【歌舞伎贈る祝い】【24卒】 鹿児島放送 総合職の通過ES(エントリーシート) No.138891（非公開/非公開）（2024/4/19公開）

「成義を貫こう～歌舞伎を贈り合う文化に～」 歌舞伎を若者へ訴求する方法について考え、松竹芸能と広告代理店に提案しました。成人祝いとしてもらうプレゼントは、現金やネックレスなど、様々な選択肢があることに注目しました。そこで、祖父母から孫への成人祝いとして、歌舞伎チケットを贈り合うアイデアを提案しました。プラン内容としては、祖父母と一緒に特別価格で提供される歌舞伎の観劇を行い、舞台上で記念撮影ができるというものです。若者を取り込むために、歌舞伎が持つ正義と成人を組み合わせた文化を考案しました。（OpenES） 続きを読む

「寄り添う力」に自信があります。私はIT教育コミュニティのメンターとして、中高生にものづくりの魅力を伝えています。4日間のITキャンプでは、個々に合わせた対応をして、それぞれが求める作品開発に導いています。例えば、感情を出すのが苦手な男子中学生には、好きな乗り物について熱く語り合い、積極性を引き出しました。さらに、「乗り物紹介のアプリを作ろう！」と作品開発を提案し、成功体験を届けました。他にも、PC操作が苦手な女子高生には、タイピングゲームで勝負することで、慣れ親しむお手伝いをしました。その際に私は、わざと負けるように配慮し、彼女の自信を育みました。メンター活動では、それぞれの個性を尊重し、可能性を広げることに重点を置いています。この経験から、人に寄り添い、能力を引き出すことに自信があります。これらのスキルを活かし、貴社の一員として、地域に寄り添い続けます。（OpenES） 続きを読む

学園祭の実行委員に力を入れて取り組み、リーダーシップと企画力を養いました。2年生では、50人以上が所属する局の局長を務めました。コロナウイルスの影響で多くの局員が学園祭を経験したことがない中、準備が進みました。局長として、不安感を払拭するため、情報共有を徹底しました。また、自らが楽しむことも意識しました。局員と笑顔でコミュニケーションを図り、モチベーション向上に努めました。そして、3年生では広報長としてSNSの運用やトークショーを担当しました。学生にとって刺激のあるコンテンツ作りを目指し、格闘家の〇〇選手を、全国の大学で初めて迎え入れました。企画書づくりや事務所との交渉、そして当日のスケジュールや台本、チケット販売に至るまで責任者として進めました。実行委員の経験通して、リーダーシップやイベント企画のノウハウを養いました。（OpenES） 続きを読む

「神秘的な地域」です。世界遺産検定2級を持っている私にとって、鹿児島は堪らない場所です。日本全国に様々な世界遺産がありますが、鹿児島の自然遺産は別格だと考えています。私は、姫路城の近くで生まれ育ったため、世界遺産が身近な存在となっています。立派で美しいお城ですが、幼い頃から見ているため、当たり前の存在となってしまいました。京都や奈良にも有名な寺社仏閣がありますが、文化遺産を毎日見ていると感動は薄れていくものだと考えています。ですが、自然遺産は違います。瞬間ごとに変化をしています。一度、屋久島に訪れたことがありますが、幻想的な空間に心を奪われました。屋久杉の香りや気温、音などが常に変わるため、飽きることはありませんでした。自然遺産が持つ魅力の前には、言語の壁も存在しないと考えています。このように、人の心を動かす自然遺産が2つもある鹿児島は、神秘的なパワーを持った地域であると思っています。 続きを読む