24卒 さなる / インターン / 応募 / 総合職 / 1日間
文教大学 / 文系 / 女性
【選考の年月】2022年06月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】企業ホームページ
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さなるの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全440件） 2ページ目
さなるの本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にしてさなるの選考に備えましょう。
さなるの ES・体験記一覧
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25卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【企業研究】そこまで企業研究はしていないが、ほかの教育関連の企業と比べて、何が違うのか、何が魅力に感じるかを整理しておくと焦らず面接でも回答できると思う。
インターンなどのイベントに参加し、企業の雰囲気や毎回のイベントの進め方を知っておくと面接でもほぼ同じ流れや...
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25卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】私は、家庭環境に関係なく学びを得る機会を子どもたちに与えたいと考え、貴社を志望する。私は、塾に一度も通うことなく中学、高校、大学受験を経験した。友人の8割以上が塾に通っていたことや志望校のレベルが実力より高いことから当時の私は塾へ通いたいと考えていたも...
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25卒 さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【セミナーの内容】さなるの事業内容等の説明
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25卒 さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【テストの内容】企業オリジナルの簡単なテスト
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25卒 さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【テストの内容】企業オリジナル：国語、数学
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25卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【テーマ】小学校で履修する教科を消去するならどの科目か。
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25卒 さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【テストの内容】企業オリジナル
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25卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【恋人との記念日のデートと仲のいい親友のお悩み相談どちらをとるか】友人の方を優先すると答えた。友人の設定がなかなか会えず、電話での相談は嫌という設定だったため、そうであれば自分がいつでも会える恋人には理解してもらえるだろうと考えて、そちらを選んだ。ただ、回答するま...
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25卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】他企業でもっといい給与体系、労働環境の内定が出たため【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】わからない【内定者の所属大学】わからない【内定者の属性】わからない【内定後の企業のスタンス】気が済むまで就活を続けていいと言っ...
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25卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】私は、家庭環境に関係なく学びを得る機会を子どもたちに与えたいと考え、貴社を志望する。私は、塾に一度も通うことなく中学、高校、大学受験を経験した。友人の8割以上が塾に通っていたことや志望校のレベルが実力より高いことから当時の私は塾へ通いたいと考えていたも...
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25卒 さなる / 本選考 / ES / 地域限定職【勤務地】
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機を入力してください。】 私は子どもの夢や目標の実現を促したいと考え、貴社に志望しました。私は貴社で教育カウンセラーを勤めたいと考えています。子どもの夢を実現するためには、生徒にどんな困りごとがあるのか、どこで躓いているのかを丁寧に聞き出して分析し、学習法...
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25卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【企業研究】さなるにはどんな職種があり、どんな仕事をしているのかを徹底的に調べました。さなるには様々な職種があるため、それぞれがなにをしているかを把握しておく必要があります。特に、入職直後は集団指導、個別指導、教育カウンセラーからのスタートだと予想されるので、それ...
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25卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】私は子どもの夢を応援したいと感じたため御社に志望しました。私は御社で、特に教育カウンセラーとして働きたいと思っています。私は大学受験の際、志望校選びで親と衝突した過去があります。その際、客観的に事実だけを教えてもらえる存在がいたらよかったと思っていまし...
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25卒 さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【セミナーの内容】会社概要、授業体験、カリスマ講師のスピーチ
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25卒 さなる / 本選考 / 筆記試験 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【テストの内容】なぞなぞのような問題が5問ほど
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25卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの内容・テーマ】・志望動機
・自分をもっとも成長させたこと
・最近関心のあること【ESの提出方法】マイページ上に提出【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】「最近関心のあること」には教育業界に関する事柄を入れる【ES対策で行ったこと】就...
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・自分をもっとも成長させたこと
・最近関心のあること【ESの提出方法】マイページ上に提出【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】「最近関心のあること」には教育業界に関する事柄を入れる【ES対策で行ったこと】就...
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25卒 さなる / 本選考 / 筆記試験 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【テストの内容】国語15分、数学15分
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25卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【テーマ】小学校の教科を一つ減らすとしたらどれがよいか
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25卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたは彼氏の誕生日に、超人気レストランに行く予定です。しかし、遠くに住む大親友から今すぐ会いたいと連絡がありました。さて、あなたはどうしますか？】私は彼氏を優先したいと思います。親友を優先してしまうと、彼氏に迷惑がかかるだけでなく、予約したレストランにも迷惑が...
