【物語の力で幸福を届ける】【23卒】 日本出版販売 総合職の通過ES(エントリーシート) No.101974（非公開/非公開）（2022/12/6公開）

人々の日常や挑戦の原動力となるものを届けられるかを軸に考えています。私は特に、コンテンツの流通に携わる仕事をしたいと考えています。これは私がそもそも小説やマンガ、アニメなどの物語に触れるのが好きだということもありますが、それは私自身がこれまでの人生で、困難な時や日常においても、物語に支えられてきたという思いがあるからです。何らかの物語を必要としている人に、それぞれが必要としている物語を届けることで、少しでも人々の幸福に貢献できるような働き方をしたいと考えたため、貴社に興味を持ちました。 続きを読む

取次事業の中のリノベーションの仕事に携わりたいと考えています。私はひとりでも多くの人に、ひとつでも多くの作品を届けることで人々の幸福に貢献したいと考えています。そのため、本と人々の接点を増やしていくことが必要だと考えています。従来の書店だけでなく、新たな形態の本との出会いの場を提供することで、それまで本にあまり関心のなかった層に対し、新たな本との関わり方を提案したいと思います。特に、デジタル化が進んでいる現代だからこそ楽しめるようなリアルの場での体験を創出したいです。 続きを読む

受験生の頃は他学部を志望しており、経済学については、お金のことを学ぶ学問だという漠然とした認識でした。しかし大学入学後、人間の選択に関わるものであれば対象にできるという経済学の応用範囲の広さを知りました。〇〇大学が第一志望の受験生にはモチベーションアップにつながるような大学の良い点を伝え、それ以外の人には他大学の受験日程との兼ね合いや、他大学の学部との比較など、浪人時代に様々な大学の問題や資料を見た経験を活かしながら受験生の視野や選択肢が広がるように心がけて接しています。 続きを読む

私は学習塾講師のアルバイトにおいて、対話を通じて生徒の悩みや課題を引き出し、信頼を得られるよう努力してきました。国語の成績が悪いという中3生を引き継いだ際、前任者はやる気がないだけだと言っていましたが、私は通塾している時点で一定のやる気はあるはずだと考えました。そこで私は、先入観を持たずに生徒の言葉を引き出すことで、考えを理解することに努めました。私は生徒なりの考えを聞いたうえで、毎回の宿題や授業の意図を共有し、生徒に納得感を持たせることで、嫌いな国語へのハードルを下げることができました。 続きを読む

私は他者に興味があり、相手のことを深く理解したいと思っているため、先入観を持たずに人と関わるように心がけています。ゼミでのグループ研究においては、メンバーのやりとりを円滑化することでチームに貢献できたと思います。特に活動の初期段階では、それぞれのメンバーと積極的に会話をする中で、聞き役に徹することで様々な話題を引き出し、相手への理解を深めました。そのうえで、メンバー同士が関係性を築けるように立ち回りました。結果として早い段階で、意見を出しやすい空気を醸成することができたと思います。 続きを読む

あらゆる個人が容易に情報を発信できる情報過多の時代において、質の高い情報を生産している企業やクリエイターに相応の対価が支払われる環境を作りたいと思います。エンタメ作品や新聞記事、学術書などを問わず、質の高い情報を生み出すには相応のコストがかかるため、正当な対価が得られなければ高品質な情報を生産する人がいなくなり、低品質な情報ばかり流通してしまうと考えるからです。そのため、コンテンツに付加価値をつけ、創作や流通に関わる人に利益が還元される著作物の健全な創造サイクルを構築する必要があると思います。 続きを読む