スクールＴＯＭＡＳの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私が御社を志望する理由は主に2つです。まず、学校の中にある塾ということで、生徒だけではなく学校の先生に対しても力添えができることに魅力を感じたからです。学校の先生の仕事は多岐に渡り、ブラックな仕事として知られてしまっているのが現状です。しかし御社は、先生方の負担も半分背負って共に生徒のために頑張り、他の教育現場ではできない大きな貢献を果たしていると考えます。次に、ブラックといわれることの多い教育業界に身を置きながら、ワークライフバランスの整っている環境に、魅力を感じました。大学時代、家庭教師として働き大きなやりがいを感じていた私は、将来の職としても教育現場を考えていましたが、長く働くには厳しい労働環境に二の足を踏んでおりました。しかし、まさに理想の職場である御社を見つけたときに、ここしかないと感じて志望致しました。

A. 私の強みは、コツコツ努力を積み重ねて、確実に目標を達成できる点です。学生時代、自身の英語力向上に力を入れました。 高校まで最も英語が得意な生徒という立場にいた私は、英語に関心がある人が多い今の大学の学科に入り、TOEICの点数による入学時のクラス分けで全6組中で最下位の6組に配属されました。自分の今までの努力を否定されたようで辛かったのですが、同時に驕っていたのだと反省し、翌年は4組に上がる目標を立てて英語学習に注力しました。 解いた試験結果を分析し、ビジネス英語の語彙に乏しく最終問題まで到達しないことが課題と考え、1日200単語の学習、1問にかける時間の管理徹底等を実践しました。 結果、1年間でTOEICの点数を315点上げ、2年次は2組に所属することができました。この経験から、目標達成への最適なアプローチを考え、その上で努力を重ねて結果に結びつける力を養いました。（OpenESを使用）

A. 論文を読み解いて知識理解を深める授業を数回経たうえで、実践経験を積むために模擬○○を行う、という繰り返しで授業は構成されております。模擬○○の週は、週に2回は必ずチームメンバーと連絡を取り合って、2時間以上の話し合い、戦略会議を行いました。自分も相手も、両者ともに納得した形での合意を得るためには、どういった○○プロセスやコミュニケーションをとっていけば良いのかということを、概略的に学んでおります。実際に行った模擬○○のテーマは、「町のごみステーション設置場所問題」「文化祭の出し物の決定」といった初歩的で身近なものから、「死刑制度廃止の是非」「国際スポーツ大会の運営問題」というような難易度の高い複雑なものまで、様々です。

A. 私は昔から、人と接するとき、そして相手と仲良くなりたいときに、まずは自分から心のガードを解くということを大切にしております。自分に好感を持っていると分かる相手には、大抵の人は同様に好感を抱きやすくなると私は考えています。よって、人見知りをしない私の性格を生かして、まずは自分が相手にオープンになり、心を許しているのだというアピールをすることで、相手の警戒心を解き、円滑な関係性を築くきっかけとしております。実際に私は、長年の親友であっても最近仲良くなった新たな友人であっても、接し方に差はありません。どこか一歩引いて接している様子や、よそよそしさ、ぎこちなさの残る様子というのは、意外と相手に気づかれてしまうものだと考えています。ですので私は今後も、人と接するうえでまずは自分のガードから解くことを実践し続けるつもりです。