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25卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
八戸学院大学 / 文系 / 女性
内定入社
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教員志望だったが、学校現場がブラックすぎて諦めていた。そんな時に教育系の企業を見てみようと思いこのインターンに参加した。塾部門のみならず、教材開発や販売の仕事があり、そ...
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25卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
八戸学院大学 / 文系 / 女性
内定入社
【開催場所】ウェブ 【参加人数】50人 【参加学生の大学】私含め、有名ではない大学の人も結構いたので、大学で選んでいる様子はなかった。 【参加学生の特徴】教育に興味のある人がほとんど参加していました。教育学部じゃない人でも、塾などのアルバイトの経験から教育に興味が...
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25卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
八戸学院大学 / 文系 / 女性
内定入社
【インターンの概要】会社説明・事業説明・ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明・事業説明・授業づくりの個人ワークとその発表 【このインターンで学べた業務内容】教育業界のこと。この会社の強みや取り組み。 【テーマ・課題】・総合教育企業のダイナミズムの体験...
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25卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
八戸学院大学 / 文系 / 女性
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループで意見を共有する機会があり、他者の意見を知ることができました。 【インターンシップで学んだこと】教育業界を知ることができたことと、この会社のことや独自の取り組み...
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25卒 さなる / インターン / 応募 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
八戸学院大学 / 文系 / 女性
内定入社
【選考の年月】2023年06月 下旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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24卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【企業研究】採用サイトからも情報は多く得ることができます。個人的には説明会や1day夏のインターンシップが有意義でした。言葉での説明だけでなく、授業風景や働く様子の動画を見せていただくことがあり、企業への理解が深まったと感じています。
教育業界に属する一社ですが...
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教育業界に属する一社ですが...
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24卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【志望動機】私は学習教材の作成に興味を持っています。とくに御社では教師や生徒たちのような現場の声を聞いて教材作成に取り入れていると伺いました。ただ教材を作るのではなく、御社でなら教師の教えやすさはもちろん、子供たちの理解しやすさや勉強へ取り組む姿勢に影響を与えるこ...
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24卒 さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【セミナーの内容】会社説明会のあと一次選考試験がありました。
一次選考試験はクイズのような問題が5問程度で特に対策等は必要ないと思います。
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一次選考試験はクイズのような問題が5問程度で特に対策等は必要ないと思います。
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24卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【ESの内容・テーマ】志望動機、自分を大きく成長させた経験【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webでの入力【ESを書くときに注意したこと】難しい言葉はできる限り使わずに、簡単な言葉で分かりやすく簡潔に伝わる文章を意識しました。また設問数...
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24卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【テーマ】小学校の科目を一つ失くすとしたら何か
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24卒 さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【テストの内容】企業オリジナル：数学（算数）、国語
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24卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【友達から誕生日プレゼントとして宝くじの券をもらった。後日結果を確認したら100万円が当選していた。どう使う？】今の私にとって100万円は大きすぎる金額なので、半分は友人に渡します。手元に残った50万円のうちさらに半分の25万円は実家に入れます。私は私立高校、私立...
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24卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】内定をいただきましたが辞退しました。特に教材開発に興味を持っていたのですが、キャリアは教師職から始まることが懸念点でした。第一志望の別業界から内定をいただいたため、辞退しました。【内定後の課題・研修・交流会等】オンラインで一対一の...
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25卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合教育企業 / 1日間
関西学院大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育業界に興味を持っていて、様々なインターンシップに参加しようという思いで応募しました。さなるは総合教育企業として塾だけでなく、出版や教材開発にも力を入れているのをホー...
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25卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合教育企業 / 1日間
関西学院大学 / 文系 / 男性
【開催場所】zoom 【参加人数】25人 【参加学生の大学】参加した学生については分からなかった。選考なしの為、様々な学歴の学生が参加していたと思う。 【参加学生の特徴】交流が無かった為、実際に見た訳ではないが、教育業界に興味を持った学生が多いと思う。 【参加社員...
