第一石鹸の本選考対策・選考フロー

学生時代に最も力を入れて取り組んだことは、「研究活動」です。 私は、専門的な分析機器を用いて研究を行っていましたが、上手くいきませんでした。 原因追究のために、私と異なる研究を行う学生6人から意見をいただくことで、自分の盲点に気付きたいと思いました。 その結果、分析を行う前工程である、サンプルの作成方法に3つ問題が見つかりました。 私は、分析時の機器操作ミスが原因だと考えており、その前工程が原因とは思いませんでした。 指摘箇所を改善し、再度研究を行った結果、この影響を確認できました。 この経験から、異なる視点を持つ方との協力の大切さを実感しました。 この経験を活かして、積極的に他分野の方との交流を深めることで、より広い視点から物事を判断できる人材として活躍したいです。 続きを読む

私の強みは、「課題を発見し、解決する力」です。 この強みを、大学のサークルで参加したイベントで、商品の完売に導いた際に発揮しました。 このイベントでは、メンバー5人で海苔を用いた商品200コを完売させることが目標でした。 販売する際、待ち時間が長いと、他店に目が移りやすくなり、お客様が離れてしまうことに気付きました。 そこで、待ち時間を楽しく変えたいと思い、海苔をテーマにしたクイズの出題をメンバーに提案しました。 その結果、お店から離れるお客様が減り、販売目標を達成できました。 この経験から、課題や改善策を見出すために、周囲を客観的に分析することの重要性を学びました。 この強みを活かし、積極的に改善点を指摘することで、課題の早期解決に貢献したいです。 続きを読む

効率良く作業を教えるために、相手の性格や行動パターンに合わせて指導方法を変えるようにしたことが大変でした。 アルバイトリーダーとして様々な方に指導を行ってきた経験から、一辺倒な指導方法では合う人と合わない人がいることを知りました。 そこで、普段から積極的に話しかけることで、その方の性格や行動パターンをなんとなく理解し、頭で覚えるタイプか体で覚えるタイプかの2つのパターンに分けていました。 そして、前者はある程度口頭で説明した後に実践に移り、後者は自分の見本を見せながら自分で多くの経験を積んでもらうことで、業務内容を覚えやすいようにしました。 これによって、以前よりも指導効率がよくなり、新人研修期間が約一週間短くなりました。 この経験から、個人の学習効率を高めるために、普段から積極的に交流することの大切さを実感しました。 続きを読む