大日本印刷の体験記・ES（エントリーシート）一覧（全1,777件） 2ページ目
大日本印刷の本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にして大日本印刷の選考に備えましょう。
大日本印刷の
ES・体験記一覧
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】主にグループワークで交流を深めた。アイスブレイクの時間がしっかり取られていたので打ち解けやすかった。他にどんな学生が選考を受けようとしているのか分かった。 【インターン...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】企業マイページのフォームに入力【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分の主張だけでなく、現状分析なども取り入れるよう意識した。【ES対策で行ったこと】過去に同様の設問に取り組んだことがあったため、それをブラッシュアップした。...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが日々生活する中で、世の中の「課題」に感じていることと、それをどのように「解決」したいと考えるか、教えてください。】友人が、バスが満員で乗れず遅刻したことをきっかけに、通学時のバスの混雑に課題を感じた。調べてみると、コロナや物価高の影響でバス運転手の離職が...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】このころは印刷業界が気になっていたし、実際の事業でどのようなことをしているかわからなかったので、インターンを通じて実際の業務や社員の方から話を聞く機会を持ちたいと思うよ...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】35人 【参加学生の大学】あまり話す機会がなく、社員の方も大学名については話さなくていいと言っていた 【参加学生の特徴】明るく活発な学生が多かったです。話し合いしやすい雰囲気がありましたが、まだ夏でグループディスカッション慣れし...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】一日目は会社説明、二日目には具体的なワークをしました 【このインターンで学べた業務内容】DNPの営業における課題解決のやり方 【テーマ・課題】新規事業の課題解決 【発表会はありましたか？】いいえ 【インターンシップを通して印...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループディスカッションで関りはありましたが、オンラインであったので特に仲が深まったりはしませんでした 【インターンシップで学んだこと】大日本印刷は事業領域が幅広いので...
26卒
大日本印刷 / インターン / 応募 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【選考の年月】2024年08月 上旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】簡潔に論理的に書くようにした。誰からみてもわかりやすく書いた【ES対策で行ったこと】DNPがどのような会社かHPを見て参考にしていた。課題解決力を問われていたので、自分がどのよう...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、
それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。
】私の出身地であるooでは過疎化が進む一方外国人観光客が増加しており、地域住民が対応しきれていない。特に地域の公園には、大量の観光客が日々訪れている。それに...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】メディア系の企業を志望していたが、出版などはレベルが高すぎるイメージがあったので印刷会社も受けてみようと思って応募しました。また、仲のいい先輩が参加していたということも...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】不明。学歴について話す時間があまりなかったのでわからないです。 【参加学生の特徴】経験については全く不明です。アイデア力が重視されたと思います。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交通費の補助】な...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明会を行い、その後テーマが発表され、それについて議論する。 【このインターンで学べた業務内容】入社後の具体的な働き方について 【テーマ・課題】新規事業設立による課題解決のグループディスカッション 【発表会はありましたか？】...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】書記が上手い方がいたのが印象的です。具体と抽象を区別できているからだと思います。 【インターンシップで学んだこと】定義づけがやはり大切だということを学びました。定義づけ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】アイデア力が見られると考えたので、社会の課題を見つけるところに力を入れました。【ES対策で行ったこと】先輩がたまたまこのインターンに参加していたので、添削をお願いしました。ま...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【生活の中で課題に感じていることを教えてください】生活の課題は女子トイレが利用しずらいと感じるところです。女子トイレはファッションビルや駅構内では常に大行列となっています。乗り換えで急いでいるときや予定が詰まっているときは非常に不便だなと感じています。