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25卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 総合教育企業 / 1日間
関西学院大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】オンライン型のWebセミナー 【インターンの具体的な流れ・手順】人事担当者による説明がメインでした。所々、チャットで解答することがありました。 【このインターンで学べた業務内容】子どものやる気を高める為にどうするのが良いか。 【テーマ・課題】教...
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25卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 総合教育企業 / 1日間
関西学院大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンシップの中で、他の学生との関わりはありませんでした。 【インターンシップで学んだこと】さなるの総合教育企業が具体的にどのようなものかが分かった。また、教育業界...
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25卒 さなる / インターン / 応募 / 総合教育企業 / 1日間
関西学院大学 / 文系 / 男性
【選考の年月】2023年08月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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24卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【企業研究】特に教育業界の他の企業との比較などは求められなかったので、説明会の内容やパンフレット、ホームページに一通り目を通して、企業理念に対する理解を深めるのが大切だと思う。さなるの目指す教育になぜどのように共感しているのかを、自身の経験などを交えながら話せると...
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24卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【志望動機】御社の掲げる、「人」を育てるという教育理念に共感したからです。私は中学受験を経験し、先生や仲間に恵まれながら楽しく受験に臨み、志望校に合格することができました。その経験は代えがたい経験となった一方で、勉学自体への興味関心を培うことはできませんでした。私...
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24卒 さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【セミナーの内容】説明会と一次選考のwebテスト
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24卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【テーマ】学校でいらない教科は何か
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24卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【先程見た動画からくみ取れるさなるの考え】先程拝見した動画を通して、単に受験に合格することを目標にしているのではなく、人間として大きく成長するための教育を目指しているのだということがよく伝わりました。私自身、何か大きな目標を成し遂げた後、気が緩んで甘えてしまうとい...
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24卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【内定を承諾または辞退した決め手】勤務地が静岡、愛知エリアに限られることと、社風が合わないと感じたこと【内定後の課題・研修・交流会等】セミナーが何度かある【内定者の人数】わからない【内定者の所属大学】わからない【内定者の属性】わからない【内定後の企業のスタンス】承...
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24卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
慶應義塾大学 / 文系 / 男性
【志望動機を入力してください。(300～400字)
300文字以上400文字以下
】教育を通じて子供の挑戦を応援したいと考えたからだ。私は塾講師のアルバイトで、中学受験に挑戦する生徒と信頼関係を築き、最適な学習プランを共に考えることで、志望校合格へと導いた。こ...
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】教育を通じて子供の挑戦を応援したいと考えたからだ。私は塾講師のアルバイトで、中学受験に挑戦する生徒と信頼関係を築き、最適な学習プランを共に考えることで、志望校合格へと導いた。こ...
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24卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【志望動機を入力してください。(300～400字)】子どもが学びを楽しむ事のできる環境を整えたいからである。私は、塾講師の経験から生徒ごとで実力やモチベーション、勉強に割ける時間など課題は十人十色である事を学んだ。また、勉強嫌いの子が多く、本来の学びの価値や楽しさ...
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24卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【企業研究】就活会議やワンキャリアに豊富に情報があるので面接やGDの対策は容易であった。出版事業と塾の運営という少し変わった企業であるので、同業他社比較も難しくない。また、面接も一回のみなので志望動機が深掘りされるのにも限度がある。しかし、自身の教育観についてはし...
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24卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【志望動機】子どもが学びを楽しむことのできる環境を整えたいからです。私は、塾講師の経験から生徒ごとで実力やモチベーション、勉強に割ける時間など課題は十人十色である事を学びました。そのため、これらの状況を改善し、子どもたちが夢に向かうための一助になりたいと考えていま...
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24卒 さなる / 本選考 / 独自の選考・イベント / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【選考の具体的な内容は？】1時間半の中で説明会と採用マイページを用いた簡単な試験があった。内容としては簡単な計算問題やクイズのような問題で特に対策の必要はないようなものであった。
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24卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【テーマ】小学校の科目から一つ無くすとしたら何か
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24卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【自分を一番大きく成長させた経験について教えて下さい】訪問販売のインターンです。トライアンドエラーを繰り返すことに加えて成功のために自ら働きかける主体性の重要さを学びました。1日に80軒を訪問する中でお客様との関係構築という課題が見えました。そこで課題解決のため、...
