.0
- 総合評価
- 3.0
- 選考難易度
-
2.0
- 業界理解
-
3.0
- 会社理解
-
3.0
- メンターのコミット
-
3.0
- 自己成長
-
2.0
- 内定直結度
-
2.0
- 学生のレベル
-
3.0
- テーマの面白さ
-
4.0
- 総合評価
- 3.0
- 選考難易度
-
1.0
- 業界理解
-
5.0
- 会社理解
-
5.0
- メンターのコミット
-
1.0
- 自己成長
-
2.0
- 内定直結度
-
1.0
- 学生のレベル
-
3.0
- テーマの面白さ
-
3.0
- 総合評価
- 4.0
- 選考難易度
-
1.0
- 業界理解
-
3.0
- 会社理解
-
5.0
- メンターのコミット
-
4.0
- 自己成長
-
3.0
- 内定直結度
-
4.0
- 学生のレベル
-
2.0
- テーマの面白さ
-
4.0
- 総合評価
- 3.5
- 選考難易度
-
3.0
- 業界理解
-
4.0
- 会社理解
-
3.5
- メンターのコミット
-
3.5
- 自己成長
-
2.5
- 内定直結度
-
3.5
- 学生のレベル
-
3.5
- テーマの面白さ
-
3.5
- 総合評価
- 5.0
- 選考難易度
-
1.0
- 業界理解
-
4.0
- 会社理解
-
4.0
- メンターのコミット
-
3.0
- 自己成長
-
3.0
- 内定直結度
-
3.0
- 学生のレベル
-
4.0
- テーマの面白さ
-
4.0
河合塾マナビスの インターンの概要
| 課題・テーマ | 校舎長として、校舎の生徒数を増やす施策を考える |
|---|---|
| インターンの形式 | |
| 会場 | オンライン |
| 参加人数 | 学生20人 / 社員2人 |
| 報酬 | なし |
| プレゼンの有無 | 100%がありと回答 |
| 交通費の補助 | 0%がありと回答 |
| 志望度 | 100%が上がったと回答 |
| 選考優遇 | 100%が有利になると思うと回答 |
過去実施していたインターン
- 2026卒 株式会社河合塾マナビス 夏インターン 直営事業(校舎長)の疑似体験~校舎の方針を考え、企画し、提案する~ (2024年6月開催)
- 2025卒 株式会社河合塾マナビス 夏インターン 河合塾マナビスのビジネスがわかる充実した2日間のインターンシップ (2023年8月開催)
- 2024卒 株式会社河合塾マナビス 冬インターン 河合塾マナビスのビジネスがわかる充実した2日間のインターンシップ (2022年10月開催)
- 2023卒 株式会社河合塾マナビス 冬インターン 総合職 (2021年12月開催)
- 2023卒 株式会社河合塾マナビス 夏インターン ★WEB開催★〈一日校舎長体験コース〉 (2021年6月開催)
- 2020卒 株式会社河合塾マナビス 夏インターン 課題発見・解決体感コース (2018年9月開催)
- 2020卒 株式会社河合塾マナビス 夏インターン 直営部門 (2018年9月開催)
- 2018卒 株式会社河合塾マナビス 冬インターン 学習アドバイザー (2017年2月開催)
河合塾マナビスの インターンの内容(39件)


25卒 夏インターン

24卒 冬インターン
最初に河合塾マナビスの基本情報について説明があり、その後校舎長の役割や業務内容について紹介がありました。それをふまえた上で校舎長のマーケティング業務を体験するグループワークと簡単なプレゼンを行いました。最後には解答例の紹介や仕事の意義などのまとめがありました。
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23卒 冬インターン
前半に会社説明が行われる。その後、簡単に個人ワークを行った後、グループワークを行う。グループワークの内容は新規校舎の教室長として学生の集客・校舎の運営戦略などを考えるというものである。そして、最後に発表を行う。
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23卒 夏インターン
教育業界の現状の説明、フランチャイズ経営の塾についての解説、ワークシートをもとにテーマについてのグループワーク、塾業界を志望するにあたっての就職活動におけるアドバイス、社員との懇談会、会社説明会。
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20卒 夏インターン
まずはアイスブレイク、入れ替わりの激しい業界の説明、会社説明でお昼休憩しました。そのあとに午後は課題について皆で話し合い、最後に発表しました。また、アンケートも書きました。
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20卒 夏インターン
初めに業界と会社についての説明があり、その後実際にグループワークで生徒募集のための企画書作りを行った。ワークの途中途中でグループ毎の発表があり、それに対し社員がコメントをくれる。
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18卒 冬インターン
自己分析会から入り、グループを作って自己紹介とともに自己分析の内容を発表。そのあとグループごとにそれぞれ課題を抱えた生徒にどのような授業計画を提案するかを考え、全体に向けて発表した。
続きを読む河合塾マナビスの インターンに参加してみて
この企業に対する志望度は上がりましたか?
