さなるの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全440件）
さなるの本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にしてさなるの選考に備えましょう。
さなるの
ES・体験記一覧
26卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【企業研究】企業研究として、まずさなるの公式ホームページを拝見し、事業内容や教育理念、展開しているスクールの特徴について調べました。特に、単なる学習指導にとどまらず、人間力の育成にも力を入れている点に注目しました。そのうえで会社説明会に参加し、ホームページだけでは...
26卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】私が御社を志望する理由は、学力向上だけでなく、生徒一人ひとりの人間的成長を重視している点に強く共感したからです。私はこれまで学習を通じて、知識を得ること以上に、努力を続ける姿勢や物事に粘り強く取り組む大切さを実感してきました。貴社の教育理念である「学力...
26卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】限られた字数で分かりやすく伝えること、面接で聞かれたい内容を書くことを意識しました。【ES対策で行ったこと】ホームページや説明会の内容を参考に、大学のキャリアサポーターの...
26卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
26卒
さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【テーマ】こどもにスマホを持たせるのはいつがよいか
26卒
さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【学生時代に力を入れたこと】3年間続けているアルバイトに注力したことです。
アルバイト先では新人が定着しにくく、人手が足りないという課題がありました。新人は最も体力を使う提供の業務を主に任され、忙しいときは水分を取る暇もなく料理を運び続けなければならず、1ヶ月も...
26卒
さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】別の業界に変えたため辞退しました。しばらく教育業界を見ていましたが、他にやりたいと思うことができました。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】不明。大量採用だと思います。【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【...
26卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】私がさなるを志望する理由は、学力の向上とともに人間力の育成を重視されている点に強く共感したからです。私はこれまで資格取得の勉強や部活動を通じて、知識や技術を得るだけでなく、困難に向き合い努力を継続する姿勢の大切さを学びました。こうした学びは、学力と同じ...
26卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
【企業研究】企業展で聞いた説明や説明会でのメモを何度も読み返しました。企業展でいただく冊子も隅々まで読んでおくといいと思います。
さなる公式のYouTubeに投稿されている動画を観ました。また、Instagramの投稿も見ていました。ホームページは面接の度に読み...
26卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
【志望動機】子どもたちの成長と夢を支えたいと考えたからです。
説明会で観た動画や説明から、子どもたちと真剣に向き合う様子が伝わりました。また、従業員の方々が、明るく優しく、職場の雰囲気が良いことが伝わりました。ITを使い、従業員が働きやすい環境を整えていることも...
26卒
さなる / 本選考 / 説明会 / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
26卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
【テストの内容】クイズのような捻った問題でした。頭のやわらかさを見ているのだと思います。
26卒
さなる / 本選考 / ES / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】読みやすく、丁寧な言葉遣いを心掛けました。【ES対策で行ったこと】ホームページやいただいた冊子を読み込みました。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし
26卒
さなる / 本選考 / グループディスカッション / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
26卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
26卒
さなる / 本選考 / 最終面接 / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
【友達に誕生日プレゼントとしてもらった宝くじで100万円が当たりました。どのように使いますか？】その友達と旅行に行ったり、ご飯に行ったりして使います。誕生日プレゼントとしてもらったものだから、たしかに自分のモノではあります。ただ、その友達がくれなかったら手に入らな...
26卒
さなる / 本選考 / 内定 / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】より興味のある企業から内定をいただいたため。【内定後の課題・研修・交流会等】内定者懇談会がありました。人事1名、内定者2名、先輩社員2名で40分ほどオンラインでお話をしました。【内定者の人数】少なくとも、私の他に1人いました。【内...
26卒
さなる / 本選考 / ES / 地域限定職【勤務地】
名古屋学芸大学 / 文系 / 女性
内定
【志望動機を入力してください。】私が貴塾を志望したのは、子どもたちの成長を支え、共に目標を達成する喜びを分かち合いたいと考えたからです。就職活動では「わくわくや豊かな生活を届ける」ことを軸にしており、学ぶ楽しさを大切にする貴塾の姿勢に強く共感しました。オンライン説...
