
東洋経済新報社のインターンシップ選考対策・早期選考直結・優遇・募集情報
株式会社東洋経済新報社のインターンシップに参加する前に、先輩たちが実際に体験したインターンシップの評価や当日の内容と参加後の感想、早期選考の有無や本選考への影響、選考対策などを知っておくことは非常に重要です。そこで、先輩たちが実際に参加したインターン体験記の一部を公開しています。株式会社東洋経済新報社のインターンシップの詳細な内容や参加する上での注意点、先輩たちが提供する貴重なアドバイスを確認することで、より充実したインターンシップ体験ができます。また、インターンシップだけでなく、就活に向けた準備にも役立てることができます。詳細ページにて全文を確認し、ぜひインターンシップの対策に役立ててください。
東洋経済新報社の インターン
東洋経済新報社の インターンの評価
- 総合評価
- 5.0
- 選考難易度
-
5.0
- 業界理解
-
5.0
- 会社理解
-
5.0
- メンターのコミット
-
3.0
- 自己成長
-
5.0
- 内定直結度
-
1.0
- 学生のレベル
-
5.0
- テーマの面白さ
-
5.0
- 総合評価
- 3.0
- 選考難易度
-
4.0
- 業界理解
-
4.0
- 会社理解
-
5.0
- メンターのコミット
-
5.0
- 自己成長
-
4.0
- 内定直結度
-
2.0
- 学生のレベル
-
4.0
- テーマの面白さ
-
4.0
- 総合評価
- 4.0
- 選考難易度
-
3.0
- 業界理解
-
4.0
- 会社理解
-
3.0
- メンターのコミット
-
5.0
- 自己成長
-
4.0
- 内定直結度
-
3.0
- 学生のレベル
-
4.0
- テーマの面白さ
-
5.0
- 総合評価
- 4.3
- 選考難易度
-
3.7
- 業界理解
-
4.0
- 会社理解
-
4.3
- メンターのコミット
-
4.3
- 自己成長
-
4.0
- 内定直結度
-
2.7
- 学生のレベル
-
3.3
- テーマの面白さ
-
4.7
- 総合評価
- 3.0
- 選考難易度
-
2.0
- 業界理解
-
4.0
- 会社理解
-
4.0
- メンターのコミット
-
3.0
- 自己成長
-
4.0
- 内定直結度
-
3.0
- 学生のレベル
-
3.0
- テーマの面白さ
-
3.0
東洋経済新報社の インターンの概要
| 課題・テーマ | 東洋経済の幅広い職種を知る |
|---|---|
| インターンの形式 | セミナー・講座 |
| 会場 | 本社 |
| 参加人数 | 学生25人 / 社員8人 |
| 報酬 | なし |
| プレゼンの有無 | 100%がありと回答 |
| 交通費の補助 | 100%がありと回答 |
| 志望度 | 100%が上がったと回答 |
| 選考優遇 | 0%が有利になると思うと回答 |
東洋経済新報社のインターンシップは、85.7%の参加者が企業への志望度が上がったと回答しており、就活会議に登録されている6,234件の広告・マスコミ業界の企業の平均に比べて20.7%高いです。
※ここでの数値は、全卒年・期間でのインターンについての回答をもとに算出しています。 上記の卒年・時期ごとの志望度・選考優遇の数値とは異なる場合がございます。 就職活動における参考として、あわせて活用してください。
過去実施していたインターン
- 2027卒 株式会社東洋経済新報社 夏インターン 書籍編集職 (2025年9月開催)
- 2025卒 株式会社東洋経済新報社 冬インターン 記者・編集者体験コース (2023年12月開催)
- 2024卒 株式会社東洋経済新報社 冬インターン 書籍編集職 (2023年2月開催)
- 2023卒 株式会社東洋経済新報社 冬インターン デジタルビジネス部門 (2022年1月開催)
- 2023卒 株式会社東洋経済新報社 冬インターン デジタルビジネス部門【広告/マーケティング (2022年1月開催)
- 2023卒 株式会社東洋経済新報社 冬インターン 記者・編集者インターンシップ (2021年12月開催)
- 2018卒 株式会社東洋経済新報社 冬インターン ネットビジネスコース (2017年1月開催)
東洋経済新報社の インターンの内容(41件)


