成基の選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私は貴社の強い教育力を通じて、子どもたちの自信を育み、自立を支援したいです。私は塾講師のアルバイトにおいて、子どもたちは自信がつく経験を通じて、新たなことへのチャレンジ精神が高まると感じています。子どもにとっての「できた！」という瞬間はかけがえのないものです。将来は、より多くの子どものを自信をつけることをサポートし、成長に貢献するために教育に携わりたいと考えています。貴社のインターンシップでは、教育コーチングを体験しました。傾聴・承認・質問などのスキルや学んだことを今も意識して用いています。貴社の強い教育力は、子どもの未来と今後の社会を明るくすると考えます。貴社の教育力を身につけ、子どもの自信や自立を支援したいと考え、貴社を志望いたします。

A. ただ子供たちに学力を身に着けてもらう環境を整えるだけではなく、豊かな人間作りを進めていきながら社会のニーズに応えようとする御社の経営方針に携わりたいと考えました。私は入社後も自分が成長できる企業で働きたいと考えています。その中で、御社のコーチングスキルをもっと学び、それを生徒に還元していくことや生徒一人一人を認めることは生徒のモチベーションを高めることができます。私は御社のインターンシップに参加させていただいたことで就職活動の軸を定めることができ、それが後の自分の行動の指針にもなりました。コーチングによって相手を認め、さらに自分で志を決めることによって、プロセスを立てて目標に向かうことができます。コロナウイルスが流行して外出自粛が求められる中、志を決めなければ私はとにかく多くの説明会に参加することに重点を当てていたと思います。御社に入社した後は、発達障害支援事業にかかわりたいと考えています。人と直接かかわることを大切にし、また、人の幸せのために努力することができる私の強みは、教科を教えることではなく生き方や自立を支援していく御社の発達障害支援事業で生かすことができると考えます。御社で働き、子供をコーチングして志を一緒に決めていくことで、私の中の型にはめずに、子供一人一人の生き方を学んでいきたいです。

A. 傾聴・承認・質問をきちんと言語化されたスキルとして存在することが魅力的です。これまでのアルバイトは感覚で子どもたち指導してきましたが、きちんとスキルとして子どもとの関わり方や向き合い方を学べることで、より高い指導力に繋がると感じています。教育コーチングは、子どもの伴走者としてだけではなく、人との関わりにおいても大切なスキルになると思います。教育コーチングがあることで、社員や講師が同じ指針を持って生徒の成長に携わっていると思います。また、御社は、教育コーチングを掲げていることで、社員や講師の中で共通する指導の土台が備わっています。教育コーチングの力で他塾とは違う充実した教育になっていると考えます。

A. 直接、生徒である子どもたちと接し、子どもたちの成長に関わりたいため塾で働くことを志望します。教育業界の中でも、教育機関へのコンサルタント会社や出版の会社も見ましたが、間接的に子どもの成長に関わるよりも、直接的に子どもたちの日々の勉強を見守り、成長のサポートに貢献したいと考えています。勉強を通して、子どもたちが持つ力を伸ばしていきたいです。大学では社会や地域が抱える課題の解決策を考えるなどの学びをしてきたので、社会人では教育業界の人間として、子どもが勉強で抱えている悩みや問題を解決に導きます。大学時代に塾講師として子どもたちと関わってきた経験があるので、それを活かし、いつか塾の教室長として活躍したいです。