- はい
- いいえ
志望度が下がった理由は、自分の経験があまり活かせそうなところと、塾の運営という業務内容が、教育業界でもし働くとするならばやってみたい事とあまりあっていないと感じたためです。質の高い映像授業をどこでも受けられる、という事は素晴らしいと感じましたが、勉強以外の面でも子供の活動をサポートするような事に興味があるので、少し違うなと感じました。
続きを読むインターンシップ内で行なったグループワークの内容に面白みを感じたため、志望度が上がった。インターンシップ参加前は塾の教室長は事務的な仕事ばかりだろうと考えていたが、実際は経営者のような仕事もすることができるため、仕事内容に対する印象が変わり、志望度が上がった。
続きを読む自分自身が就職活動を始めたばかりということもあって、他業界の雰囲気がわからず、このインターンシップで教育業界で働く際の現状を知った結果、「他業界もみてみないと何とも言えない」という心境になった。また、フランチャイズということもあって、塾の運営はできるものの、独自性を取り入れるといった主体性を持つことができない点には、面白くないと感じたため。
続きを読む河合塾マナビスの 本選考への優遇・早期選考があるか
インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
- はい
- いいえ
この校舎長職のインターンシップ内では本選考に関する特別な案内はありませんでした。しかし、インターンシップ内の質疑応答の時間で気になることを質問すれば、ESや志望動機の参考になると思います。
続きを読む参加後の就職にどう影響したか
志望業界を絞り切ってはいませんでしたが、今までの経験から興味を持っていたのがIT業界やコンサル業界、教育業界でした。教員免許を持っていないため、授業をするような働き方にはあまり興味がなく、教育現場への支援となるような事業に興味がありました。また、教育業界というと真っ先に塾が思い浮かびましたが、他にも教材開発など色々あるのではないかと思い、業界研究をしている途中でした。
続きを読む塾、というと個別あるいは集団で授業を行う形が最もスタンダードですが、河合塾マナビスは映像授業に特化しており、教育のDXという点で新鮮なイメージがありました。また、映像授業のため、全国どこの校舎でも均質化されていると思っていましたが、実際には各校舎のターゲット層に合わせて生徒募集の企画やイベントをカスタマイズしているという事が新しい発見でした。
続きを読むインターンシップ参加前は金融・IT業界に絞って受けていた。理由としては夏のインターンシップである程度、志望業界を絞り、冬・秋のインターンシップでは絞った業界を重点的に受けようと考えていたからだ。河合塾マナビスを受けた理由は冬・秋で受けたい企業のインターンシップ数が減り、時間的余裕ができたため、少しでも興味を持った企業を受けようと思い、インターンシップに参加した。
続きを読むインターンシップを通じて、企業・業務・社員に対して良い印象を持った。インターシップ内で行うグループワークを通じて、河合塾マナビスという企業の理解を深めることができたことや校舎長の業務内容の幅広さに面白みを感じたからだ。また、社員の方からも学生の質問に答えようという姿勢が見られたので、社員に対しても良い印象を持った。
続きを読む河合塾マナビスの インターン当日の感想
参加して学んだこと
どこの校舎でも内容は同じだと思っていたのですが、実際は校舎の立地や顧客となる生徒の層に合わせた柔軟な対応が行われている事を知れました。校舎長は単なる拠点のリーダー的存在にはとどまらず、校舎の方向性を決めて運営していく、小さな経営者であるのだと感じました。
続きを読むインターンシップを通じて、店舗を運営する上での基本的な事項は学ぶことができた。自社の強み×自分の校舎特有の強みを掛け合わせることで、他の塾・同じ塾内でも存在感を作り出すことができる。また、社員の方が校舎開設時と開設後では少し戦略も変わるとおっしゃっていたので、そのような意味では常に時流・物事のフェーズを読む必要があると感じた。
続きを読む参加して大変だったこと
河合塾マナビスのような形態の塾を利用した経験も、アルバイト経験も無かったため、実情など知らない事が多かったです。普段接する中学校高校の生徒と、このような形態の塾を利用する生徒は層がやや異なっており、利用者あるいはアルバイトとしての経験が無いと、経験のある学生と発想力に差が生まれると感じました。
続きを読む校舎間の差別化を図ることが大変だった。インターンシップ内で行う、グループワークでは新規校舎の校舎長として運営全般の戦略を考える。その際、河合塾マナビスの強みを打ち出すことは容易だったが、校舎の立地・周囲の高校情報からどのように他の河合塾マナビス校舎との差別化するかに悩んだ。
続きを読む印象的なフィードバック
参加学生が評価した河合塾マナビスの インターンの選考難易度 1.6/5
河合塾マナビスの インターンの選考対策
直近のインターン選考フロー
- 応募
参加人数 : 30人
参加学生の大学 :
選考なしであるためまばらであった。また、大学について話す機会がなかった。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : いいえ
- 応募
参加人数 : 15人
参加学生の大学 :
インターンシップに参加するための選考が無いため、さまざまな大学の学生がいる。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : はい
- 応募
参加人数 : 12人
参加学生の大学 :
グループワーク内で大学名を明かさない形式だったため、不明です。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : いいえ
- 応募
参加人数 : 30人
参加学生の大学 :
MARCHや日東駒専が多い。ただし、それ以下の方も一定数いるインターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : はい
- 応募
参加人数 : 20人
参加学生の大学 :
現時点で塾講師をやっている学生や教育業に関心がある学生が多い。学歴に関してはわからない。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : はい
河合塾マナビスの ステップからインターン体験記を探す
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面接・動画選考
河合塾マナビスの 会社情報
| 会社名 | 株式会社河合塾マナビス |
|---|---|
| フリガナ | カワイジュクマナビス |
| 設立日 | 2006年12月 |
| 資本金 | 1億円 |
| 従業員数 | 283人 |
| 決算月 | 3月 |
| 代表者 | 飯塚拓 |
| 本社所在地 | 〒102-0085 東京都千代田区六番町5番14号六番町武田ビル |
| 電話番号 | 03-3512-5771 |
| URL | https://www.manavis.com/ |