26卒
さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】多くの業界を見た上で就職活動を行いたいというように考え、塾業界で名のある企業であったため応募した。また、出版事業についての興味もあったため、教育系の教材作成も行なってい...
26卒
さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】不明。インターン中に大学名や学歴に言及する機会がなかったため。 【参加学生の特徴】教育業界をよく見ていると話している参加者がとても多かった。教育実習に行ったと話している人もいた。 【参加社員(審査員など...
26卒
さなる / インターン / インターンシップの内容 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】小学校低学年の勉強意欲を高めるための提案をグループワークにて考案する。 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明→グループワーク→発表→社員さんからの講評 【このインターンで学べた業務内容】教育施策の提案 【テーマ・課題】小学校低学年の勉強意...
26卒
さなる / インターン / インターンシップを終えて / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの時間が結構長く取られており、各々の考えた内容を共有、そこから一つの案を作成した。グループワークの回し方を学べた。 【インターンシップで学んだこと】社員さ...
26卒
さなる / インターン / 応募 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年07月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
さなる / 本選考 / ES / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】私は、教材開発に携わり、子どもたち1人1人に裁量の教育を提供することで将来の可能性を広げるサポートをしたいと考え、貴社を志望する。教育学部として、教育実習や教育ボランティアの活動をする中で、児童それぞれに合った学習が必要と感じ、個人の性格や能力に合った...
26卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【企業研究】まず企業サイトやパンフレットなどの与えられている情報を隅々まで読み込みました。自分自身が通っていた塾などのことを思い出しながら企業研究をすると、企業について理解しやすくなると思います。教育塾は今もどんどん増えていますし、教育業界もいろいろな変化であった...
26卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】「教育を通じて人の可能性を広げる」という御社の理念に深く共感し、志望致しました。私は大学2年生の頃から学習支援のボランティアとして中学生の学習サポートをしていました。成績が伸び悩んでいた生徒が少しずつ自信をつけ、「勉強が楽しくなってきた」「〇〇先生のお...
26卒
さなる / 本選考 / ES / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【ESの提出方法】ウェブ【ESの形式】ウェブ【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで書くこと、原体験を交えて記載することを意識しました。【ES対策で行ったこと】企業サイトの読み込みと、教育業界について調べました。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし
26卒
さなる / 本選考 / 説明会 / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【セミナーの内容】簡単な会社説明と今後の選考について
26卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
26卒
さなる / 本選考 / 最終面接 / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【塾に通っていたことはありますか】私は受験期である高校3年生の頃に塾に通っていました。当時は志望校に届くか不安が強く、自分だけではどう学習を進めてよいか分からなくなっていた時期でした。塾では、ただ知識を教わるだけでなく、「どうすれば成績が伸びるのか」「どこに弱点が...
26卒
さなる / 本選考 / 内定 / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】教育業界をずっと見ていたので、持ち駒の1つとして内定承諾しました。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】具体的な人数はわからないが、大量採用です【内定者の所属大学】様々な方がいます。学歴学部学科問いません。【内定者の...
26卒
さなる / 本選考 / ES / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】私が貴社を志望する理由は、「教育を通じて人の可能性を広げる」という理念に共感したからです。大学時代、私は学習支援のボランティアとして中学生の学習サポートをしていました。成績が伸び悩んでいた生徒が少しずつ自信をつけ、「勉強が楽しくなってきた」と笑顔を見せ...
26卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 一般職
愛知大学 / 文系 / 女性
【企業研究】OpenWorkやみん就などの口コミサイトも活用し、現場の雰囲気や働いている方のリアルな声を参考にしました。実際の教室の様子や評価制度、残業の有無など、求人票には載っていない部分を知ることができたのは大きかったです。
一方でもっと調べておけば良か...
26卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 一般職
愛知大学 / 文系 / 女性
【志望動機】私は、教育の力で人の人生を変える仕事がしたいと考えて就職活動をしてきました。その中で「すべては生徒の成績向上のために」という理念を掲げ、実力主義で教師の力を本気で高めていこうとする姿勢に惹かれました。特に、生徒一人ひとりと向き合い、授業を通して成長を後...