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24卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】志望度の高い他社に内定したため、辞退した。【内定後の課題・研修・交流会等】内定後に幹部の方と面談する機会があり、質問やキャリアビジョンについて話す時間があった。【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【内定...
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23卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【企業研究】東海エリアでシェアを獲得している予備校であるため、地域外出身者はとにかくインターンや説明会などによって情報収集することが望ましい。特に、See-beeやサナスタなど独自性の強い取り組みに対しては関心をもっておくことがおすすめ。地元予備校もある中でなぜ、...
23卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【志望動機】私がさなるを志望する理由は、東海地域で圧倒的なシェアを獲得している御社によって、その土地に住む子どもたちの可能性を開拓することに伴走できる存在に、やがては日本や世界の子どもたちの可能性を広げる存在となりたいためです。私は大学時代に中高生を対象としている...
23卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【ESの内容・テーマ】志望動機、学生時代に頑張ったこと、最近関心を持っているテーマについて【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】字数が指定されている方式であったため、過不足なく自分が述べたいことを...
23卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【高校時代はどのような子であったと思いますか。】私は高校時代は、何事にも全力で向き合うことを大事にしていた子であったと振り返ります。もちろんニガテなことには積極的に向き合うことが出来ていたかは自分自身としてあまり自信はありませんが、困っている人がいれば放っておけな...
23卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【教育を通してどのようなことを成し遂げたいと考えますか】私は教育を通して、「子供たちの夢や可能性を広げること」を成し遂げたいと考えます。私自身中高生の時代には高校受験や大学受験など、目先のことを一生懸命に追うことになっていました。周りの友人も同様に目先の目標に集中...
23卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【内定を承諾または辞退した決め手】勤務時間が遅いこと、体力的にもきついと感じました。また自家用車を1年目から保有することが求められ、新卒には厳しい環境だと考え辞退しました。【内定後の課題・研修・交流会等】2月頃に新入社員研修を行うと聞きました。【内定者の人数】10...
24卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【志望動機（300-400文字）】私が貴社を志望した理由は、学力面だけでなく人間面も育成し社会で活躍できる人を育てるためにサポートをしたいためです。私は個別指導塾の講師の経験から子供たち一人一人伸びる要素や自らの能力に気付けていないと感じました。そこで生徒の目標や...
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24卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【企業研究】教育業界，そして特に講師を含む企業の中で，「なぜさなるなのか」を言語化できるように，採用ページはもちろん，積極的に説明回答で社員の方に質問をすることによって，企業研究を行いました．どうしても，最初は講師から始まるキャリアですので，実際に話を聞いてみない...
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24卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【志望動機】時代に合わせたコンテンツの開発で子供たちの将来を導いているため御社を希望しています．現在，個別最適化された教育が学校においても適用されていく中で，これから先，教育業界，特に講師・塾業界で求められるのは主体的に学べるコンテンツの開発だと考えています．
...
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24卒 さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【セミナーの内容】会社概要，今後の展望，質疑応答
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24卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【ESの内容・テーマ】志望動機を入力してください。（300～400字）／自分を一番大きく成長させた経験について、その内容がわかるように入力してください。（300～400字）／今、最も興味関心のある事項とその理由を入力してください。（300～400字）【ESの提出方...
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24卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【テーマ】質の高い教育とはどのような物か
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24卒 さなる / 本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【テストの内容】企業オリジナル：国語，数学
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24卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【あなたのイメージカラーは何色ですか？】私のイメージカラーは情熱の赤色です．
私は中高とソフトテニスの部長をしており，一人ひとりに寄り添いアドバイスをしながらも，自身が誰よりも情熱を持ってソフトテニスに取り組み，全国大会に出場した経験があります．
また周りの人...
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私は中高とソフトテニスの部長をしており，一人ひとりに寄り添いアドバイスをしながらも，自身が誰よりも情熱を持ってソフトテニスに取り組み，全国大会に出場した経験があります．
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24卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】私はさなる様の中でも教材開発に取り組みたいと考えていたのですが，どうして現場を経験してからということで講師から始まると伺い辞退に踏み切りました．【内定後の課題・研修・交流会等】辞退したため分かりかねます．【内定者の人数】辞退したた...
