キミカの選考フロー・本選考対策方法・内定者の傾向と対策

○○の水耕栽培の〇〇成分と生育を両立した栽培条件を調べています。この研究に取り組んだわけは人々の健康に貢献したいと思ったからです。近年の健康ブームに対し、より安価で手軽に高機能成分な野菜が摂れるようにしたいと思いました。同じ量の野菜でも栄養分が多くなる、より高付加価値な○○の生産を目標としています。水耕栽培で流す水の栄養分の濃度や種類を変えたり日光とＬＥＤを用いた栽培をしています。そこで生育の差をみたり成分の含量の変化を調べています。気温や日光の量などの環境と機能性成分含量のデータに対しどう関係があるのか、分析し栽培を行っています。この研究によってより高付加価値な農作物を生産する方法を農家に提供することで利益の確保にもつながると考えています。 続きを読む

高校時代は期待してくれるからこそ厳しい指導をする担任に、クラスの雰囲気が悪化していました。私はクラスメイトの団結力を強めることが学校生活に必要だと考えたため、クラスメイトの相談に乗ったり、お菓子を差し入れしたりすることでクラスの雰囲気を保つようにしていました。ここで培った協調性は大学時代にも活かされました。 大学生になってからは新しいことを始めたいと思い山岳部に入部しました。始めは体力不足のためチームの足を引っ張ってしまいましたが、もう迷惑をかけたくない、登山を楽しめるようになりたいと思い放課後や休日に自主トレーニングを始めました。始めは辛かったけれど、たまに友達を誘ったり音楽をかけたりするなど少しでも続けられるように工夫をしました。そこからだんだん体力がついてきて、登山中に遅れることもなくなってきました。自分で登山を企画し連れていき、チームが安全に楽しく登れるように働きかけるほど成長しました。また、体力に自信のない新入生に体力づくりの指導を行っていました。このようにトレーニングの成果を自分にも他人にも発揮しました。 学業については、○○についてもっと学びたいと思い大学院に進学を決めました。そこでは新しいテーマを勉強することになり、初めは実験が上手くいかないトラブルに遭いました。しかしそこで自分なりに機械の管理をしたり、どういった条件で失敗するのか探ることで解決に努めました。就職活動をするうえで、私は今までお菓子作りや栽培などのモノづくりに興味があったためメーカーを志望しています。これからは研究で培った積極的に学ぶ姿勢や試行錯誤しながらモノづくりに取り組む姿勢を御社で活かしていきたいと思います。 続きを読む