25卒 冬インターン

24卒 冬インターン
午前中に、各々が持ち寄った書籍企画をグループ内で発表し、書籍編集者の方に講評してもらう。その後グループ内で代表案をひとつ選び、昼食休憩。 午後に、タイトル・帯コピー・カバーデザインについてのレクチャーを受ける。その後、グループワークで午前中に選んだ代表案のタイトル・帯コピー・カバーデザインを決定し、内容をブラッシュアップする。そして全体に向けてプレゼンを行い、編集者の方に講評してもらう。 最後に質疑応答会。
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23卒 冬インターン
会社説明/事業説明(デジタルビジネス部門)/グループワークの課題説明/グループワーク(Twitter広告出稿体験)/社員に向けて発表/講評、フィードバック/明日に向けての説明グループワークの課題説明/グループワーク(広告提案)/社員に向けて発表/昨日のTwitter広告出稿の結果発表と講評/本日の講評とフィードバック/質問、座談会
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23卒 冬インターン
東洋経済についての簡単な説明、見出し、記事の書き方のレクチャーを受けた後に、実際の記者会見を見て記事を書く個人ワークを行う。 午後からは社員3人と参加学生15人の座談会を行い、自由に質問をすることができる。 最後に行う、週刊東洋経済の企画案作成グループワークでは5人1グループに分かれ、Z世代をテーマとした企画案を作成する。最後に企画案のプレゼンを行う。
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23卒 冬インターン
最初にマーケティングについての簡単な講義をベテラン社員の方からいただく。講義が終わると、グループワークが始まる。最後にプレゼンを行い終了。ツイッター広告は1日目終了後に出稿し、2日目終了時に結果(クリック数など)が発表される。1日目と同様に最初に広告についての講義がある。特に、東洋経済オンラインの記事広告についての講義。講義が終了するとグループワークが始まり、最後にプレゼンを行う。プレゼン終了後に1日目と2日目のワークの結果、順位発表がある。
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18卒 冬インターン
講義形式でネットビジネス事業の概要説明がされる(編集部の考えるネットビジネス、広告事業について、会員事業についてなど) その後、チームに分かれて「新しいWebサイト構築とそのネットビジネス」についてグループワークを行ない、全体発表。
続きを読む東洋経済新報社の インターンに参加してみて
この企業に対する志望度は上がりましたか?
- はい
- いいえ
少数精鋭で自分の意見を発言しやすくやりがいのある仕事で将来生き残るために必死な会社だと考えていたが、そう考えているのは社長や役員レベルの方たちが大半で、普段仕事を行う方達はそこまで意識しているとは思えなかった。また年功序列で自分の意見を上に通すことが難しく、プラーベートを重視するなど保守的な方が多かったため、窮屈だと感じた。
続きを読む東洋経済新報社の 本選考への優遇・早期選考があるか
インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
- はい
- いいえ
書籍編集職というと、どうしても実務のイメージがつかず、業務内容ががわからないままに選考に参加することになってしまうが、インターンに参加したことで業務に関しての解像度が上がったと感じたため。また、インターンでは編集者の人と直接話す時間も多く、顔を売ることができるため。
続きを読む参加後の就職にどう影響したか
