23卒 本選考ES
専任事務職員
23卒 | 非公開 | 女性
-
Q.
自己PR
-
A.
私は「人のために努力を惜しまない人間」です。大学時代、○○部のマネージャーとして業務改革に取り組みました。自分たちに代替わりした際、選手が行う事務作業が多く、その負担によりプレーに集中する環境が損なわれている様子を目の当たりにしました。そこで、プレーに集中できる環境を作るために、マネージャー内で話し合いを行いました。そして次に選手に遂行可能な業務がないか聞き取りを行いました。この際、遂行可能かという視点だけでなく、業務の目的や意図、相手の立場も考慮し、マネージャー、選手の1人1人に傾聴することを意識しました。結果、計6つの業務をマネージャーで新たに受け持つことができました。また、選手が以前よりもプレーに集中できているのを見て喜びを感じました。この経験から、立場の異なる人との調整力を得たと同時に、私は「人のために努力を惜しまない人間」であると強く確信することが出来ました。 続きを読む
-
Q.
学生時代の取り組み
-
A.
個別指導塾のアルバイトで、生徒一人一人に寄り添った対応をすることです。担当生徒は受験への不安から精神的に不安定な状態でした。そのため、メンタルケアをすることが必要だと考え、限りある75分の授業の中で必ずメンタルケアの時間を作りました。その時間は生徒によって変え、またその内訳は雑談や進路相談をすることで不安な気持ちを共有しました。この際、特に意識していたことは異なる特徴を持つ生徒一人一人に合った対応です。例えば、不安が大きい生徒には共感・肯定の言葉を多くするようにしたり、やる気が乏しい生徒には励ましの言葉を毎回かけるなど、工夫しました。すると、テスト結果を見る度落ち込んでいた生徒が気持ちをすぐに切り替えられ、心の状態が安定するようになりました。更に、高校生になっても担当してほしいとの言葉も頂きました。この経験から、相手の特徴を正確に掴み、相手の立場に寄り添い柔軟に対応する力を身につけました。 続きを読む
-
Q.
学校職員を志望する理由と、常翔学園の職員に採用されたら取り組みたい仕事を述べてください。（必須）200文字まで
-
A.
私は「未来ある学生のサポートがしたい」という思いから教育業界を志望致します。もし御学園に採用されましたら、学生が夢を実現するために、チームで協力しながら、自分なりの対応を模索し挑戦を重ねることで、学生と学園に貢献したいです。学生のためになっているのなら、直接的に学生とかかわれなくてもよいと考えております。そのため、未来に繋がる学生を輩出する御学園の一員になりたいと考えております。 続きを読む
-
Q.
Q.4 あなたが就職活動をするうえで重要にしている「仕事選びの基準」は何ですか。（必須）200文字まで
-
A.
私の仕事選びの基準は三つあります。一つめは、人のサポートのできる仕事であることです。二つめは一人一人と向き合える仕事であることです。三つめは自分も周りも大事にできる環境にあることです。一つめと二つめは部活動、塾でのアルバイトからこの基準を定めました。三つめは、中学時代の経験からこの基準を定めました。 続きを読む
0
0
