大日本印刷のインターンの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全727件）
大日本印刷のインターンシップ選考のES・体験記の一覧です。選考通過者が提出したES（エントリーシート）やインターンに興味を持ったきっかけ、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどの選考対策がわかります。当日の流れやプログラムなど、インターンの体験談も多数掲載しているので、大日本印刷のインターン選考時や参加前にぜひ確認してください。
大日本印刷の
インターンES・体験記一覧
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】就活の軸や業界を特に絞っておらず、幅広く見ていたため、まずは何かインターンに参加したいという動機でエントリーした。また、ESの負担が比較的軽かったので出してみた。
ま...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】オンラインのため大学名が分かるような自己紹介をしなかったが、MARCH・関関同立が多いと思う 【参加学生の特徴】MARCH・関関同立の学生がボリューム層、とりあえず参加してみたのような学生が多いと思う。...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】1日目会社説明会、座談会、ワーク 2日目ワーク、発表（フィードバック）、まとめ 【このインターンで学べた業務内容】大日本印刷の会社概要や説明、座談会などでの企業理解、文系の仕事内容 【テーマ・課題】新規事業立案型グループワーク ...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】オンライン形式だったこともあり、グループワーク開始前の自己紹介のみだった。
【インターンシップで学んだこと】企業研究や会社概要について理解を深めることができただけで...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】WEB【ESを書くときに注意したこと】設問が少ないので結論ファーストで分かりやすく書くことを心がけた。また友人に誤字脱字や分かりにくい表現がないか読んでもらった。【ES対策で行ったこと】過去に通過した人のES構成を参考...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、 それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】お風呂上がりに髪を乾かすのは非常に面倒である。この課題を解決するために自動乾燥キャップの導入を提案したい。現代の日本では、生活を豊かにする...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】他の就活サイトでスカウトをいただいたのがきっかけ．この時点で何をしている会社か分からなかったが，インターンシップの内容が豊富だったため，興味を持った．これに加え，自分の...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【開催場所】東京本社 【参加人数】6人 【参加学生の大学】全員院生．関関同立，地方国公立大学，そこまで有名ではない大学までさまざまな学生がいた． 【参加学生の特徴】情報系が多かったが，全く異なる分野の学生もいた．全員社交的で，やりたいことがはっきりしている印象． ...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【インターンの具体的な流れ・手順】説明，講義，データ分析，フィードバック，発表 【このインターンで学べた業務内容】データ分析の方法やその結果がどのように利用されるか 【テーマ・課題】工場生産に関するデータ分析 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】課...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】参加者全員に，インターンを通して何かを必ず吸収しようという前向きな雰囲気があった．また，帰り道が同じだったこともあり，一緒に夕食を取るなどして交流を深めることができた．...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分がやりたいことと志望理由を関連付けることを意識した．【ES対策で行ったこと】さまざまな企業のエントリーシートを参考にして，全体の流れや論理性を考えて構成を...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
26卒
大日本印刷 / インターン / 最終面接 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【インターンシップのテーマを選んだ理由】私は現在，大学院でAIに関する研究に取り組んでおり，研究内容は基礎研究が中心です．研究を進める中で，基礎研究で培った知識や技術を将来どのように社会へ還元していくかについて強い関心を持つようになりました．そこで，自身の研究分野...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 共創型クリエイティブ企画 / 事務系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】美術系学生ということでさまざまな選択肢があり、その中でも総合職の枠組みの中で選ぶことのできるインターンシップであったため。また、選考フローがエントリーシートとWebテス...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 共創型クリエイティブ企画 / 事務系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】DNPプラザ 【参加人数】30人 【参加学生の大学】前年までムサビのためのワークショップだったらしく、ムサビ生が多かった。 【参加学生の特徴】美大生中心。まれに一般的な四年制大学の人がいたが、大学では芸術系を学んでいるようだった。 【参加社員(審査員な...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 共創型クリエイティブ企画 / 事務系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】自社のコンテンツの利用方法を知り、それを活用したワークショップの企画・発表。 【このインターンで学べた業務内容】おそらく総合職の企画立案。というのも、美術系学生を集めていた割にはデザイン職でなく事務系総合職の早期選考に呼ばれたた...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 共創型クリエイティブ企画 / 事務系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループチェンジはなかったが、初日の夜に立食がありそこでほかのグループのメンバーと話す機会があった。 【インターンシップで学んだこと】グループワークであり、インターンシ...