積水メディカルの本選考対策方法・選考フロー

私は、中学生のときに私自身が薬に助けられた経験があることと、実験のプロとして創薬研究に携わる仕事がしたいという二つの思いからこの職種を選びました。 ↓以下深堀り 「実験の仕事をしたいとおもうのはなぜか」 →幼少期から手を動かして何かをすることが好きでした。例えば、趣味のイラストなどもそうですが、ほかには理科の実験のように手を動かして自ら結果を生み出すという行為がとても好きでした。そして大学院へ進んだ最大の理由ももっと実験をやりたいからということが大きいです。そのため、就職活動においても一生実験をしたい、仕事として実験をしたいという思いにつながるのは自然なことでした。 「動物を扱ったりすることに抵抗は？」 ありません。実際に今も動物を使用しての実験を頻繁に・・週に二日ほどでしょうか、行っていますので抵抗はありません。 続きを読む

御社全体として感じられる魅力で、最も大きいのはグローバルに事業展開をしている点です。私自身の海外経験からも、日本発の高品質、信頼の高い製品は海外でも必ず価値を発揮すると考えています。御社が検査薬、医薬品の事業を海外で推進することで、世界中の人々に健康を届けていることはもちろん、日本の製薬業界の発展だけでなく、日本自体の世界におけるプレゼンスの向上にも貢献していると思います。 また、研究開発の側面において、御社はM&Aによる新事業獲得や、アカデミアとの積極的なオープンイノベーションを推進するなど、研究に非常に力を入れています。さらに技術基盤の研究にも注力していることから、基礎から応用まで自社で幅広く研究テーマの自由なデザインも可能であるという点も強く魅力を感じています。 続きを読む

大きな違いは相手がいるかどうかです。大学の研究は、自己、というか自身のやりたい研究をとことん突き詰め、論文にすることが目的です。しかし、企業での研究は依頼した相手がいます。相手が何を知るためにこの研究を依頼してきたのか、そして早く結果を出すにはどうしたらいいのかについて考える必要があります。また、この創薬支援事業では、決められた研究の項目というのがありますので、それに沿って適切な実験をする能力も必要です。やる実験ごとにブレがあったら問題になるからです。大学の実験とはまた違った研究ですが、自分のやった研究で喜ぶ相手がいることはおおきなやりがいですし、こちらからも研究結果を踏まえて次の提案などをする場合がありそういった部分に面白さを感じます。 続きを読む

私には「自分で発案した検査薬を上市させたい」という夢があります。しかしメーカー研究員の難しいポイントとして、研究成果を製品化して利益に結びつけなければならないという困難があると思います。そこで私は、まず初めに開発段階に近いテーマの研究で知見を蓄積していくことで、開発出口を見据えた研究ができるような研究員として成長したいと考えています。その後で、基礎研究に近いテーマでの研究を行い、「自分で検査薬の発案をする」という挑戦をしたいです。御社では、検査薬のマーカー探索などの基礎寄りの研究から、臨床研究のような段階まで様々な部署があり、部署間での交流も盛んであるとお聞きしました。積極的に様々な部署の知識も吸収して、自身の研究領域でスペシャリティーを高めつつ、ジェネラリストのように活躍できる研究員を目指します。 続きを読む

○○大学○○大学院○○研究科修士１年○○です。大学院では、○○細胞と肝炎の関係について研究を行っております。 自己PRとしましては、誰に対しても自分から話しかけ、自然と相手の心を開かせる人であると自負しています。このことは、小学校～大学の各先生によく自分から話しかけて、話していたからだと思うのですが、先生方から「初日に貴方が積極的に話しかけてくれた為、生徒との距離が近づくきっかけとなりとても助かった」というような評価を頂いております。実際、卒業後も校長先生をはじめ、学年主任の先生、担任の先生、卒業した学部の先生とよく話す機会がありました。また、周囲の友達は、私のことをクラスのムードメーカーと言っています。このような性格は、幼少期に眼鏡をかけていた為にいじめられていたことに由来します。そのときから、私は常に「誰か孤立している人はいないかどうか」という目線で周りを見るようになりました。そしてそのような人を見かけると積極的に話しかけに行き、話の輪に引きいれてきました。このような力は、入社後もチームとして仕事に取り組む際に役立ち、また、お客様の問題を親身になって考え解決するという点で貢献できると考えます。本日はよろしくお願いします。 続きを読む

私は学部3年生の頃から研究室に所属し、上級生に負けないぞという気持ちで、ゼミや普段のディスカッションの場では積極的に質問を投げかけて、「質問力」を身につける成長をしました。初めはおそらく、的外れな質問をしたり、自身の勉強不足からくる質問をしたりと、あまり効果的とは言えない質問をすることが多かったと思います。しかし、たくさんの講演会や学会などの場で、自身に質問することを課し続けてきたことで、議論の中心となるクリティカルな質問をしたり、教授に着眼点を誉められるような疑問を多く持つようになっていきました。今ではゼミで、教授から意見を求められるなど、チーム内でも信頼をおかれる存在になれていると考えています。何事にも目的意識を持って、主体的に物事に取り組む成長をすることができた3年間でした。 続きを読む