【情報共有で広がる可能性】【21卒】新教育総合研究会の夏インターン体験記（文系/企業研究＆教室運営・広報宣伝企画）No.8452（大阪市立大学/女性）（2020/2/7公開）

志望度の強い業界ではなかったが、早いうちにいろんな業界を見て自分の視野を広げたかったから。もともと個別指導塾でアルバイトをしていて、やりがいを感じていたが、実際に正社員として働くにおいて自分のイメージと合うのかが気になったから。

選考はありませんでしたが、あらかじめ会社概要は確認しました。また、初めて行くインターンだったのでグループワークの進め方も調べました。

企業・業界研究の方法、グループワーク体験、時間割作成、広報宣伝企画体験

1日目にやったこと

企業や業界研究をどのように行っていくかのレクチャー、アイスブレイク程度の簡単なグループワーク（フィードバック付き）、時間割作成体験ワーク、グループでチラシ作り作成体験

なし

グループワークにおいて役割分担は大切。ただし、進行役が一番偉いというわけではない。タイムキーパーは残り時間を全員に共有しないと意味がない。挙手してから発言していたのが周囲を気遣っていてよかった。

個々が異なる情報を持っていて、それを共有しながら答えを導き出すというワークがあったのですが、情報をいかにして分かりやすく伝えるか、どうやってまとめるかが難しく、まとめ役はそれを得意とする人に任せるのがいいと感じた。ただそんなにレベルの高い難しいグループワークではなかった。

企業や業界研究の方法が理解できたのが一番良かった。経営理念に共感できるかどうかや、入社した5年後10年後の姿をイメージできるかどうか、売上高よりも利益率の方が大切など、良い企業の見極め方を教わった。また、面接でのマナー（会場に行くときは集合時間よりも早すぎないようにする）や話し方（結論から話す）など基本的なことが学べた。

今後のインターンや業界研究で心得ておくべきことはある程度教えてくれたので、特に準備することはないように感じた。

ワークライフバランスや福利厚生を重視しているため、残業が月15時間以内というのは非常に魅力的だった。また社員はそれぞれ別の教室で塾長として働くことになるが、社員みんなが集まって仕事をする時間もあるので孤独を感じなさそうというのもよかった。そして何よりも次世代を担う子どもの成長に関われる仕事なので、自分もそのような仕事に携われたらと思った。

インターンの参加学生を見る限り、教育業界の志望度がそこまで高いようには感じなかった。私は塾でのアルバイト経験もあって、生徒への接し方はある程度理解していることに加え、販促活動や教室内でのイベント企画など教室運営に少し関わったこともあるので、生かせることは多いように感じる。

ワークライフバランスについて詳しく教えてもらったのでよかった。プライベートもきちんと確保できそうなイメージがついた。また、チーム制を導入していて決して個人で仕事をするわけではなく、他の社員と協力しながら仕事を進められるので、お互いを高めあえる雰囲気を感じることが出来た。

早期会社説明会に行けて、説明会に参加すれば2次選考まで必ず進めるから。
インターンの内容としては企業のことを詳しく学ぶというよりは今後の就活をどのように進めていくかが主なメインテーマだったので、選考に有利になることを学んだという感じではなかった。

保険業界に興味があった。資産運用や保険に関する知識をもっていれば人生得すると思ったので、より多くの人にそういったことに興味を持ってほしいと感じていたからだ。飛び込み営業よりは来店型の代理店で働く方が向いていると思っていた。選考に少しでも有利になればと思い、他の人と差をつけるためにFPの資格も取得するなど努力した。

保険と同じく、教養も知識があれば将来の選択肢は広がっていくと思うので、ある意味教育業界と保険業界は似ているのかなあと感じた。志望業界が大きく変わったわけではないが、教育業界も選択肢の1つに入れてもいいと思った。ただ、教室内での勤務の場合ほとんどがアルバイトの大学生がほとんどで、1人で行う業務量は多そうなので、教育業界の中でも個別指導塾は大変そうだと思った。