祐徳薬品工業の選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私は少ない副作用で健康に寄与できる方法で社会を支えていきたいと考え志望致しました。 そう考える理由は以前に祖父母が癌で亡くなった際、病状以外の副作用の面で苦しむのを実際に目の当たりにしたからです。現代では技術が進み、副作用も改善されている傾向にあるかと思いますが、有効成分の関係上、経口投与において副作用は避けられない問題でもあると感じています。その上で私は貼るというシンプルながらも副作用が少なく、多くの人が使える方法で、幅広い病気に働きかけられる点に魅力を感じました。 貴社はそうした貼付剤に特化しており、副作用の面以外にも貼付薬等の血中濃度の有効性や経口投与の難しさなどから、既存の内服薬に置き換わる方法として貼付剤がさらに研究されていくと感じました。 入社後には私の強みである考える力を主軸に消炎作用や鎮痛剤といった分野はもちろん、御社にとって新しい風となれるような意見の提案や患者様のニーズに応えた新たな治療法の確立を通じ、「貼る」を通した思いやりの実現に貢献したいです。 ＊一字一句同じではないが概ねこのようなことを話しました。

A. 私の武器は「相手のことを考え、支える力」です。私は以前、塾講師としてとある受験生を担当しました。その生徒は優秀な反面、自信がなかったため、成績以外にも自信を持たせ精神的に支えられる指導を心掛けました。当初は苦手を教えることで解決を図ろうとしましたが、それでは不十分だと感じ、私が意識したのは生徒を深く知るための積極的な対話でした。結果、生徒の改善点が次々と明らかとなり、より具体的で訴える力のある指導へと繋がりました。そうした指導を経て、自分の得意苦手それぞれをはっきり理解したことで自信が持てたと、合格後の最終日に笑顔でお礼を言われ、大変嬉しかったと同時に人を支えることの大切さとそのやりがいを実感しました。

A. 生徒側の事を考えることでよりよい接し方で指導が行えるようになったことです。先程述べました通り、私は塾講師をやっていたのですが、生徒に教える際、生徒とよく話すことでその生徒の勉強の仕方から考え方など様々なことを知るようにしていました。そうして相手の事を知ることでより生徒が授業に集中し、かつ、楽しく学べるように心がけました。学校ではストレスのたまることも数多くあるかと思いますが、そうしたことも吐き出させてあげることで、学校や勉強に対する抵抗も和らげてあげられたのかな、と感じています。そうした授業を行った結果、実際に成績も伸ばすことができ、多くの生徒の理解に貢献することができました。以上です。

A. 私は可能な限り多くの副作用の少ない治療法を実現したいと考えています。有効成分の関係上、貼付剤では実現不可能な病気を除き、例えば、アルツハイマーに有効な貼付剤のように貼付剤を通した治療が可能な病気は研究が進むにあたりさらに増加していくと考えています。その発展に貢献するため私は貼付剤のスペシャリストを目指したいです。そのためまずは3年で業務経験をしっかりと積み重ね貼付剤の知識やノウハウを吸収、5年で新規プロジェクトのメンバーとして積極的な提案を通し最後まで完遂し、10年で新規プロジェクトのリーダーとして活躍できる人材になりたいと考えています。