【挑戦と共感の創造】【22卒】 キングジム 総合職の通過ES(エントリーシート) No.51862（専修大学/女性）（2021/6/28公開）

貴社のお客様目線を徹底し、独自のこだわりや分野の中で、一人一人に寄り添った商品を追求していることに魅力を感じ、志望する。私はこれまでになかった魅力的な商品やサービスを通して、「その発想はなかった！」という嬉しい驚きで人の心を動かし、人々の生活に彩りを与えたい。貴社は世の中に普及したありふれた商品ではなく、どこの会社も真似できない、独創的な商品を開発し、現状に満足せず、常に革新し続けている姿に感銘を受けた。加えて、大多数に求められずとも、ある特定層の「こんなものがあったらいいな」というニーズに応えることができるものづくりが実現できると考えた。そして、これまでになかった独創的な観点で自らのアイデアや想いを形にし、世の中に発信するため、「チャレンジを恐れず、できることを自律的に考え遂行できる」という私の強みを活かし、独創性で溢れた文房具創造を通じて、生活者が望む一歩先の提案をする。 続きを読む

私の強みは「常に相手の立場に立って考え、挑戦し、問題解決ができること」である。それは予備校のアルバイトで、11名中6名の新人が2ヶ月以内に退職希望という状況で、新人研修を改革した場面でも表れている。私は、新人全員と面談をし、結果を分析し、マニュアル通りの研修をやめた。そして個性や習得度を分析し、課題を設定するよう、新人の教育進捗度合を従業員同士で共有できるノートを作成した。その結果、一方的に研修で指導せず、従業員同士が状況を把握し、教え合う環境が生まれた。さらに、その仕事をする理由まで共に考えながら指導するよう、先輩従業員にお願いをした。なぜなら、新人が主体的に活躍できる環境づくりを目指し、自分がその仕事をする理由を考えてほしかったからだ。以上の取り組みの結果、全員が継続して働いている。この経験から、従来の考え方にこだわらず、アプローチ方法を変えることで、目的が達成できることを学んだ。 続きを読む

予備校のアルバイトで、リーダーとして行ったイベント企画だ。これは「110名中20名の参加者を、70名以上にすること」を目標に、生徒同士の交流を通して、夢・志を育んでいただくためのイベントを行った。就任当初は、テーマ・内容を、15人のチームで議論し、動員・運営を私が行うことで、段取りの悪さが参加者の低迷に繋がっていた。そこで私は、以下4つのことに取り組んだ。①イベント企画の組織化をし、業務ごとにチームを作り細分化をした。副リーダー、広報担当、参加者管理担当、当日運営担当、欠席者フォロー担当、事後学習担当を決め、各グループが機能するよう管理した。その結果、責任者が明確になっていることから、当日までの各段階から質が高くなり、後輩でも主体的に活躍できる環境と他者の仕事に興味を持ち、助け合う環境が生まれた。②告知のロールプレイングを行い、イベントの意義を各々の言葉で伝えられるかの確認をした。自信を持って生徒に説明できない箇所が明確になり、内容の不明点、納得できない点を事前に対処することができた。そして、従業員一人一人が、自身の言葉で生徒に参加してもらえるように工夫をし、生徒の立場に立った告知ができた。③ 生徒に寄り添った企画を実施するため、全生徒との面談の実施と効果測定・分析を行った。その結果、やりたい内容をただやるのではなく、「生徒の立場に立って考え、生徒がイベントで学びたいことは何か」という共通認識のもと、話し合いができた。④参加者管理の徹底として、リマインド電話や欠席者のフォローを行なった。そして、次回のイベントへの参加率向上につなげることができた。以上の取り組みの結果、1年間で12回行ったイベントのうち、10回のイベントで70名以上の生徒に参加していただいた。そして情報を自ら集め分析し、異なる価値観や立場の方々を巻き込み、常に挑戦することの重要性を学んだ。 続きを読む