【笑顔で差をつけろ】【23卒】Ｐｌａｎ・Ｄｏ・Ｓｅｅの総合職の1次面接詳細 体験記No.31283（非公開/非公開）（2022/11/10公開）

全体のZOOMから、各ブレイクアウトルームに分かれ選考が行われ、終了後はそのまま解散

分かりやすくはっきりと話すことを心掛けました。その他の就活生の方も、笑顔で話されている方ばかりだったため、常に笑顔でいることは必須であると思った。

面接官の方がやわらかい表情で話をじっくり聞いてくださったため、すぐに緊張がほぐれた。話した内容についての感想も述べてくださり、一人一人の人柄をじっくりと見てくれている印象だった。

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部活動や習い事と絡めて幼少期はどんな子だったか

小学校のころは、何事にも全力な子供であったと思います。習い事としてスイミング、ピアノ、そろばんを行っていました。それぞれの習い事にスイミングだと記録会、ピアノだと発表会、そろばんだと検定試験など自分の実力を発揮する機会があったのですが、その際には過去の自分よりも良い結果を出そうと、常に自分の持っている力を出し切ろうと考えていました。また、中学高校時代は探求心のある子どもだったと思います。このように考える理由は、６年間、吹奏楽部の活動に力を入れていたためです。部活動の時間外にも録音した自分の演奏を聴いて修正し、音の細部まで自分のこだわりを表現することを追求していました。また、上手に演奏する人を手本とし、よりうまくなるにはどうするべきなのかと考え続けていました。このように、興味を持ったことに対する探求心がとても高い性格であったと感じています。

人生の挫折経験とそれをどう乗り越えたか

私の挫折は、塾講師のアルバイトの経験です。授業の際には、担当の受験生に自分の受験勉強の中で自分が試してよかった勉強方法を伝え、試してみるように言っていました。しかし、なかなか生徒の意欲は上がらず、テストや模擬試験の成績にも大きな変化は見られませんでした。このことを受け、これまでの自分の授業方法に自信が持てなくなり、意欲を向上させてあげられないことを申し訳なく感じ、大きな挫折感を感じました。塾長にこのことを相談したところ、生徒の勉強ペースにもっと寄り添うようにと言われました。このアドバイスを受け、これまでの自分の授業を見つめなおすと、自分の考えばかりを信じすぎ、自分の考えが必ずしも生徒にとっても最適であるとは限らないということを忘れていることに気づきました。そして、一番重要なことは相手の求めるものに寄り添い、自分の経験をもとに提案することであるということだと考えを改めました。それからは、生徒一人一人の性格や勉強習慣に合わせたものを提案し、自分に合うと思ったら試してみるように言いました。その結果、生徒とも徐々に信頼関係を築けるようになり、合計3人の生徒の志望校合格を支えました。