ＳＢＳ東芝ロジスティクスの本選考対策方法・選考フロー

私が学生時代に力を入れたことは、TOEICのスコアアップです。大学2年の夏から3年の秋までの間にスコアを200点上げることができました。スコアアップのために、英単語学習と、自身が苦手とする長文読解に力を入れました。英単語は1週間で100個覚えるようにして、覚えきれないものは単語帳に付箋を貼るようにして可視化しました。長文問題は最初は時間を測らず正確に内容を把握するところから始め、その後は時間を計測して速く正確に内容を理解できるようにしました。この経験から粘り強く物事に取り組む力が身につきました。 続きを読む

私はこの大学を中学1年生の時にテレビで拝見して興味を持ちました。環境学を英語で学べる点、学生の半分が留学生であることから魅力的だと感じました。その後、オープンキャンパスに参加し、学長とお会いする機会があり、その方が尊敬できることが最終的な決め手となりました。彼は人の理想像に貢献できる方で、カフェテリアで学生と一緒に学食を食べていたり、〇〇塾という学生向けの起業ノウハウを教えるイベントを行っている姿が印象的でした。 続きを読む

大学生活で一番印象に残っている授業は2年生の時に履修した、「非言語コミュニケーション論」という授業です。この授業では非言語コミュニケーションがどのようなものなのかというところから始まり、非言語コミュニケーションがどの程度私たちに必要で効果的なコミュニケーションをもたらしてくれているのかということを学びました。私たちは、人と話す際 、何気なく指を指したり、手を動かしたりしますが、このような非言語コミュニケーションは人々の会話でコミュニケーションの9割を占めていると学んだので、手の動きなどを有効に使って円滑なコミュニケーションを取れるようにしたいと思いました。 続きを読む

入社後は、国内でのソリューション提案営業の業務に注力した後、アジア地域に進出を考える企業のための物流スキームを構築したいと考えています。アジア地域内のサプライチェーンの最適化を図るために注力したいと考えています。その結果、私の目標である、アジア地域に住む1人でも多くの方の生活の基盤を整えることに繋がると考えています。御社で働くことで、顧客の方が真に望むソリューションを提案できる人財に成長したいと考えています。 続きを読む

高校時代は琴を演奏する筝曲部(そうきょく)に所属していました。部員は30人ほどおり、大会では1曲10分ある曲を演奏するため全員で合わせることが大変でした。また、琴もただ弾くだけでなくトレモロというような弦を細かく震わせて演奏する技法などもあり、それらの演奏技法を身につけることも大変でした。琴という珍しい楽器に出会えたことや、全員で息の合った演奏ができたときの喜びなど様々なものを筝曲部で得ることができました。 続きを読む

私は、調達から販売までメーカーと関わり、製造工程から携わることができる点は御社の最も大きな魅力だと感じています。これにより、顧客に合わせたカスタマイズが可能となるため、多様な物流の改善を提案できるようになると思いました。さらに、顧客が真に望むソリューションを提供できるところに惹かれました。 加えて、SDGsの取り組みのために最新の技術を導入しており、社会への配慮が感じられる点が挙げられると思います。 続きを読む