26卒
さなる / 本選考 / ES / 一般職
愛知大学 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分の強みを教育業界に関連させて書くことを注意しました。【ES対策で行ったこと】就活会議のエントリーシートを参考にして、自分のものを書き直していきました。【対...
26卒
さなる / 本選考 / 1次面接 / 一般職
愛知大学 / 文系 / 女性
【なぜ教育業界を志望するのですか？】教育業界を志望する理由は、学生時代に学習支援のボランティア活動を通じて、生徒が理解できた瞬間の喜びや成長を間近で感じた経験が大きなきっかけです。その体験から、教育を通じて人の可能性を広げる仕事に魅力を感じるようになりました。...
26卒
さなる / 本選考 / ES / 一般職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】教育分野における革新と社会貢献の姿勢に共感したからです。貴社が展開する教育支援システムや教材、特に「学力向上支援」に関するサービスは、単なる知識提供に留まらず、学習者一人ひとりの個性やニーズに合わせたサポートを提供している点で、非常に感銘を受けました。...
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機を入力してください。(300～400字)】塾での学習を通して、生徒に新しい価値や気付きを与えたいと思い、貴社を志望しています。塾は、学校での学びを深めるだけでなく、+αの学びを得られる場所だと考えています。説明会に参加して授業を体感した際に、貴社が使用し...
25卒
さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】ホームページや他の機会に参加していた説明会を通して企業理念に共感していたため、さなるのインターンシップにも参加してみることにしました。また最後には選考にも直結するテスト...
25卒
さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】教育学部だけでなく、様々な大学や学部から参加されていたと思います。 【参加学生の特徴】人当たりがよく穏やかだけれども教育への熱意が人一倍ある人が多そうな印象でした。 【参加社員(審査員など)の人数】4人...
25卒
さなる / インターン / インターンシップの内容 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】さなるについての説明会や模擬授業がありました。その後希望者は一次選考がありました。 【インターンの具体的な流れ・手順】企業理念や仕事に就いての説明の後、模擬授業や代表取締役社長のメッセージを視聴しました。 【このインターンで学べた業務内容】集団...
25卒
さなる / インターン / インターンシップを終えて / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】学生同士の交流はあまりなく、説明を聞き、自分でワークに取り組むという形のものでした。 【インターンシップで学んだこと】ビデオにはなりますが模擬授業を実際に見ることができ...
25卒
さなる / インターン / 応募 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2023年01月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
25卒
さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育業界を志望していたため興味を持った。また、このインターンはオンライン形式で自宅から接続できたため、本社や校舎の展開地域は自分の住んでいる地域からは離れていても参加で...
25卒
さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】オンラインのセミナー形式で、こちらから他の参加学生の様子は見ることができなかったため、分からない。 【参加学生の特徴】他の参加学生と交流する機会は全く無かったため、よくわからない。 【参加社員(審査員な...
25卒
さなる / インターン / インターンシップの内容 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】授業＆教育プログラムの企画・立案の本質を理解するセミナー形式 【インターンの具体的な流れ・手順】会社概要の説明→事業展開・事業部の紹介→教材開発の流れの説明→社長や講師からのメッセージ 【このインターンで学べた業務内容】企業理念、教材開発のプロ...
25卒
さなる / インターン / インターンシップを終えて / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】全くなかった。でもチャット欄の動きの早さや投票機能での投票率を見ると積極性のある学生が多いのかなと思った。 【インターンシップで学んだこと】参加して良かったと思うのは、...
25卒
さなる / インターン / 応募 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2023年07月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】貴社の、「最高の教育」を与えたい、「最大であるよりも最良であることを誇れ」という企業理念に強く共感し、ぜひ貴社で働きたいと感じました。私は教育や日本語教育に興味があり、大学では教職関係の授業、日本語教師養成プログラムを取り、日本語教育のゼミに所属してい...
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機を入力してください。(300～400 字)】子供たちが楽しく勉強できる環境を作る仕事がしたいと考え、貴社を志望しました。私は中高生の頃、勉強に対する苦手意識が強く“勉強嫌い”の生徒でした。当時は親や教師に促されて受動的な態度で取り組んでいたため、勉強自体...
25卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【企業研究】定期的に企業説明会が開催されているため、そこで具体的な業務内容を詳しく知ることができます。ホームページなども使いながら企業研究を進めていきました。他の塾との違いは何か、なぜさなるを選んでいるのかを明確にするためにも、さなるの特性を企業研究で捉えることが...
25卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】多様な角度から子どもの学びや内面の成長を支えたく、貴社を志望します。教育の場面ではしばしば「学び」を受験勉強として、知識を限られた時間で正確かつ大量に詰め込むことを強調する傾向があります。一方で大学で幼児教育や初等教育、子どもについて広く学び、○○で子...
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【ESの内容・テーマ】志望動機/自分を一番大きく成長させた経験【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】限られた字数で説明することを求められるため、端的に、内容は多方面から伝えることを心がけました。【...
25卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
25卒
さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
25卒
さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【友人からもらった宝くじが100万円当選したら何に使うか】当選したお金を友人と共に使うと思います。具体的にはそのお金で一緒に海外旅行や食事に行きたいです。
自分一人では宝くじは買わないと思いますし、この当選は友人がくれたからこそのものだと思います。一方でもらった...
25卒
さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】より志望度の高い他社から内定をいただいたため。【内定後の課題・研修・交流会等】塾の校舎を訪問している人もいた。【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【内定後の企業のスタンス】内定式までに決定すればよいと伝...
25卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【企業研究】8月頭にあったWEB企業説明会で情報収集を行った。また、企業公式サイトを閲覧し、情報収集を行った。面接の情報は就活会議やワンキャリアなどの就活情報サービスを用いて集めた。特に調べておいてよかったことは、企業理念と具体的な事業内容である。企業理念と自分の...
25卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【志望動機】1つ目は、塾を通じて子どもたちの教育を支え、発展していきたいと思ったからです。
私は将来の日本の発展のためには教育という人材育成が必要不可欠であると考えております。そこで昨今の学習内容の複雑化、カリキュラムの膨大化により、学校だけでなく塾の需要が大変...
25卒
さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
25卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【テストの内容】説明会の内容確認と、簡単な国語と算数の問題
25卒
さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
25卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【ESの内容・テーマ】志望動機を入力して下さい/自分を大きく成長させた経験について、その内容が分かるように入力して下さい/今、最も興味関心のある事項とその理由を入力して下さい【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】...
25卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【テストの内容】SPIのような内容に加えて、動画を見てさなるが伝えたかった事を考えることをした
25卒
さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【自己紹介をお願いします】〇〇大学〇〇部〇〇学科から参りました、３年の〇〇です。
学生時代は〇〇部の活動と、3つのアルバイトに注力しておりました。
私のキャッチコピーは「何事も全力投球マン」です。これは先ほど申しあげた部活動と３つのアルバイト、そして学業全てに...
25卒
さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】より好条件である会社から内定を頂いたため。【内定後の課題・研修・交流会等】分からない【内定者の人数】分からない【内定者の所属大学】中堅クラスの私大【内定者の属性】分からない【内定後の企業のスタンス】私ではないが友人の方は、4年生の...
25卒
さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育系の企業に興味を持っており、とにかく早い段階で内定を一つ得ていたかったため、早期選考につながっているインターンを探していました。また、地方に住んでいることから対面で...
25卒
さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】4人 【参加学生の大学】地方国立レベルの学生が多く、学歴にこだわっているようには感じなかった。 【参加学生の特徴】教育に興味がある人が多かった。教育学部出身の人や、塾でのアルバイト経験がある方が非常に多くいた。 【参加社員(審査...
25卒
さなる / インターン / インターンシップの内容 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】教育＆教材開発の本質を理解するためのグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】まず人事の方から企業について簡単な会社説明があり、その後実際の塾現場でのケーススタディに取り組む。 【このインターンで学べた業務内容】塾現場で一人一人の子ども...
25卒
さなる / インターン / インターンシップを終えて / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】互いに意見を言い合う機会があり、皆が少しづつ意見を出し合っていた。 【インターンシップで学んだこと】塾現場において必要な考え方や、能力を学ぶことができた。ケーススタディ...
