【社会人学び直しを支援】【21卒】学校法人明治大学の冬インターン体験記（理系/総合職）No.9175（東京大学大学院/男性）（2020/7/8公開）

大学職員を志望していたが、職員の業務や大学という環境における総合職のイメージが欠けていたので参加を決めた。また、大学職員を志望する学生がどのような学生なのか知りたいと思い、参加し、自分と比較を行たいと思った。

ESの提出などは無かったので、対策や準備することは無かった。ただ、HPなどで職員の仕事や大学としての職員の位置付けなどは頭に入れていった。

明治大学が取り組んでいる社会人の学び直しの人を増やすための戦略立案

1日目にやったこと

明治大学の職員の仕事内容についての説明が最初に行われた。その後、テーブルごとに学び直しの社会人を獲得するためにどのような方法を取れば良いのかまとめ、プレゼンするプログラムであった。

人事

なし

プレゼンのフィードバックにおいて、いかに投資費用を抑えて利益をあげるのかという基本的なことを考慮することが必要であるというアドバイスをもらった。実際の業務として可能かどうか判断することが必要であった。

プレゼンは人事の人が見ている前での発表だったので、プレゼンで何を重視したのか、どのような過程で結論に至ったのか伝えることを意識したが、発表時間が短かったので全てを伝えることが難しかった。また、周囲の学生が積極的では無かったので、話し合いを進めることが苦労した。

大学の職員は、学生対応など誰にでもできる仕事だとインターンに参加する前は思っていたが、実際に業務を知ると、仕事の幅が広いことや複雑な制度を理解しなければならないなど簡単ではないことが意外に思えた。また、インターンに参加している学生の意識などを知ることができたものよかった。

大学が公表している事業報告書などを見ておけば、実際に大学が行っていることや、できることなどを把握することができたと思う。

今回の明治大学のインターンは、明治大学の理解と、実際に行う仕事の理解であった。職員全体の雰囲気などは掴むことができなかったが、仕事の内容がどういったものなのか知ることで実際に自分が職員としてできる仕事であることを実感することができたので、職員としての自分を想像することができた。

大学職員の新卒採用の人数は10人程度あり、倍率は非常に高い。大手私立大学となると倍率が100倍になるとも言われているので、本選考を通過する可能性が少ないと思ったいた。一方で、自分は理系の学生なので周りの学生と差別化が図れるとも思っいたのが本音ではある。

職員の仕事が極端に大変であるという印象を受けなかった。また、研究支援など自分がやりたい仕事の説明などをされることで理解が深まり、より働いてみたいと思うようになった。労働環境も土曜出勤があるが待遇面を考慮すれば満足のいくものであると感じたため。

インターン参加によって本選考のステップが免除になるは無かったが、人事の人に顔を覚えてもらうことができたので、本選考において穏やかな雰囲気で受けることができたので、少し有利になると思う。

インターンシップに参加前から大学職員を志望していた。大学職員の競争率の高さから、国立大学1つ、私立大学は東京都にキャンパスがある大学が希望であったので早稲田、慶應、明治、法政、学習院などを志望していた。各大学で職員の色が異なると思うが、仕事の内容は似ているので大手私立大学を第一志望として考えていた。

大学業界が今抱えている問題（１８歳人口の減少・私立大学新設の増加）などを知ることで、大学業界として今後落ち込んでいくと感じた。一方で、大手の私立大学であれば、業界が厳しくなっても生き残っていくことは可能だと思い、今後の運営が厳しくなりそうな私立大学への本選考のエントリーをやめるようになった。職員の安定性に関しては、大手私立大学でも先が不透明だと感じる。