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 共創型クリエイティブ企画 / 事務系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】TOPPANではなく大日本印刷である理由を明確にした。【ES対策で行ったこと】企業の公式ホームページを参考に、今後どのような取り組みを行っていくのかを意識して...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 共創型クリエイティブ企画 / 事務系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【第1志望のテーマを選択した理由を教えてください】カメラソリューションビジネスに興味があります。画像処理技術の進化によって、書類の写真を撮ることでその内容を瞬時にデジタル化できるようになりました。また、その内容を手動で入力することなく翻訳も可能となりました。私自身...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 共創型クリエイティブ企画 / 事務系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンシップの志望理由】「“誰かに届く形”まで含めてデザインしたい」。その姿勢を実践的に深めたいと考え、共創型クリエイティブ企画インターンを志望する。
大学ではプロダクトを一から設計する課題に取り組み、試行錯誤を経て、自分の“つくりたい”だけでなく、“誰か...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】元々出版社に興味があり、印刷会社であれば何らかの形で本に関わることができるのではないかと考えたため。また、自身は給与面・福利厚生・安定性の観点から大手志望であり、印刷会...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】聞いていないのでわからない。おそらく関関同立、GMARCHがボリューム層だと思われる。それ以上の大学の人はあまりいない。 【参加学生の特徴】穏やかで控え目な人が多かった。意見を自分から発信する人はそれほ...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】1日目は座談会のみ。2日目は社員の方々がチームワークの中で大事にしていること、グループワークで用いるフレームワークであるデザインシンキングなどについての講義→グループワーク→発表 【このインターンで学べた業務内容】BtoBの企業...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの中で関わることができた。主体性のある学生があまりいない中で発表者を進んで担当してくれる学生がいて、これくらい主体性があれば自分もよりアピールができたかも...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】現在の日本社会で問題として取り上げられ、かつ大日本印刷の何らかの事業で解決できそうなものをネットでリサーチする。大日本印刷で注力されていそうなメタバース事業と...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、 それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】若者の選挙離れを課題に感じています。
私は、最近の参議院選挙における比例代表の投票の際に、世の中に候補者や政党を選ぼうとする際の判断材料...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】ダイアモンド就活のイベントで、大日本印刷の公演を聞く機会があり、印刷会社でありながらも幅広い業務領域で活躍している点で興味を持つようになった。そこでサマーんターンシップ...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】WEB 【参加人数】50人 【参加学生の大学】G-MARCHレベルの学生がボリュームゾーンな印象を受けた。 【参加学生の特徴】全体的に穏やかで他者を尊重する学生が多い印象。控えめな人も多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 【交通費の補助】な...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】DAY1：社員座談会
DAY2：グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】座談会：DNPの「人」の側面から仕事内容・働き方を知れた。先輩社員との座談会を通じて、「人」の側面からDNPの事業の幅広さや働き方への理解を深め...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】DAY１は他の学生と関わる機会はほぼなかったが、DAY２はグループワークだったので、他の学生と関わるこtができた。 【インターンシップで学んだこと】印刷会社ではあるもの...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで読みやすいように心がけた。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録してDNPの過去のエントリーシートを参考にして自分が元々書いたのを改善し、設問に合わせて書...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたのチーム内での役割を教えてください。（選択）】状況や課題を分析し、進むべき方向を見つける
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】いろいろな企業を探していく中で、まず1番最初に名前を知っていると言ったのが応募した1番の理由となっています。印刷業界でも大手として牽引していく中で、企業で働くことであれ...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】35人 【参加学生の大学】オンライン上でそういった話をすることがなかったのでわからない 【参加学生の特徴】しっかりと自分の意見を言えるような人たちが多かったような印象だった。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の補助...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】ワークをする上での考え方等の説明後、ワークをグループで実施 【このインターンで学べた業務内容】ワークを通じて、実際に仕事を業務する上での考え方をしっかり知れた。 【テーマ・課題】ワークメイン 【発表会はありましたか？】はい 【審...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】1日目の座談会の際には、話す機会はあまりなかったが、グループワークを通じて話せた。 【インターンシップで学んだこと】基本的に自分は営業だったり、こうしたアイディアを重視...
