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株式会社日本経済新聞社

  • 3.6
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日本経済新聞社のインターン

インターンの評価

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総合評価
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選考難易度
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業界理解
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会社理解
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メンターのコミット
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自己成長
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内定直結度
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学生のレベル
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テーマの面白さ
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インターンの内容(4件)

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19卒 冬インターン

2018年2月開催 / 4日 / 記者職インターン
Img human 19卒 | 一橋大学大学院 | 男性
核の脅威から国民の安全をどう守る

前半は座学が中心で、日本経済新聞社の会社概要・新聞の構成、記事の読み方など基本的な講義を行った。そのあと、会社見学を行い、普段はなかなか入れないデスクを見学させてもらった。また、パソコン講習で記者がいつも使用している執筆ソフトの使い方を学んだ。後半は、担当班に分かれて取材メインだった。二日間で、二ヵ所の取材先を訪れ、本社に帰って記事を執筆した。最終日には、整理部の社員の方が、自分たちが執筆した記事に見出しを付け、一枚の新聞を作ってくれた。

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19卒 夏インターン

2017年8月開催 / 4日 / 記者職
Img human 19卒 | 大阪大学 | 男性
取材し、記事を書く

初日は記者職や会社についての講義があり、1日中座学だった。正直眠い部分もあったが質問などの時間もあるので疑問は解決できる。2日目から3日目は社員と一緒に外に出て取材体験3日目の後半から記事を書き始める。グループでどういうテーマで記事を書きたいか考えてまとめる。記者の方に添削してもらったり、整理部の方に1枚の記事の形に整理してもらえる

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18卒 冬インターン

2017年2月開催 / 3日 / 記者職
Img human 18卒 | 早稲田大学 | 男性
それぞれが予め選んだテーマに対して、実際に5~6人で取材をして1つの記事を書く。

午前中はオリエンテーションをしたのち、班分けを行う。その後、班内でどのような記事を書くか大まかに方向性を決め、取材で何を聞くかミーティングを行う。午後からは取材に2件いった。午前中は取材に1件いった。午後はそれまでの取材を踏まえて記事の執筆。班で1つの記事(新聞1面の半分)を書くので、班員がどこの部分を書くのか、どんな内容を書くかをミーティングする。書いた記事は社員が添削してくれる。午前中は記事の執筆の続きを行う。また、記事を書くだけでなく新聞の見出し作りや校閲なども行う。午後は自分の班や他の班の記事の発表・社員からの好評が行われた。また、インターンシップ生1人ずつインターンの感想を話した。

インターンに参加してみて

この企業に対する志望度は上がりましたか?

  • はい
  • いいえ
はい
19卒 / 一橋大学大学院 /
冬 / 4日 / 記者職インターン

志望度があがった理由は、日本経済新聞社だからこその取材領域の広さ、その影響力を実感できたから。他の新聞社と違い、経済専門誌である日経新聞はやはり規模の大き...

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インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?

  • はい
  • いいえ
はい
19卒 / 一橋大学大学院 /
冬 / 4日 / 記者職インターン

インターンシップ参加者のみの模擬筆記試験と模擬面接が複数回ある。これらは実質的な早期選考で、ここでもしっかりと受け答えができればかなり本選考を有利に進められる。

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参加後の就職にどう影響したか

19卒 / 一橋大学大学院 /
冬 / 4日 / 記者職インターン
参加前
インターン参加前の志望企業・志望業界を教えて下さい。

新聞記者になりたいと思っていたが、インターンに参加する中で社員や学生と接する中で自分には向いていない職種かなと感じていた。だから、このインターンシップにも...

参加後
インターンへの参加がその後の就職活動へどう影響しましたか?

別の新聞社インターンで、地方取材をした際にあまり興味がわかず、自分は記者に向いていないと感じていたが、このインターンに参加して、記者の仕事の面白み・やりが...

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インターン当日の感想

参加して学んだこと

19卒 / 一橋大学大学院 /
冬 / 4日 / 記者職インターン

記者の取材方法は、質問するうえで恥ずかしくないよう、取材対象者以上に知識が求められているように感じた。真剣に対象者に向き合い、より良い回答を引き出すために...