25卒
さなる / インターン / 応募 / 『教育＆企画メソッド』を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2023年06月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機を入力してください。(300～400字)】すべての子どもに個別最適な学びを届け、一人ひとりの成長を支えたいからだ。私は小学校での学習支援活動を通して、個別に寄り添った指導により学びを支える喜びを感じた一方で、支援を待つ子どもを見て現場では学びを止めてしま...
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【志望動機を入力して下さい】私が貴社を志望した理由は、塾を通じて子どもたちを支えたいと思ったためです。教育産業と子どもたちの成長は、彼らが生きていく上で切っては切り離せないものです。私は、日本をこれから更に豊かな国へと発展させていくためには人材育成が不可欠であると...
25卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【企業研究】企業研究は会社説明会や企業が用意していた座談会を活用したと共に、ホームページも隅々まで確認し、情報を収集した。教育業界における塾業界の中でも、特に教室運営と教材開発を共に行っており一貫した教育機会を提供している点が特徴であると思うので、その点を他者と比...
25卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【志望動機】私が貴社を志願する理由は、子ども達に学習の楽しさを伝えたいからです。教育学部に留学していた時に行ったインドの英語教育支援に関するNPO法人の活動の中で3から５歳児向けに絵本の製作を行いました。子ども達が親しみを持って楽しめるようにインドの宗教的行法であ...
25卒
さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【セミナーの内容】会社説明会、Webテスト
会社説明会後30分間、オンラインで企業独自のWebテストがあった。
内容は中学生レベルの国語、数学でそれぞれ10問、15分程度であった。
25卒
さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【テーマ】学校の教科から一つなくすなら何を無くすか。
25卒
さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【恋人との約束があったが、親友から相談があると連絡がきた。どっちを選ぶ？】私は、恋人に事情を説明し、友達を優先します。その理由としては、追い込まれた状態で勇気を振り絞って連絡をくれた友達の思いを無下にしたくないからです。誰しも、死にたいと思うほど、苦しい経験をした...
25卒
さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】辞退。残業が多いと伺ったことと、より志望度の高い企業から内定を頂いたから。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】分からない【内定者の所属大学】分からない【内定者の属性】分からない【内定後の企業のスタンス】就活は気が済...
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【志望動機】私は子どもの成長をメインで考える仕事に没頭したいと考えています。元々は生徒の成長を全力でサポートできる教師になりたいと思い、高校教員になることを目標に教職課程を履修しました。しかし教育実習を通して生徒指導以外の業務の多さを実感し、この職業は本当に生徒を...
25卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定辞退
【企業研究】WebページとYouTubeチャンネルの動画を見て、どのような社員の方々が、どのような考え方を持って、どのように働いているのかをよく見るようにしました。
そこで考えた自分だったらこのように生徒に働きかけるなであったり、自分教育観とさなるの教育観の共通...
25卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定辞退
【志望動機】私が御社を志望した理由は、子どもの成長や学びのサポートをメインに考えた仕事ができると考えたからです。
私は教員を目指していたため、大学の教職課程の中で教育実習に参加しました。
その中で教員の方々の授業以外での業務の多忙さを実感し、本当に教員は生徒の...
25卒
さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定辞退
【セミナーの内容】80分の説明会と10分の早期選考用の１次選考
25卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定辞退
25卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定辞退
25卒
さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定辞退
【あなたが友だちに誘われて高くじを買い、自分だけが100万円あったとします。
その時、あなたはそのお金をどうしますか。】私自身交友関係が狭く深くという性格なので、その信頼できる友だちにこのお金をどうするか相談すると思いました。
理由は実際に当てたのは自分自身で...
25卒
さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定辞退
【内定を承諾または辞退した決め手】他社の方が私自身が仕事をする中で成長することができると考えたため。【内定後の課題・研修・交流会等】面談が2度用意されていました。1度目は選考直後の面談であり、その場で内定ですというお話をいただきました。また2度目は、2月ごろに行わ...
25卒
さなる / 本選考 / ES / 総合職
日本女子大学 / 文系 / 女性
【志望動機を入力してください。(300～400字)】貴社を志望した要因は二つあります。
一つ目は教育に対する捉え方、二つ目は「情熱」の方向性です。
正直なところを申し上げますと、当初の私は貴社に対し、「暑苦しい」雰囲気を感じており、苦手なタイプであると分析して...