この企業のインターンシップに参加する前から、幅広くマスコミ業界(ラジオ・新聞・出版等)や広告業界を、規模の大小に関わらず漠然と見ていた。そんな中、大手マスコミのインターンに参加した際、やはり小さい規模の広告会社に行くよりも、大手の方が社会に与えるインパクトが大きいことや、確立されたノウハウがあることに魅力を感じ、マスコミや広告業界の中でも規模の大きい会社を志望するようになった。
続きを読むインターンに参加する前は、学歴が高く優秀な人でないと入社できない企業だと考えていた。もちろんインターンの中でも優秀な人ばかりだと感じる場面は多々あった。しかし、質疑応答会に参加するなかで、何よりも人柄重視の企業であるという印象が強くなった。また、インターンに来ていた学生は本好きが多かったが、意外にも社員は本が好きな人ばかりではないことにも驚いた。
続きを読むマスコミ業界、出版などに興味を持っていました。マスコミの中でも、文字で伝えることのできる出版、新聞、通信社に特に魅力を感じていました。冬に時事通信社の対面インターンシップに1日参加しましたが、正直社風や転勤が高頻度であることが自分に合わないと感じていたため、出版はどうだろうと試すような気持ちで参加しました。
続きを読むマスコミ業界は激務というイメージがありましたが、ワークライフバランスがしっかりとれているように感じました。また東洋経済新報社は転勤が基本的にはなく、東京本社での仕事となるらしいので、そこに魅力を感じました。ただ、社員さんが競合他社と比べて緩い印象を受けたので、メリハリをつけて仕事することはできているのかと疑問に思うことがありました。
続きを読む東洋経済新報社の インターン当日の感想
参加して学んだこと
書籍編集職というのは、中身の編集と同等かまたはそれ以上に、書籍の「魅せ方」を考える職業であることを学んだ。というのも、編集者の方曰く、完全な独自性を持った本を作るのは難しいことだという。だからこそ、類書をかつて読んだことのある人が手に取ってくれる魅せ方を考えることが重要なのだということを学んだ。
続きを読む実際に会社が普段から行っている仕事を体験したことで、採用ホームページなどの文字面だけでは分からないリアルを自ら体験することができました。また座談会で社員さんに質問したことで、会社自体の雰囲気も知ることが出来ました。新聞社に比べ、雰囲気が緩いという印象を受けました。
続きを読む参加して大変だったこと
印象的なフィードバック
参加学生が評価した東洋経済新報社の インターンの選考難易度 3.6/5
東洋経済新報社の インターンの選考対策
直近のインターン選考フロー
- エントリーシート
参加人数 : 15人
参加学生の大学 :
早慶上智 旧帝大がマジョリティ。マーチ関関同立はほとんど見られない。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : はい
- エントリーシート
参加人数 : 16人
参加学生の大学 :
早慶からMARCHの人が多い印象でしたが、MARCH以下の大学でも参加している人はいた。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : いいえ
- エントリーシート
参加人数 : 20人
参加学生の大学 :
早慶が多い印象はあったが、地方の大学から参加している人もいたり、特に学歴でフィルターをかけている様子はなかった。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : はい
- エントリーシート
参加人数 : 20人
参加学生の大学 :
早慶やマーチがボリュームゾーンだと思う。ほかに東大京大がちらほら。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : いいえ
- 応募
- エントリーシート
参加人数 : 25人
参加学生の大学 :
旧帝早慶march関関同立まで幅広かった。関東の大学生が中心だった。インターンシップへの参加が本選考でも有利になると思いましたか? : いいえ
インターンES

