日本郵船の選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 御社を志望する理由は、主に2つあります。１つ目は、御社の事業では、世界経済にインパクトを与えられるからです。私自身、仕事とは、企業の資源を通じて個人で成し遂げられないことを達成できるものと考えているのですが、御社は海運業界でNo,1の売上規模をもっており、自身の仕事を通じて最も大きな影響を経済に与えられると感じました。２つ目は、業界を牽引するストイックな経営姿勢に共感したからです。現在御社はESGを中核に据えた経営を行っており、CDPの気候変動Aリストにも入っています。海運業のノウハウを核にしたエネルギーバリューチェーンの構築を行うことで、あたらしい海運業を先陣を切って作っていけると確信をしています。

A. 私が日本郵船を志望する理由は2つあります。1つ目に、業界最大手の企業として安定した成績を残し、社会を根底から支えているからです。説明会にて日本の貿易において海運業が99％以上を占めるというデータを見、海運は物流の要の存在だと実感しました。その海運業界の中でもトップの成績を誇る御社において日本社会を支える縁の下の力持ちになりたいです。2つ目に、OBOG訪問やインターンシップの中で社員さんの人柄に触れ、人間として優れた御社の方々と働くことで自己成長に繋がると考えたからです。

A. 大学生活の中で最も力を入れたことは、○○でのプレゼンを目標として、研究活動で大きな成果を出したことである。研究室において私は全くの新規のテーマに挑戦した中で、テーマが本格始動してから学会〆切までの時間的制約があり、担当教員からは学会に到底間に合わないだろうと言われるほどであった。 しかし、「一度自分で決めた目標は最後までやり遂げたい」と思い、私は二つの取り組みを実施した。一点目は、個人で研究する人が多い中で、先輩や同輩と議論する時間を設けたことだ。私は〆切前には毎日○○時間研究に没頭していたが、それにより自分の視野が狭まっている状況だった。しかし、議論の時間により自分では気付かなかった点を客観的に指摘してもらい、○○の回数を最小限にすることができた。これにより、大幅に時間をカットすることが出来た。 二点目の工夫は、担当教員との情報や進捗の共有を意識的に行ったことだ。テーマ開始直後は行っておらず、前述のように研究に没頭してしまっていた。これにより、方向性を見誤ることが多々あった為、この時間を設けたことで常に軌道修正を行うことが出来た。 このようなプロセスを何度も繰り返すことで、最終的に学会発表へと繋げることが出来た。

A. ○○の企業と共同で行う案件の企業渉外で協力受諾数を向上させることだ。行動理由は、形骸化していたスクリプトを読み上げるだけの提案では気持ちが伝わらず、仮に協力をいただけたしても、企業との関係が一度きりなってしまい、せっかくできた縁が切れてしまいもったいないと思ったためだ。今まで協力頂けた企業では、詳細な話し合いが少なく、企業側には不満足感があった。そのため、次のお話頂く機会が少なく、一度きりの関係になっていた。そこを課題改善することにより、詳細な打ち合わせを通じた継続的な関係構築と付加価値の提供ができるのではないかと考えた。そうした想いのもと課題を詳細に分析し、電話掛けの際に事前準備が不十分だったことにより電話が長くなり先方に迷惑をかけていることが原因であったと判明した。そこで電話時間を10分掛かっていたのを3分ほど縮め、企画書を制作し想いや協力内容の詳細を伝えた。また事前に企業が抱える課題やニーズを推測し若者と組む利点があるかを選別し、電話掛けを行った。そのやり取りの過程で、企業の担当の方から、「弊社のスローガンを良く考えていただき、非常に興味深い取り組みですね」と言われたりと少しずつ実を結んできた。そうして結果例年より多い20社以上から受諾頂いた。このことから相手のニーズを読み取り、仮説を立てたアプローチ、何気ないコミュニケーションの重要性を学んだ。

A. A.私の強みは、どんな環境でも負けないポジティブマインドや、部活動、ゼミ、インターンシップで鍛えた普遍的なリーダーシップです。また、弱みには考え込むと、猪突猛進してしまうところが挙げられます。Q.弱みを克服するためにどうしている？A.自分がいいなと思ったことに関して周りの同意を得られないまま突き進んでしまうのですが、対策として、相手と深く話し合い、本当に実現可能かまで話し合い、同意を得られたら実行するようにしています。

A. A.チーム目標にではなく、自分のことばかりに集中してしまう人です。部活動では、個人プレーに固執してしまう選手が苦手でした。そこで、そのこだわりのある個人プレーが、活きるようフォーメーションを作ることにしました。その選手はやりたいプレーの実現ができ、またチーム目標も近づくことを両立させました。Q.そのときはどのようにアプローチしていたかA.選手から話を聞いて、それをチームメンバーにも共有してフォーメーションを立案していました。