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23卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機を入力してください。（300~400字）】教材開発に携わり、子どもたち一人ひとりに最良の教育を提供することで、将来の可能性を広げたいと考え、志望します。
私は塾講師のアルバイトをするなかで、生徒それぞれに合う学び方は異なると感じ、各個人の性格や能力に...
私は塾講師のアルバイトをするなかで、生徒それぞれに合う学び方は異なると感じ、各個人の性格や能力に...
24卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】まず，さなる自体を知ったきっかけは研究室の先輩からお勧めされたことでした．
そこで，少し興味を持ち，企業を探していく中でインターンシップが開催をしていることをしり本イ...
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そこで，少し興味を持ち，企業を探していく中でインターンシップが開催をしていることをしり本イ...
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24卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】現在通っている大学に関しては，特にグループ内でも共有しませんでしたが，院生は自分以外に数人程度しかいませんでした． 【参加学生の特徴】特徴としては，教育に対する熱意に溢れている方はあまりおらず，なんとな...
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24卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】教材の問題点・改善点の検討／グループワーク／映像模擬授業 【インターンの具体的な流れ・手順】会社概要→複数人の講師の方の模擬授業→教材の問題点・改善点の検討のグループワーク→創業者の方よりメッセージ 【このインターンで学べた業務内容】教育に対し...
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24卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークが含まれているため，グループ内の学生とは交流がありましたが，グループワーク自体は30分程度のため，深い交流はありませんでした． 【インターンシップで学んだ...
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24卒 さなる / インターン / 応募 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【選考の年月】2022年07月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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23卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 教育＆教材開発の仕事を理解する / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教材開発に興味があったものの、教員免許を取るのには遅すぎた時期であったため、民間の教育業界で教材開発部門のある会社を選んでいた。このインターンは、プログラム内容が「教材...
23卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 教育＆教材開発の仕事を理解する / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】大阪梅田の貸会議室 【参加人数】30人 【参加学生の大学】選考がないため、学歴はまばらだった。しかし、教育大学や教育学部が多い印象。 【参加学生の特徴】早期で学習塾という業界の特色上、すでに教育業界に絞って就活していると言っている学生が多かった。 【参...
23卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 教育＆教材開発の仕事を理解する / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】教材開発の新規立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】8人ほどの班で教材開発の案を考え、1人一回は発言するように割り振ったうえで全員の前で発表 【このインターンで学べた業務内容】教材開発の流れとどのような意図でその会社の商品が開...
23卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 教育＆教材開発の仕事を理解する / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】８名ほどのグループワークを行ったことと、隣の人と意見を言い合い、他己紹介をするというかかわりがあった。皆課題に真摯に取り組んでいる印象だった。 【インターンシップで学ん...
23卒 さなる / インターン / 応募 / 教育＆教材開発の仕事を理解する / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2021年07月 下旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
23卒 さなる / 本選考 / ES / 一般職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機を入力してください。(300～400字)】貴社を志望した理由は、学習指導だけでなく、子供たちの人間的な成長や夢の実現のサポートをする教育に携わりたいと思ったからです。私はアルバイトで家庭教師をしていました。授業では生徒を観察し、生徒の学力の向上だけでなく...
24卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
明星大学 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育というよりも出版業界に興味があったため。本企業は学習塾業界であるが、その中で教育に関する出版事業や教材制作事業も行っていると知り、インターンを通して出版に関する事業...
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24卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
明星大学 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】参加学生の大学や学歴については確認していないため分からない。選考なしのインターンであったため、上から下まであらゆる学歴の学生が参加していたと思う。 【参加学生の特徴】教育業界または出版業界に興味を持つ学...
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24卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
明星大学 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループワーク、プレゼン 【インターンの具体的な流れ・手順】最初の1時間程は講義形式で企業説明が行われ、その後にグループワーク、プレゼンに取り組んだ。最後は人事担当者による、プレゼンに対するフィードバックがあった。 【このインターンで学べた業務...
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24卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
明星大学 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループ内ではグループワークに慣れてるような学生が1-2名ほどおり、その学生たちが特に主体となっていた。反対に、グループワークに慣れていなかったり、初めてだったりする人...