27卒
大日本印刷 / インターン / 応募 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2025年07月 中旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】オンライン【ESの形式】ウェブ上
【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字がないかなどしっかりした添削を行っていた【ES対策で行ったこと】ワンキャリアの新就活会議など、他の人が書いたものを少し参考にしながら書いた。またしっかり添削を先輩にしても...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン志望理由】私が貴社のワークに参加を希望する理由は、企業の立場からサステナビリティに向き合い、社会課題の本質を捉える視点を養いたいと考えたからです。これまで私は、◯サークルで◯を務め、仲間と共に一つの舞台を作り上げる中で、リーダーシップや周囲を巻き込む力...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】研究内容を活かすことができる業界の一つとして印刷業界を志望していており、その業界の二大巨頭であるため。テーマについては研究内容と関係性が強い半導体関連商材を扱っているテ...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】埼玉県内の工場 【参加人数】5人 【参加学生の大学】全員が国公立大学の修士。ただし自分も含め東京一工はいなかった。 【参加学生の特徴】研究分野は半導体寄りの人が多かったが、関係ない人もいた。総じて優秀な人達だった。 【参加社員(審査員など)の人数】20...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】基本は講義ベースで間に工場見学や軽い実習が挟まれる。最終日は5日間のまとめ発表 【このインターンで学べた業務内容】技術部と開発部の業務内容や仕事の要点 【テーマ・課題】半導体向けフォトマスクの開発 【発表会はありましたか？】はい...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にぶっと一緒に行動していた。また、一部実習やグループディスカッションもあった。 【インターンシップで学んだこと】講義に関しては半導体に関する知識がない人でも理解で...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページ上のフォームに入力【ESの形式】web【ESを書くときに注意したこと】テーマごとに志望理由を書くので、そのテーマに特化した内容を書くようにした。【ES対策で行ったこと】インターン特設ページをよく読みこむ。就活ナビサイトで過去に合格した人...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
27卒
大日本印刷 / インターン / 1次面接 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【第一志望テーマの志望理由について教えてください】志望理由はエントリーシートに記載した通り、半導体に関する研究を行っているからです。5日間あるとはいえ、たった5日でもある為、ある程度知っている内容の方が知識をつけるのに必死にならず主体的に参加することができると考え...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【テーマの志望理由を教えてください。(第三志望まである)】(第一志望テーマ)研究室で半導体デバイスの作製を行っており、このテーマでは自らの知識や経験を活かしより主体的・積極的に参加できると考えられるから。また、半導体プロセスに関わる開発現場を体感することで、将来的...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが日々生活する中で、世の中の「課題」に感じていることと、それをどのように「解決」したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】デジタルサービスの普及に伴い、世代や利用環境によって情報格差が広がっている点である。行政手続や生活インフラの多くがオン...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】数ある印刷業界の中でも確固たる地位を築いている点に強く魅力を感じました。特に社風が良いとの評判を耳にしており、単なる業績面だけでなく、働く環境や人材育成の姿勢を直接体感...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】本社 【参加人数】35人 【参加学生の大学】在籍している学生層は、早慶やMARCHといった有名私大が中心であり、全体的に学歴水準が高いと感じました。 【参加学生の特徴】参加者の属性としては体育会系出身者が比較的多い印象で、組織全体として活気がありました...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】プログラムは大きく三つの段階で構成されていました。冒頭では会社全体の事業概要や方向性に関する説明があり、その後、チーム単位での課題解決型ワークに取り組みました。最終的には成果を発表する場が設けられ、理解を深めながら実践につなげる...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】最も難しかったのは、企画の整合性を高め、理論的な抜け漏れをなくす作業でした。限られた時間の中で全員が意見を持ち寄り、論理の一貫性を確保するために調整を重ねた点が大変だっ...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】サイトのマイページから提出【ESの形式】ウェブで入力【ESを書くときに注意したこと】文章全体の一貫性と論理性を保ちつつ、自分の強みである挑戦心や協調性をアピール。【ES対策で行ったこと】大日本印刷に関する企業理解の羅列ではなく、「自身が将来どのよ...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
27卒
