ファミリーマートのグループディスカッション(GD)体験談・対策一覧（全5件）

【会場到着から選考終了までの流れ】事前に配布されたURLにて接続。終了後、退室。【学生の人数】4人【採点者（社員）の人数】1人【テーマ】今後のコンビニエンスストアの役割とは。【グループディスカッションの流れ】テーマ発表やGDの詳細の説明の後、GD。最後に代表者が発表を行う。役割分担をするように指示されました。【雰囲気】穏やかな雰囲気であった。【評価されていると感じたことや注意したこと】グループ内で自分の役割をきちんと認識し、それに適した行動ができているかを見られている。他のメンバーへの気配りなど。

【会場到着から選考終了までの流れ】開催前日までにマイページに志望動機のみ入力しました。オンライン。学生が全員集合したことを確認してから軽く流れの案内があり、グループディスカッションが開始されました。【学生の人数】4人【採点者（社員）の人数】1人【テーマ】コンビニの一番の役割【グループディスカッションの流れ】自己紹介がおこなわれ、その後にグループディスカッションが開始されました。最後に社員の方に向けて、話し合ったことの発表をしました。そのあと、グループ面接がそのまま流れで始まりました。【雰囲気】和やかな雰囲気。【評価されていると感じたことや注意したこと】グループディスカッションにどのように参加しているかや、何の役割でどのようなことに気を付けているかは大切だと思います。

【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン選考だったため、特にありません【学生の人数】3人【採点者（社員）の人数】1人【テーマ】コンビニの社会における役割とは【グループディスカッションの流れ】最初に発表者、進行役、タイムキーパーの３つに役割分担をする。その後25分間でテーマについて話し合い、発表。【雰囲気】みんな笑顔で穏やかな雰囲気だった【評価されていると感じたことや注意したこと】グループで話し合うため、言葉のキャッチボールが出来ているかを重視されていた。実際にフィードバックでもそのように言われた。

【学生の人数】4人【テーマ】与えられたファミリーマートの店舗情報をもとに売り上げを伸ばす方法を考える。【評価されていると感じたことや注意したこと】人の意見をきちんと聞けているか。データを与えられているので、それに基づいた議論ができているか。また、そのデータの扱い方がみられているように感じた。

【学生の人数】8人【テーマ】店舗を増やすとしたら、地方都市もしくは東京どちらがいいか？【評価されていると感じたことや注意したこと】どこのGDにも共通する事だと思うが、まずは前提確認が必要。地方都市とは？東京都は？具体例を出して前提を仮定して話をすすめること。私がフィードバックいただいたのは、積極性だった。私のグループはあいにくにもおとなしい方々ばかりだったため、そのような場では、じゃあやります。というふうにどんどんいくべきだ。あとは、地方都市と東京のメリットデメリットを洗い出す事から始め、そこから妥協点や優先するべき項目を考えて話を進めると良いディスカッションが出来ると思う。