この課題を解...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】もともとはコンサルに興味を持っていたのですが、最近印刷会社もコンサル的なことをしていると先輩に教えてもらい興味を持ちました。正直に言うと、大日本印刷は給与も福利厚生もし...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】一人一人に詳しい学歴を聞いたわけではないので、ほとんど不明ですが早慶はいました。 【参加学生の特徴】必ずしも印刷業界を見ているというわけではなく、就活のスタートとして視野を広げている様子でした。 【参加...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】まず企業説明会のようなことを行い、その後グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】グループワークにおける役割分担とその果たし方、自分の強味など。また会社について知れました。 【テーマ・課題】SDGｓに関する課題解決 【発...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】短いグループワークだったので、そこまで関わりは深くありませんでした。 【インターンシップで学んだこと】グループワークでの極意のようなものを少し学ぶことができ、とてもよか...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】課題を見つけ出す力が大切だと考えたのでアイデアを練りました。【ES対策で行ったこと】大学のキャリアセンターに通い、エントリーシートを添削してもらいました。サイトなどは特に使っ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【生活する中で課題に感じていることを教えてください。】外国人観光客と折り合いをつけれていないことです。私は毎年○○のイベントに参加しており、その際外国人観光客に班員が不快さを感じてしまう場面が非常に多かったです。（具体的な事例を叙述。身バレしないために省略します）...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】(なぜかマイナビに内定と書いてありますが内定されてないです設定ミスです)
元々印刷業界に興味を持ち、大日本印刷さんも聞き馴染みがある企業であったため。また、2日間...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】Web 【参加人数】100人 【参加学生の大学】東京から地方まで様々。大学名はグループで特に開示する必要はなかったので詳しくは分からない。 【参加学生の特徴】インターンやワークショップが初めてで緊張している学生が多かった。 【参加社員(審査員など)の人...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】課題解決を企業のフレームワークに沿い議論していく 【このインターンで学べた業務内容】具体的な業務というよりは、ペルソナ分析から課題解決するまでのロジカルシンキング的な部分を1番学べたのではないかと思う。 【テーマ・課題】とある企...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】チームメンバーは皆柔軟な視点で提案を行っていたのが印象的だった。自分1人では考えつかないようなアイデアがたくさんあったので勉強になった。 【インターンシップで学んだこと...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】web入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字、論理の飛躍がないかの確認。添削や友人チェックなど【ES対策で行ったこと】特に行っていない。基本的な文章構築力と一貫性、人間性などが見られていると感じたのでそこを強調し...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【社会課題とそれに対しての解決策】現代社会では、情報過多と選択肢の複雑化が、人々の意思決定を困難にしていると感じる。特に若年層は、SNSやメディアから断片的な情報を受け取り、真偽や背景を十分に吟味せずに行動や判断を下す傾向がある。この状況は、誤情報の拡散や社会的分...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】大学の講義でDNPの社員さんが講義に来てくださり、事業に興味を持ちました。美術館でのテクノロジーの融合や、VRの導入など、感性に基づいた事業にも取り組んでおり、印刷以外...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】35人 【参加学生の大学】MARCHや関関同立の学部３年生がグループメンバーにいました 【参加学生の特徴】就活に熱心が学生が多く感じた。印刷業界に絞っている学生は少数だった。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交通費の補助...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】環境問題に対する新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】デザインシンキングの考え方を実践するグループワークで、ダブルダイアモンドというマーケティング手法に則って進めた。 【このインターンで学べた業務内容】デザインシンキン...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】3時間グループワークを同じメンバーで行うので仲は深まったと感じる。取り残されるメンバーがいないよう全員でフォローできたのがよかった。 【インターンシップで学んだこと】3...