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参加して大変だったこと

19卒 / 一橋大学大学院 /
冬 / 4日 / 記者職インターン

取材の日は、一日移動や取材・記事執筆でハードなスケジュールだった。知力的にも厳しいが、常に評価の対象になっているので気が抜けず、精神的にも負担は大きい。記...

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印象的なフィードバック

19卒 / 一橋大学大学院 /
冬 / 4日 / 記者職インターン

「ぶら下がり取材」のときは取材対象者の前を歩いたり、会食などの席は対象者の前や横を陣取るくらいの気概を持つ必要があること。また、質問は相手が耕太絵に詰まる...

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選考対策

直近のインターン選考フロー

インターンES

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18卒 インターンES

記者職
Img human 18卒 | 早稲田大学 | 男性
Q. なぜ、日経 インターンシップに参加したいのか理由をお書きください。
A. 多くの人が手軽に情報を得られるメディア構築に携わりたく貴社を志望した。有益な情報を国民に伝える新聞に興味があり、以前新聞社のインターンに参加した。そこで、取材を通して人と向き合う楽しさや信頼構築の大変さを学んだ。だが、既存の顧客を守ることを強調して電子版等を使って新たな顧客獲得を行わないことに疑問を感じた。有料電子版会員数がグループ会社を含め世界一を誇り、新聞の新たな読者を探り続ける貴社に惹...
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18卒 インターンES

記者
Img human 18卒 | 慶應義塾大学 | 女性
Q. 志望動機
A. 私はECについての記事を書くアルバイトを今行っています。そこで、伝えることの大変さや1つの記事を作成したとしても読んでもらうための道のりは果てしなく長く、なかなか評価されることがないことを学びました。今回、「インターネットを通して伝える」という点で共通項をもち、さらに記事としてのブランドや知名度の高い日本経済新聞にインターンシップをすることによって、伝えるための工夫はどのようになされているか...
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17卒 インターンES

校閲記者
Img human 17卒 | 早稲田大学 | 男性
Q. 学生時代取り組んだこと
A. 私は大学一年生の時から塾講師のアルバイトを続けていて熱心に取り組んでいます。多くの生徒と何度も授業をしていますが、人に何かを伝えたり教えたりする際にいつも心がけていることがあります。それは、「どのような言葉を使うか」ということです。意味は同じでも表現が違えば受け手に伝わ る内容は変わっていきます。同じ分野を教えるときでも、生徒の学習レベルに合わせより的確に理解してくれるであろう言葉を探し、...

インターン面接

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19卒 冬インターン 最終面接

2018年2月開催 / 4日 / 記者職インターン
Img human 19卒 | 一橋大学大学院 | 男性
Q. なぜ、日経。新聞の記者になりたいか教えてください。
A. 社会に影響を与える記者になりたいからだ。影響を与える上で、意思決定層に情報を提供し直面する課題をどのように考えさせるかは重要だ。金融業界のインターンに参加した際、ある役員の方が「日経新聞の情報をもとに次の施策を決定している」と言っていた。日経新聞の情報は日本経済の今後を左右するほど影響力のあるものだ、と実感できた経験だった。記者として報道といった側面で、日本の経済や社会をより良い環境へと導きたい。
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19卒 夏インターン 最終面接

2017年8月開催 / 4日 / 記者職
Img human 19卒 | 大阪大学 | 男性
Q. なぜ記者を志望するのですか
A. 伝えることで、人々の暮らしを豊かにし、社会に貢献していきたいからです。私たちが何か行動や思考を開始するとき、「知る」ことがまず必要だと考えています。真偽が分からない情報があふれている現代社会において、中立で正確な情報を幅広く伝えることで、人々の選択肢を増やしたり、よりよい生活を送れたりするようにしたいです。
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18卒 冬インターン 最終面接

2017年2月開催 / 3日 / 記者職
Img human 18卒 | 早稲田大学 | 男性
Q. 志望動機を1分で教えてください。
A. 私が新聞記者を目指す理由は2点あります。1点目は、生涯勉強し続ける仕事がしたいということです。私は知らないことを知ることにとてもやりがいを感じるからです。2点目は、自分の仕事が多くの人の役に立つ仕事がしたいからです。新聞記者は、自分の書いた記事が何百万人の人の目に触れることとなり、多くの人に役立つ情報を提供することで社会的貢献性が高いと感じたからです。その中でも、御社を志望するのは、公正中立...