大日本印刷 / インターン / グループディスカッション / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望理由を教えてください。】化学部での研究活動において、仲間と協力しながらものづくりを行い、新しい発想を実際の成果につなげる過程を経験してきました。その中で、科学的な知識だけではなく、社会にどのように価値を届けるかという視点の重要性を強く意識するようになりました...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】企業自体はSNSの投稿で知り、働く環境などを調べていく上で自分の理想に近かったためマイページを登録するに至った。そしてその登録時にちょうど申込ができるインターンであった...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【開催場所】Web 【参加人数】25人 【参加学生の大学】東大や早慶の特徴的な学部名を聞かなかったため、おそらくフィルターはない。 【参加学生の特徴】そこまでレベルは高くない。グループディスカッションに慣れていないような人もいた。 【参加社員(審査員など)の人数】...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】企業概要、事業説明、座談会ののちグループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】企業の社会課題解決。 【テーマ・課題】非公開 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】社員 【インターンシップを通して印象的なフィー...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの際にアイスブレイクのパートがあった。専攻や志望業界などを話し合う機会があった。 【インターンシップで学んだこと】印刷会社というイメージが強く具体的な業務...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【ESの提出方法】マイページ上で提出【ESの形式】Web入力【ESを書くときに注意したこと】案をいくつか列挙していき、人材適性を考慮してブラッシュアップした。【ES対策で行ったこと】企業のホームページをしっかり見て、求められる人材や事業内容にマッチしているかを考慮...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 理系 / 女性
【あなたが日々生活する中で、世の中の「課題」に感じていることと、それをどのように「解決」したいと考えるか、教えてください。】SNSやネットが発達した現代では、個人の発信が容易になった一方、断片的で装飾された情報が「その人のすべて」と誤認されることが多いと感じていま...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自分自身が人文系の学問を専攻していることから、印刷業界に興味があったため。その中でもシェアトップクラスである企業であり、幅広い事業領域を持っていることから、インターンシ...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】自宅 【参加人数】80人 【参加学生の大学】学歴はバラバラだったと記憶している。学歴は重視されていないと感じた。 【参加学生の特徴】事業領域の広さからか、さまざまな専攻を持つ学生が参加していた印象。 【参加社員(審査員など)の人数】10人 【交通費の補...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】説明会、座談会、簡単なグループワーク、本格的なグループワーク 【このインターンで学べた業務内容】クライアントやクライアントの社員に寄り添う業務の姿勢 【テーマ・課題】環境問題に関わる事業立案 【発表会はありましたか？】はい 【審...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】2回のグループワークがそれぞれ異なるメンバーで行われるため、関われる学生の人数は多かった。 【インターンシップで学んだこと】社員の方々や、参加している他の学生の雰囲気が...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】課題と施策の間に論理の妥当性があるか、飛躍がないか【ES対策で行ったこと】複数の就活ナビサイトに会員登録して、選考通過者のエントリーシートを参考にしつつ、自分...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが日々生活する中で、世の中の「課題」に感じていることと、それをどのように「解決」したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）
】私が課題に感じていることはごみの分別の複雑さである。各自治体ごとに細かなルールが異なっているため、家、職場、学校そ...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】夏の時点では幅広く業界を見ようと思っていたため、印刷業界最大手の会社を受けてみようと思ったのがきっかけ。先輩から印刷会社は、意外と様々な事業をしていると聞き、興味が湧い...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】大学名を名乗らなかったので不明だが、関関同立やマーチが多い印象。 【参加学生の特徴】印刷業界に絞って見ているという人は少数派で、幅広く業界を見ようという人が多かった印象。属性も様々である。 【参加社員(...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】一日目は会社説明、二日目にはワークを行った 【このインターンで学べた業務内容】あまり印刷業界について詳しく学ぶという経験はないと思うので、1日目の座談会が非常に有益だった。印刷業界がどのようなことをしているのか、日本においてどの...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通じて班員とは様々な意見やアイデアを共有した。 【インターンシップで学んだこと】1日目の座談会で会社についてたくさん質問したため、様々なことを知れた。ま...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論から述べ、構造的な文章になるように意識した【ES対策で行ったこと】大日本印刷がどのような会社かHPを見て参考にしていた。課題解決力を問われていたので、自分がどのように...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。】私は生活の中で、時間管理の面に課題を感じています。学業、アルバイト、就職活動など複数の予定が重なると、優先順位を誤ってしまい、効率的に物事を進められないことがあり...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