27卒
大日本印刷 / インターン / 応募 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【選考の年月】2025年06月 中旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が少ないので、簡潔に誰が読んでも伝わるような論理構造で書くこと【ES対策で行ったこと】DNPの社員さんが大学で講義してくださった時の講義内容を盛り込み、...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【あなたが日々生活する中で、世の中の「課題」に感じていることと、
それをどのように「解決」したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】私が注目している社会課題は、地方の価値ある資源が発信力不足により埋もれてしまっている点です。大学院の授業で福岡...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学生時代に力を入れたことは何ですか。】私はイタリアンでキッチンスタッフとして働いており、50人のスタッフがいる中でバイトリーダーを任されている。私が働く店舗は売り上げが全店舗で一位であるにも関わらず料理への顧客満足度が50％台で低いという現状だった。スタッフ全員...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【生活する中で課題に感じていることを教えてください。】私が生活する中で課題に感じていることは、自分の読みたい本が見つからないことである。読書欲があるにも関わらず、自分に合った本が見つからないことから、結局読書と疎遠になってしまう人は多いのではないかと考える。私はこ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。】私は、東京の大都市一極集中という現状に問題意識を感じている。私は京都府の〇〇市という田舎の出身であり幼い頃から都会への憧れを持っていたが、大企業が東京に本社を構え...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望理由】貴社の包装の事業に興味を持って志望しました。生活に身近な製品である食品や医薬品はその内容物に捉われがちですが、実は梱包されてはじめて製品の機能が発揮され、非 常に重要な価値があると考えています。部活動や＊＊祭で運営を通して、目標達成に向け課題を見つけ、...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
早稲田大学 / 文系 / 男性
【貴方が日々生活する中で世の中の「課題」に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか教えてください（300字以内）】多様な国籍の人々が共生する社会では、国籍による偏見が対等な交流を妨げているのが現状です。特に、他国への強い偏見を持つ人々には、異文化理解...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 企業研究 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定辞退
【企業研究】まずインターネットでの企業研究。ホームページや業界研究のサイトで企業情報をリサーチした。特に会社の規模や人数、社風、求める人材、事業内容など。また夏インターンに参加して、実際に職場に赴くことで、企業研究を深めた。そこでは実際の社員の方々の雰囲気や職務内...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 志望動機 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定辞退
【志望動機】貴社を志望する理由は二つある。
一つ目は、「未来のあたりまえをつくる」という理念に共感したためである。貴社は人と社会をつなぎ、未来の人々にとって当たり前となる新しい価値を提供することをモットーとした会社だと認識している。これは私の就活の軸である、...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定辞退
【ESの提出方法】企業マイページ上【ESの形式】設問に答える形式【ESを書くときに注意したこと】字数が多くても一つ一つの文を簡潔に示す。【ES対策で行ったこと】インターネットでの企業研究、インターンの内容振り返り【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 最終面接 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定辞退
【アルバイトにおいて大変だったことは何か。】私のアルバイトしていたファストフード店はドライブスルーをやっていたため店が忙しく、特に土日などは常時ばたばたしている状態だった。そういった状況の中でバイトリーダーとしてメンバーをまとめ、適切に指示を出すことは大変だった。...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 内定 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定辞退
【内定を承諾または辞退した決め手】ここよりも志望度が高い会社に内定したため辞退した。【内定後の課題・研修・交流会等】施設見学会などがあったようだが、行っていない。【内定者の人数】早期選考だけで20人以上はいた印象がある。【内定者の所属大学】大学院生、中堅~上位国公...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 企業研究 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【企業研究】印刷業界とは言えども、脱印刷化を図っており、ほとんど部材メーカーといってもよい。事業の幅が広いため早めの企業研究をお勧めする。企業サイトに事業についての説明はあるが、幅が広い分、深堀は難しいように感じた。また、競合である凸版の企業研究も必要。事業内容は...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 志望動機 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【志望動機】企業規模が大きい会社で研究開発職として働いてみたかったため。大日本印刷は古くから印刷会社として市場をけん引してきて、そのネームバリューと技術力があった。