エヌ・ティ・ティネオメイトの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 貴社の仕事を通して未来の日本における特定の地域の課題解決に必要な技術を普及させるためのネットワーク設計に携わり、地域の暮らしをより豊かにするための新たな技術を提供したいと考え、貴社を志望致しました。私は貴社の１dayインターンシップを通して、通信を365日通して安定的に利用するためのネットワーク設計や保守運用について、グループワークから学び得ることができました。このことからお客様の課題を解決するためには、アイデアからなるソリューションを支えるための機器や技術が組み合わさることにより、始めて実現することを強く思うようになりました。そして、私は地域課題の解決に着目している貴社の働き方に共感するようになりました。よって私は貴社のネットワーク設計・構築や、ネットワーク検証・技術支援を通して、地域の持つ課題を解決するために必要な技術やネットワークを提供したいです。

A. ITインフラとして、人々の当たり前を維持するとともに、多くの人や企業の持続的な発展を陰ながら支えたいからです。特に、御社はＮＴＴ西日本の通信サービスを支えていて、責任感の大きい仕事が出来ること、ネットワークからクラウドサービス開発運用保守まで幅広くサービスを展開されていて、多方面からお客様のサポートが出来ることに魅力を感じています。私はそのような御社で、お客様のネットワークなどICT環境を支えると共にお客様のシステム運用課題やセキュリティ問題を解決したいです。また、将来的にはシステム開発にも携わりたいと考えています。今は、専門的な知識が乏しいので、業務をする上で主体的な姿勢でそれを学んでいきたいと思います。

A. 私は、これまで学んだ情報工学の知識や技術を活かし、地域や社会に貢献したいと考えています。そのため、貴社の基幹ネットワークの保守運用業務に非常に興味を持ちました。通信インフラは我々の生活に欠かせないものです。また災害などの有事の際には、情報のやり取りを行う重要な手段です。そのため、通信インフラを常に守り続ける事で地域の利用者に快適なネットワーク環境を提供する事ができ、大きな地域貢献につながると考えました。私が貴社に入社した場合、ネットワークの設計構築や監視の業務に携わりたいです。そして、それらの業務を通して地域の通信環境や通信インフラを発展・維持させる事により、地域や社会に大きく貢献できる人間になりたいです。

A. 私のセールスポイントは「先のことを予測し、対処する力」であり、この強みを活かしてプロジェクトを安全に遂行することができました。これは大学１年生から３年間携わった、科学実験のボランティア活動で発揮されました。私が企画したブースでは人体への影響を伴う薬品を使用するため、子供たちに実験を楽しんでもらうために、実験者の安全を確保することが課題でした。私はこの課題を解決するために、子供の目線であらかじめ実験を行い、安全メガネのサイズが子供の頭部に合わない問題を発見しました。私は安全メガネを調節可能な紐性に変更することにより、この問題を解決しました。その結果、当日は事故やけがも起こすことなく、多くの来場者に化学実験を楽しんでもらうことができました。よって私は、「様々な場面を想定し、実際に行動することで問題を発見する強み」を活かしてプロジェクトに参画し、安全に遂行できることを自負しております。

A. 私は緻密で正確な作業をやり通すことが出来ます。大学3年生の時、情報学群実験という科目でネットワークの構築や設定を行いました。その科目では、週に１度実験で行った作業や、その実験に関する技術用語の解説、実験結果を記述したレポートを提出する必要がありました。私は、実験中はコマンド入力のログを残したり、スクリーンショットや写真を撮ったりと、後で行った作業が振り返りやすい工夫を行いました。また、レポートを記述する際には、ただ作業内容を記述するだけでなく、入力したコマンドや、作業途中での失敗など、実際に自分達が行った行動なども記述しました。また、技術用語の解説では、書籍やＷｅｂサイトの選択には、信憑性があるかどうかなどに気をつけました。その結果レポートが評価され、その実験の科目では良い成績を修めることができました。この経験を、正確な作業遂行が要求されるインフラ保守業務で活かしたいです。

A. 衰退していたサークルの復興に注力しました。私は大学時代に○○のサークルに所属していました。しかし部員の現象により、サークルが解散する危機に直面しました。私はこの危機に立ち向かうため、新規部員を獲得するための勧誘活動と、サークルで参加する大会で結果を残すことの２つを目標に掲げました。 前者については動画作成の技術を独学で勉強し、サークルの雰囲気が伝わるような動画の作成を行い、SNSと連携して多くの人に見てもらうことを行いました。 後者については、リモートで練習する環境を整え、練習を毎日継続することを心掛けました。 ２つの目標に取り組んだ結果、部員の人数は衰退前の2倍まで増加し、競技大会でも良い成績を残すことができました。

A. 私の強みは「先のことを予測し、対処する力」であり、プロジェクトを安全に遂行することができました。これは大学時代に携わった、科学実験のボランティア活動で発揮されました。私が企画したブースでは人体への影響を伴う薬品を使用するため、子供たちに実験を楽しんでもらうために、実験者の安全を確保することが課題でした。私は子供の目線であらかじめ実験を行い、安全メガネのサイズが子供の頭部に合わない問題を発見しました。私は安全メガネを調節可能な紐性に変更することにより、当日は事故やけがも起こすことなく、多くの来場者に科学実験を楽しんでもらうことができました。よって私は、「様々な場面を想定し、実際に行動することで問題を発見する強み」を活かしてプロジェクトを安全に遂行できることを自負しております。

A. ゼミで情報システムの研究をしていました。具体的な活動の一つは、最新のIT動向を調査し、その内容をHTMLやCSSを使用して作成したWebサイトにまとめたことです。またアプリの企画開発をゼミのメンバーと共同で行っていました。プログラミング言語はJavaを使用していました。自分自身プログラミング未経験でゼミに入ったため、技術面の知識が乏しく苦労しました。それなので参考書を購入したり、プログラミング経験があるゼミのメンバーに教えてもらうなどして知識を深めようと意識していました。また個人的には、基本情報技術者資格取得に向けて勉強をしています。今年の春の試験は、ちょうど就職活動の時期と被ってしまったので、秋に受ける予定です。

A. 私が学生時代で力を入れたことは、相手の気持ちを汲み取って行動することが出来るところです。学生時代はこの強みを活かし、個別塾の講師のアルバイトに注力しました。アルバイトを始めて間もない頃は、わかりやすく教えることを意識しすぎていたせいで、自分が一方的に生徒に話す授業になってしまった結果、生徒の成績もあまり上がりませんでした。そこで、生徒が主体的に勉強に取り組むことが必要だと思い、その環境づくりに励みました。具体的に行ったことは二つです。一つ目は、生徒と世間話を積極的に交わし信頼関係を築くことで、話しやすい授業にすることです。二つ目は、解説の際に答えを言わず、各要所で生徒に質問をして答えてもらいながら進めることで、生徒自身の自発的な学びを促すことです。このような接し方に変えたことで、生徒の成績の向上に繋がりました。また今年は6人の受験生を担当し、その全員を第１志望に導くことが出来ました。