早稲田大学 / 理系 / 男性
【あなたが日々生活する中で、世の中の「課題」に感じていることと、それをどのように「解決」したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）
】都市部のラッシュ時の電車の過度な混雑は遅延だけでなく、身体的・精神的ストレスの原因となっており深刻な社会課題である...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】大企業かつ実践的なワークを含めたインターンという点にひかれた。同社のインターンは様々あるが、私は5daysの選考で落ちてしまったのでその後こちらに申し込んだ。また、オン...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン(zoom) 【参加人数】30人 【参加学生の大学】詳細は不明だが、院生より学部生が多かった。また、理系より文系が多いと感じた。 【参加学生の特徴】専攻は文系が多いように感じた。自分のグループはみな穏やかで和気あいあいとした雰囲気だった。議論...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】・1日目:社員座談会
・2日目:グループワーク
※ワーク→発表の流れ 【このインターンで学べた業務内容】複数部署における詳細な体験談 【テーマ・課題】規約上非公表 【発表会はありましたか？】いいえ 【インターンシップを通...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】主にグループワークで交流を深めた。アイスブレイクの時間がしっかり取られていたので打ち解けやすかった。他にどんな学生が選考を受けようとしているのか分かった。 【インターン...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】企業マイページのフォームに入力【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分の主張だけでなく、現状分析なども取り入れるよう意識した。【ES対策で行ったこと】過去に同様の設問に取り組んだことがあったため、それをブラッシュアップした。...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが日々生活する中で、世の中の「課題」に感じていることと、それをどのように「解決」したいと考えるか、教えてください。】友人が、バスが満員で乗れず遅刻したことをきっかけに、通学時のバスの混雑に課題を感じた。調べてみると、コロナや物価高の影響でバス運転手の離職が...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】このころは印刷業界が気になっていたし、実際の事業でどのようなことをしているかわからなかったので、インターンを通じて実際の業務や社員の方から話を聞く機会を持ちたいと思うよ...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】35人 【参加学生の大学】あまり話す機会がなく、社員の方も大学名については話さなくていいと言っていた 【参加学生の特徴】明るく活発な学生が多かったです。話し合いしやすい雰囲気がありましたが、まだ夏でグループディスカッション慣れし...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】一日目は会社説明、二日目には具体的なワークをしました 【このインターンで学べた業務内容】DNPの営業における課題解決のやり方 【テーマ・課題】新規事業の課題解決 【発表会はありましたか？】いいえ 【インターンシップを通して印...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループディスカッションで関りはありましたが、オンラインであったので特に仲が深まったりはしませんでした 【インターンシップで学んだこと】大日本印刷は事業領域が幅広いので...
26卒
大日本印刷 / インターン / 応募 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【選考の年月】2024年08月 上旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】簡潔に論理的に書くようにした。誰からみてもわかりやすく書いた【ES対策で行ったこと】DNPがどのような会社かHPを見て参考にしていた。課題解決力を問われていたので、自分がどのよう...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、
それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。
】私の出身地であるooでは過疎化が進む一方外国人観光客が増加しており、地域住民が対応しきれていない。特に地域の公園には、大量の観光客が日々訪れている。それに...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】メディア系の企業を志望していたが、出版などはレベルが高すぎるイメージがあったので印刷会社も受けてみようと思って応募しました。また、仲のいい先輩が参加していたということも...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】不明。学歴について話す時間があまりなかったのでわからないです。 【参加学生の特徴】経験については全く不明です。アイデア力が重視されたと思います。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交通費の補助】な...
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