最近は紙産業の需要の減少から、印刷業界は下り坂と言われるが、その中でも積み重ねてきた印刷技術、情報技...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】指定文字数が多かったため、ガクチカの内容は具体的に記述した。【ES対策で行ったこと】企業が公開している動画をすべて閲覧した。【対策の参考にした書籍・WEBサイ...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / WEBテスト / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 1次面接 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【この研究で自分が考え、実行したこと。】既存の基質を用いるのではなく、自分が設計した基質を用いて反応を行ったこと。普段から、「このような基質を用いれば、実験結果はこうなるのではないか」と考えながら生活をしている。それを思いついたときには、紙媒体でも電子媒体でもメモ...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 最終面接 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【地元や現在の居住地や、部活動についての質問】地元や居住地の地理的な話や、特産物の話、良いところ、悪いところなど雑談形式で深堀り。「気候はどうなの→それを活かした特産物とかあるの→どのように調理されるの→他にはどのような特産物があるの」といったような感じでその場そ...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 内定 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】面接の雰囲気が良かったため、この社員さんと共に働きたいと思ったから。【内定後の課題・研修・交流会等】オンライン交流会【内定者の人数】50人以上【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【内定後の企業のスタンス】すぐに就活をやめる...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定辞退
【✓自分自身を売り込むキャッチフレーズ、またその理由も
合わせてご記入ください。（全角500文字以内）】私は「誠実な人柄で周囲に影響を与える人間」である。
私は○○サークルに所属しており、大学４年秋には学園祭で披露する○○練習を指導した。
パフォ...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【研究テーマの内容をご記入ください。（全角1000文字以内）】秘密保持のため、記載を控える。
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 企業研究 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【企業研究】中期経営計画とマイページから見れる部門別の紹介動画とPDF。取り扱っている事業が多い分、全部を企業研究をするよりかは全体を軽く調べつつやりたい事業についてしっかり研究した。また、競合他社のTOPPANと何が違うのか自分なりに説明できるようにすること、こ...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 志望動機 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【志望動機】御社を志望する理由は、御社であれば「材料開発を通じて、人と地球を笑顔に」という私の思いを実現できると感じたからです。私は、独自の広範囲な基盤技術を活かして幅広い分野で材料開発を通じて、人々の生活と社会課題に貢献する御社に魅力を感じました。そして、未来の...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分の言葉で書く事、企業のホームページで使ってる言葉をなるべく使った【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して受けたい企業のエントリーシートを参考にして自分が...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / WEBテスト / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 1次面接 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【今取り組んでいる研究について。3分ぐらい】材料はどのようなものに活用できるか？
エラストマー膜は簡単に説明するとゴム材料です。輪ゴムのような輪の形状ではなく一枚のシート状のゴム材料を想像していただければと思います。このゴム材料が押すと変色するとう性質があるため...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 最終面接 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【挫折・失敗経験について】挫折経験としてはカフェのアルバイトでの接客が挙げられます。アルバイト当初、積極的に何度もお客様の接客に挑戦しましたが、商品購入に繋がる接客ができず挫折しました。私は、コミュニケーションを向上させたいという思いと、お客様に寄り添った接客をす...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 内定 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】第一志望の会社から内定をいただいたから。【内定後の課題・研修・交流会等】交流会あり【内定者の人数】90人？【内定者の所属大学】分からないです【内定者の属性】理系の大学院生【内定後の企業のスタンス】アンケートがあり、回答期限を自身で...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定
【DNPを志望する理由と、入社してどのような仕事に取り組みたいかについて
ご記入ください。500字
】「材料開発で、人と地球を笑顔に」という私の思いを実現できると思い、志望します。私はアルバイトを通じてお客様の1日に寄り添い、笑顔にやりがいを感じた経験から、人...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 女性