27卒 インターンES
- Q. 現時点で興味のある当社の職種を教えてください。(複数選択可能)
- A.

24卒 インターンES
- Q. デジタル技術によって人々の生活をあらゆる面でより良い方向に変化させること、DX(デジタルトランスフォーメーション)について、最近あなたが印象に残った事例を挙げてください。 600文字以下
-
A.
「◯◯」という動物型のロボットだ。この商品は、実は今私が一番欲しい物でもある。簡単に説明すると、しっぽのついた「クッション型のセラピーロボット」だ。普通のペット型ロボットと違う点は大きく2点ある。1点目は、「しっぽが命」だ。◯◯に顔や目はない。つまり、しっぽ以外は動かないのだ。犬や猫のしっぽの動きのパターンは無数にあり、感情をしっぽで表現することができる。それを再現したのがこの商品だ。そっと撫でるとふわふわと、たくさん撫でるとぶんぶんとしっぽを振る。また、時々気まぐれにしっぽを振る。この本物と遜色ないしっぽの動きに人々は癒される。2点目は、本物の動物のような機能を持っている点だ。◯◯のシリーズである「◯◯」は、音に反応してしっぽを振る。また常に鼓動が鳴っており、耳を近づけると聞くことができる。これらの特徴から、◯◯を使って行われた実験では実際にストレスを軽減する効果やポジティブな気持ちを増幅させる効果も確認された。コロナ禍でおうち時間の増加により、日本ではペットブームが巻き起こった。しかし残念ながら「生き物を飼う」という覚悟がないままペットを飼い、飼育を放棄してしまう事例は後を絶たない。また円安の影響でペット商品の記録的な値上げも続き、今後もそのような事例は減らないと考える。そんな時に勧めたいのが癒しを与える、かつ維持費がかからない「◯◯」なのだ。 続きを読む

24卒 インターンES
- Q. 所属ゼミまたは専攻・研究内容
-
A.
〇〇教授が担当する、憲法とメディアの関係や表現の自由、ネット掲示板における名誉毀損などについて学ぶゼミに所属しています。ゼミ内では「メディアにおけるコンプライアンス的観点からの規制の正当性」というテーマで論文を執筆しました。論文においては、放送局各局が行なっている過剰な自主規制という課題の解決に繋げるため、自主規制から自律規制という新たな概念への転換を促す提案を行いました。 続きを読む

23卒 インターンES
- Q. 所属ゼミの内容または専攻・研究内容(200)
-
A.
「男性の家庭進出を促すには」というテーマで研究しています。仕事と家庭の二重負担に苦しむ女性を生んでいる社会的背景を考察しながら、男性の家庭進出を促すための取り組みについて探求しています。リアルな声と情報を反映させるため、目的を見極めて調査をする力、情報の精査力を身に付けました。この学びを活かし、視野を広く持って物事を冷静に捉えることで、目標達成に貢献できる人物になりたいと考えています。 続きを読む

23卒 インターンES
- Q. ●学生生活で特に力を入れてきたこと、そこから学んだこと 400文字以下
-
A.
私が取り組んだのは所属する野球部の雰囲気改善です。目標はリーグ戦での勝ち点の獲得であったが、私たちの部は、思ったことを言い合うことができない雰囲気があったり、自分のプレイに精一杯で周りが見えていない部員が多かった。結果、本人が改善点に気づかず同じミスを繰り返してしまうことが多かった。そこでお互いのプレイに対して指摘する声を増やすことが重要だと考えた。私は良く意見を発する立場であったので、まずは、お互いの課題を知らないと指摘し合えないと思いミーティングで課題の共有をすすめた。次に、学年関係なく一人一人に対して自分が率先して指摘することを心がけた。最後に自分から進んで指摘をもらいに行くことを実践した。その結果、内野を中心に指摘しあう雰囲気を醸成することができ、エラーの量も減ってプレーに変化が見られた。この経験で自分が率先して声を出すなか正しい指摘するため、まずは相手を知ることが大切だと学んだ。 続きを読む
東洋経済新報社の ステップからインターン体験記を探す
東洋経済新報社の 会社情報
| 会社名 | 株式会社東洋経済新報社 |
|---|---|
| フリガナ | トウヨウケイザイシンポウシャ |
| 設立日 | 1895年11月 |
| 資本金 | 1億円 |
| 従業員数 | 330人 |
| 決算月 | 9月 |
| 代表者 | 山田徹也 |
| 本社所在地 | 〒103-0021 東京都中央区日本橋本石町1丁目2番1号 |
| 電話番号 | 03-3246-5551 |
| URL | https://corp.toyokeizai.net/ |