フリューの本選考対策・選考フロー

私は、自分の考えを押し付けるだけでなく、自分がどうしてそのように考えたかのプロセスも一緒に説明する事で説得をします。具体的には、自分の案のメリットとデメリットを上げたうえで、メリットがどのようにデメリットを上回っているのかを伝えます。そのうえで、相手の意見のメリットとデメリットを聞いて、相違点を上げ折衷案を考えます。（以降深堀り「それでも相手と意見が合わなかった場合はどうしますか」）それでも相手に納得してもらえない場合は、相手の意見のメリットと自分の意見のメリットを組み合わせた折衷案を考えて提案します。提案する時に折衷案では２つのメリットが合わせっている旨をしっかり伝えて納得してもらえるように心掛けます。 続きを読む

私はゼミナールにおいて同期が調べてきたことをパワーポイントにまとめる役割を務めていました。この役割の中で、全員とコミュニケーションを取りながら、どの部分を一番伝えたいのかを把握し、パワーポイントに盛り込むように心掛けました。（以降深堀り「その役割の中で大変だった事はありますか。」という質問）大変だった事は、一番伝えたいと言われた部分が他の人から見てわかりにくいと感じた時に、変えてもいいか説得したことです。具体的には、英語の論文をそのまま引用してまとめてほしいと言われたときに、それだと発表を聞いている人にわかってもらいづらいのではないかと感じた為、説得した事が大変でした。ただ分かりづらいというだけでなく、自分なりに代替案を考えて提案するようにし、納得してもらう事が出来ました。 続きを読む