Ｌｉｎｇの本選考対策方法・選考フロー

私が最も力を入れて取り組んだことはゼミ活動です。その中でも特に〇〇においては、対面授業が少ないことから研究が進まないという課題がありました。この課題を解決するために、私は〇〇を行い、〇〇を提案しました。また、〇〇を共有しました。その結果、チームの生産性が上がり、全員が満足のいく内容で発表を終えることができました。この経験から、作業効率を上げるためには〇〇すること、〇〇を行うことが、チームプレイにおいて重要であると学びました。 続きを読む

はい、そうですね、私は大学で主に学業に力を入れていました。学業と一口にいっても多岐にわたる科目がありますが、特に力を入れたものとしてはたとえばイギリス文学のゼミや研究不正問題などです。イギリス文学ゼミでは、文学作品の分析を通してどのような社会の分断や差別が見られるか、日本語で翻訳されたものはなぜ原版と意味が少し異なることがあるのかなどの点について私は教授や他の学生と議論したり、レポートの添削を通して理解を深めていきました。加えて、研究不正問題では、なぜ学術の場において不正が起こってしまうのか、どのようにすれば研究不正を防止して行くことができるのかなどついて理解を深めていきました。どれもとても興味深い授業だったと思います。 続きを読む

20分という長い時間だったので、自分自身の幼少期から現在の大学生に至るまで、事細かくこれまでの人生について紹介した。例えば、印象に残っているエピソードや自分自身の性格や考え方の変化、挫折経験、一生懸命取り組んだこと、アルバイト経験、大学でのゼミ活動などについて、これらを全て話した。また、冒頭では自己紹介に加えて「現在就職活動を行ううえでの軸」や「志望動機」についても触れて欲しいと言われたため、それらを含め20分間話した。 続きを読む

そうですね、高校時代に一番力を入れていたのは学業だったか思います。私の高校では心理学や環境科学の授業などが開かれており、それらの授業に積極的に取り組んでいました。暗記するべき事項も大きく、またレポート課題も多かったためとても苦戦したと思います。ですがモチベーション常に維持しながら良い成績を保つようにしていきました。 以下深掘り ではどのようにモチベーションを高めましたか? そうですね、たとえばビジョンボードのようなもので、直感的にやる気の出そうな写真を何枚も貼っていきました。英語またそもそもなぜ自分は勉強しなければいけないのか、勉強することで何を実現していきたいのかなど、目的を意識してモチベーション向上をしていたと思います。 続きを読む