25卒
さなる / 本選考 / 企業研究 / 地域限定職【勤務地】
南山大学 / 文系 / 女性
【企業研究】他社よりも生徒のやる気に焦点を当てている印象を受けたので、自分の経験と照らし合わせながら、理念と強みの照らし合わせを行った。面接でもやる気や興味に焦点を当てた内容を話すことがベストだと感じる。グループディスカッションでは、極端に話さなかったり喋りすぎた...
25卒
さなる / 本選考 / 志望動機 / 地域限定職【勤務地】
南山大学 / 文系 / 女性
【志望動機】私が御社を志望した理由は、生徒のやる気を引き出すことを重視した教育を行っている御社において、子どもたちに勉強することの楽しさを伝え、子どもたちの成長をサポートしたいと考えたためです。私は、大学の授業や学習塾のアルバイトにおいて、生徒の興味関心を刺激しや...
25卒
さなる / 本選考 / 説明会 / 地域限定職【勤務地】
南山大学 / 文系 / 女性
【セミナーの内容】Ⅰ） オープニングメッセージ ～ 首都圏へ本格展開開始
Ⅱ） 企業理念 ～ 業界トップクラスに成長したヒミツをお伝えします
Ⅲ） さなるの模擬授業 ～ 涙あり、笑いあり！？ サナル流授業をご覧あれ
Ⅳ） 代表取締役社長 佐藤イサクより 就活...
25卒
さなる / 本選考 / ES / 地域限定職【勤務地】
南山大学 / 文系 / 女性
【ESの内容・テーマ】志望動機を入力してください。(300～400字)／自分を一番大きく成長させた経験について、その内容がわかるように入力してください。（300～400字）／今、最も興味関心のある事項とその理由を入力してください。(300～400字)【ESの提出方...
25卒
さなる / 本選考 / WEBテスト / 地域限定職【勤務地】
南山大学 / 文系 / 女性
25卒
さなる / 本選考 / グループディスカッション / 地域限定職【勤務地】
南山大学 / 文系 / 女性
【テーマ】小学校の教科から1科目なくすならどれか。
25卒
さなる / 本選考 / 最終面接 / 地域限定職【勤務地】
南山大学 / 文系 / 女性
【困難を乗り越えた経験を教えてください。】高校の文化祭でクラス企画のリーダーをした経験です。私の高校は文化祭と体育祭が同じ週に開催されるのですが、私のクラスは運動が得意な子が多かったため、体育祭に力を入れたいという雰囲気でした。そのため、文化祭の準備にはあまり協力...
24卒
さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間
文教大学 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】元々気になっていた業界で、就活サイトを見てより気になった企業だったのが動機です。この企業では、インターンに参加すると選考に有利になるそうだったので応募しました。
教え...
24卒
さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
文教大学 / 文系 / 女性
【開催場所】新宿の本社 【参加人数】20人 【参加学生の大学】全員大学生だと思います。大学のレベルについては一切わかりません。 【参加学生の特徴】教育に興味がある人が中心です。そうではない人もいたみたいですが、少数派でした。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 ...
24卒
さなる / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
文教大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】教育＆教材開発の仕事についての講義形式、グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】講義形式の説明が先にあり、その後簡単なグループワークがありました。 【このインターンで学べた業務内容】さなるにおいての教育と教材開発の仕事を理解することが...
24卒
さなる / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
文教大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでどの学生も自分の意見をもっていてしっかりとそれをグループメンバーに伝えていた。ほとんどの学生に主体性があった。 【インターンシップで学んだこと】教育と教...
基本データ
| 会社名 |
株式会社さなる |
| フリガナ |
サナル |
| 設立日 |
1980年3月 |
| 資本金 |
1億円 |
| 従業員数 |
765人 |
| 決算月 |
6月 |
| 代表者 |
佐藤イサク |
| 本社所在地 |
〒160-0023 東京都新宿区西新宿3丁目2番8号 |
| URL |
https://www.sanaru.jp/ |
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