【本イベントで知りたいことを教えてください。
】働き方、社風（人・雰囲気など）、キャリア
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【「令和時代の文明開化ゼミナール（テーマ；サステナブル時代の企業ブランディング）」の志望理由（600）】私は「人々に寄り添った不易流行の価値を創造したい」という想いがある。
近年、地球温暖化や少子高齢化等により社会は急速な変化を強いられており、そのうえで持続可能...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【【令和時代の文明開化ゼミナール（テーマ：サステナブル時代の企業ブランディング）】の志望理由を教えてください。(全半角600文字以内)】私はこのゼミナールを通じて貴社への理解を深めたいと考えている。私は、マネージャーとして選手を支えた経験やアルバイトでお客様に寄り...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 事務系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【志望理由】私は「未来のあたりまえをつくる」という貴社の姿勢に共感し、独自の印刷技術と最新の情報技術を活用して新しい価値を創出したいと考え志望しました。〇〇や〇〇の経験から、多様な価値観に触れ、誰かにとってのあたりまえを生み出すことにやりがいを感じました。この経験...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】研究室の就職先に大日本印刷があったため、興味を持って応募した。大手である、業界内で最上位のポジション、化学専攻の人が多いなど。また事業分野が幅広く、興味を持ちやすかった...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】つくば 技術開発センター 【参加人数】15人 【参加学生の大学】全体だともっと多いだろうが、技術開発センターには15人ほどが参加していた。大学院生で学歴は旧帝大、早慶、中堅国公立などだった。 【参加学生の特徴】研究に打ち込んでいる学生が多く、海外学会に...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】5日間 座談会 実験 考察 施設見学 プレゼンテーション 懇親会 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目は座談会などがメイン 2~4日目で実験を行い、最終日にプレゼン 【このインターンで学べた業務内容】技術開発センターにおける実際の業務 実際...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】私のテーマは一人だったので、実験中は特にかかわりがなかった。しかしライングループを作っていたため、自主的に懇親会を開いて交流を深めた。 【インターンシップで学んだこと】...
26卒
大日本印刷 / インターン / 応募 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【選考の年月】2024年06月 下旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】簡潔に論理的に説明をした。自らの体験を交えて記載した。【ES対策で行ったこと】ネットで企業研究をした。企業概要、事業内容、同業他社との差別化のポイント、社風など。募集テー...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
26卒
大日本印刷 / インターン / 最終面接 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【研究室において周囲と関わるうえで意識していることはあるか。】私は他大学との共同研究をしており、その過程で様々な人と関わることがある。共同研究先とのミーティングにおいては多少の分野の違いがあるため、専門的な言葉を減らしかみ砕いて説明することを意識している。また、企...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【学校での研究テーマや内容、得意な技術分野を教えてください。(全角500文字以内)
※まだ研究テーマが決まっていない場合は、これから研究したいテーマや興味のある技術分野で構いません。】私は○○の研究を行っている。これは○○というもので、エネルギー問題解決の新...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 企業研究 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】大日本印刷については、まず公式HPや統合報告書を読み、事業内容やビジョン、注力領域を把握しました。特に「P&Iイノベーション」で情報とモノを融合し、新たな価値を創出している点に注目しました。また、新聞記事や就活サイトで社員の声やプロジェクト事例を調査し...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 志望動機 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】私は、「人々に新たな気づきやきっかけを与えたい」という思いを持っていて、それを貴社を通じて実現したいと考え、事務系総合職を志望しています。
塾講師の経験を通じて、生徒に学びの楽しさや努力することの意味を伝える中で、相手の視点や行動が変わっていくことに...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】マイページ【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストかつ抽象的な言葉を使わないこと。
【ES対策で行ったこと】企業研究を行い、わかりやすい文章を作成したこと。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし
26卒
大日本印刷 / 本選考 / グループディスカッション / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テーマ】テーマは伏せるように言われた。テーマに対する解決策を３つの選択肢から選んでいく。