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24卒 さなる / インターン / 応募 / 1dayインターンシップ『教育＆教材開発』の仕事を理解するコース / 1日間
明星大学 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2022年06月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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23卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】子どもたちが質の高い教育を受けられる環境を作り、人間力を高め、成長するためのサポートをしたいと考えていることから貴社を志望いたします。
教育に携わる者として、様々な角度から「教育」を知ることは欠かせないと思います。
貴社では、現場の声を反映した教材...
教育に携わる者として、様々な角度から「教育」を知ることは欠かせないと思います。
貴社では、現場の声を反映した教材...
23卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【企業研究】サイトと郵送されてきたパンフレットを熟読しました。その際に他社と比較しての強みを特に意識して情報収集するようにしていました。オンラインで開催されていた説明会にも参加しました。実際に働いている人の話を聞くことでより会社への理解を深めることが出来ました。
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23卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】子どもの成長に携わる仕事に就きたいと考えている中で御社の「学習塾にあらず、教育塾たらん」という理念に共感したからです。大学に入学し、小学校での教育実習、塾でのアルバイトを通して多くの子どもと関わりました。そこで様々な大人が子どもと関わっていることに気付...
23卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【ESの内容・テーマ】志望動機、学生時代力を入れたこと、最近興味のある事柄【ESの提出方法】Webのマイページに入力【ESの形式】Webのマイページに入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで伝えたいことを簡潔にまとめることを意識しました。【ES対策で行...
23卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【テーマ】小学校で教える科目を一科目削るとしたら何か。携帯電話はいつごろから子どもに持たせるのが良いか。
23卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【学生時代に力を入れたことは何ですか。】昨年秋に3週間取り組んだ、小学校での教育実習の経験です。担当は1年生の35人学級で、様々な児童がいました。最初の３日は児童の顔と名前を覚えることで精一杯でした。しかし、慣れてくると良くも悪くも目立つ子に注意がいっていて、大人...
23卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【前から約束していた彼氏との用事と急に連絡が来て会って相談に乗って欲しいという友達の呼び出しのどっちに行くか。】私は前から約束していた彼氏の用事を優先します。どちらも自分にとって大切な人ということには変わりがないので、先に約束していた方を優先します。一方で悩んでい...
23卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】より志望度の高い他社から内定を頂いたため。【内定後の課題・研修・交流会等】不明【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【内定後の企業のスタンス】内定承諾書の提出期限は大体2ヶ月後に設定されていました。その期...
23卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 教育&教材開発の仕事を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育業界の、特に教材開発に興味があったため。マイナビで企業を見ていたところこの企業を見つけ、教材開発の話が聞けるというところに惹かれ参加を決めた。塾の教材開発は学校の教...
23卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 教育&教材開発の仕事を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】東京本社 【参加人数】50人 【参加学生の大学】色んな大学からまんべんなく参加されていた。平均レベルはMARCHや日東駒専。東大もいた。 【参加学生の特徴】教育業界ということもあり、「子どもが好き！」みたいな学生が割と多かった印象。また、ガツガツしてい...
23卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 教育&教材開発の仕事を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループワークでの授業に関する新規案の立案。 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明で塾事業と教材開発事業の2つについて説明され、その後グループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】教育業界での教材開発の話。 【テーマ・課題】塾の生徒...
23卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 教育&教材開発の仕事を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの1グループの人数が多すぎて、常にカオス。意見を言いたいシーンもあったが、時間が足りなくなりそうだったのであまり発言は出来なかった。 【インターンシップで...
23卒 さなる / インターン / 応募 / 教育&教材開発の仕事を理解するプログラム / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【選考の年月】2021年06月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】企業ホームページ
さなるの ステップからES・体験記を探す
さなるの 会社情報
| 会社名 | 株式会社さなる |
|---|---|
| フリガナ | サナル |
| 設立日 | 1980年3月 |
| 資本金 | 1億円 |
| 従業員数 | 765人 |
| 決算月 | 6月 |
| 代表者 | 佐藤イサク |
| 本社所在地 | 〒160-0023 東京都新宿区西新宿3丁目2番8号 |
| URL | https://www.sanaru.jp/ |
NOKIZAL ID: 1317809