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 1次面接 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代力を入れたこと】学生時代に〇〇の運営に携わっていたのですが、その中で体制が大きく変わり、運営の継続が危ぶまれるような状況になったことがありました。
そのとき私は、運営の安定化を目指して、役割分担を見直したり、業務の効率化に取り組んだりしました。特に、日...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望理由】貴社を通じて「人々に新たな気づきやきっかけを与える」という夢を実現したく志望する。塾講師として、生徒に学びの楽しさや努力の意義を伝えた経験から、他者の視点や行動を変えることにやりがいを感じた。貴社の「未来のあたりまえをつくる。」という理念は、人々が日常...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 事務系総合職 営業
学校名非公開 / 文系 / 男性
【志望理由】「モノと人・人と人を繋ぎ、生活者に新しい価値観を提供したい」という想いを実現することができると考え、貴社を志望する。
この想いは、〇〇のライブでフライヤー企画に携わり、コミュニケーションを様々な観点から工夫し設計することで、人の心を動かし、新しい価値...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。(300字以内）】私が生活している中で課題に感じていることは、インターネットの発達による過剰な量の情報とその管理、見極め方である。近年、インターネットが発達しSNS...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / ES / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【趣味・特技などを記入してください（全半角100文字以内）。
】趣味：ランニング→週2日／旅行→年8回／○○○○○○○○→ ○○○○○○○大会優勝、あと1勝で日本一決定戦決勝大会▽特技：バント／野球のスコア付け／和太鼓／人の名前と顔を覚えること／クレープ作り／早起き
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【【令和時代の文明開化ゼミナール（テーマ：サステナブル時代の企業ブランディング）】の志望理由を教えてください。(全半角600文字以内)】情報や技術が溢れる現代社会で、それらによる問題解決に挑戦したいと考えているからだ。
その理由は２つある。
１つ目は、貴社の事...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたの行動スタイルを象徴するエピソードを記入してください。】〇〇でのアルバイト中、私は接客の質を向上させるための新しいアイディアを提案しました。顧客満足度向上のため、スタッフ全員が参加する接客トレーニングを企画し、リーダーシップを発揮しました。具体的には、ロー...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
信州大学大学院 / 理系 / 男性
【生活する中で課題に感じていることと、そしてそれをどのように解決したいか】首都圏における朝夕の通勤時間帯の満員電車が課題だと考えている。その課題は、テクノロジーを活用して解決できると考えている。具体的には、車両ごとの混雑予測システムの開発だ。現状、混雑予測システム...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】街や駅からゴミ箱が減少したことによるゴミの散乱を課題だと感じている。特に、駅や商業施設のトイレの個室内に飲み物のカップが放置されていることが...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】社会貢献生の高い企業という軸で企業を選んだ。また、知名度の高さやワークライフバランス、社員さんの人柄、ありのままの自分を評価してくださる会社等自分の過去を振り返る中で重...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】お互い大学名を言わなかったので不明である。体感としてはMARCHがVol. 【参加学生の特徴】お互い所属を言わなかったので不明。体育会系しかダメみたいなことは全くない 【参加社員(審査員など)の人数】2...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】課題解決方ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】大日本印刷で働くために必要なことや考え方についての理解を深めるワークショップ 【このインターンで学べた業務内容】1日目には、大日本印刷で働くために必要なことや考え方についての理解を深めるワーク...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】細かなグループワークがあった。付箋を用いて行うため、事前にスムーズに使えるように練習しておくとよい 【インターンシップで学んだこと】座談会ではブレイクアウトルームに分か...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】web【ESの形式】web【ESを書くときに注意したこと】大学生活2年間で経験してきた事柄を自分の言葉でつらね、企業理念や事業に結びつける事ができるように工夫した。
【ES対策で行ったこと】大学のキャリアセンターの方々に見てもらい、ブラッシュア...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、
それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）
】過去の芸術が廃れていることに課題を感じている。先日、（教育プログラム）で〇〇の学習をするために〇〇県に訪れた。文化的施設を回ったのだ...
26卒
大日本印刷 / 本選考 / 企業研究 / 技術系総合職オープンコース
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【企業研究】印刷だけでなく、情報通信・パッケージ・エレクトロニクス・生活空間など、幅広い領域へ展開している点を整理。中でも印刷（Printing）と情報（Information）を掛け合わせた「P&Iイノベーション」に注目し、社会課題を解決する技術の再発掘と応用力...
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