渋谷区の本選考ES（エントリーシート）の質問と回答一覧（全1件）

渋谷区の本選考に通過したエントリーシート（ES）一覧です。志望動機、学生時代に頑張ったこと、長所・短所、自己PRなどの頻出設問の書き方や、渋谷区独自の質問などと実際の回答内容を掲載しています。また、ESの提出方法や書くときに注意したことなどES提出前に知りたい情報を網羅しているので、参考にして内定への道を切り開きましょう。

渋谷区の 本選考の通過ES（エントリーシート）一覧

25卒 渋谷区 / 本選考 / ES / 事務

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開

【渋谷区職員志望の動機】ファストフード店でのアルバイトでポテト等のまだ食べることができる食品が大量に廃棄されるのを目の当たりにしてきたことがあります。そこで、人口や飲食関連事業等が集中する渋谷区でこそフードロス削減を実現したいと考え、志望いたしました。外国人観光客...

この投稿でわかること

• 通過者のESの内容
• 注意すべきこと
• ES対策の方法

選考通過者の内容を見る

すべての内容を見る

0 1

公開日：2024年9月2日

問題を報告する

志望者によるリアルタイムな就活速報

渋谷区の選考を受けている学生からの報告をリアルタイムで更新中。 面接で聞かれた質問・合否連絡の時期、現在の選考フェーズなどの最新動向を確認できます。

今すぐ確認する

渋谷区を見た人が見ている他社の本選考ES

公益財団法人東京都道路整備保全公社

不動産(不動産・賃貸)

18卒 公益財団法人東京都道路整備保全公社 / 本選考 / ES / 総合職

法政大学 / 文系 / 男性

【自己PR】私の強みは問題解決力です。私は民間ボランティア活動で、日本人と海外留学生との交流 会の運営リーダーを経験しました。その時の交流会では、参加者の数が少ないことが問題 となっていました。そこで自らアンケートを作り参加者に直接インタビューして意見を集 めて、...

公益財団法人東京都道路整備保全公社の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 0

公開日：2018年1月19日

問題を報告する

江戸川区

学校・官公庁・団体・公務員(官公庁)

26卒 江戸川区 / 本選考 / ES / 事務系

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【あなたが特別区でどのような仕事に挑戦したいか、あなたの強みと志望動機も含めて具体的に入力してください。】私は、子供から高齢者まで全ての人が楽しく暮らせるまちづくりに携わりたいと考えており、中でも特別区で地域イベントの企画・運営に挑戦したいです。アルバイトで、競馬...

会員登録（無料）して閲覧する

江戸川区の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 1

公開日：2025年11月28日

問題を報告する

川崎市

学校・官公庁・団体・公務員(官公庁)

18卒 川崎市 / 本選考 / ES / 行政事務

一橋大学 / 文系 / 女性

【授業やゼミ・研究室・卒業論文など、学校で学んだ内容や研究テーマを記入してください。】行政学のゼミに所属し、「多文化共生」を卒業論文のテーマとしました。外国人が日本で暮らす上での課題とその解決策を、アメリカの事例を参考にしながら研究する予定です。また、第二外国語で...

川崎市の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 5

公開日：2017年9月15日

問題を報告する

大津市

学校・官公庁・団体・公務員(官公庁)

26卒 大津市 / 本選考 / ES / 上級一般職

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【公務員になりたいと思った理由、そのなかで地方公務員である市職員を希望した理由を具体的に入力してください。】地域に根差し、住民の生活を多角的に支えたいという強い思いがあります。特に地方公務員は、行政の多様な分野で幅広い課題に向き合い、公平な立場で市民の生活の質向上...

会員登録（無料）して閲覧する

大津市の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 1

公開日：2025年10月30日

問題を報告する

独立行政法人国立青少年教育振興機構

サービス(その他)

25卒 独立行政法人国立青少年教育振興機構 / 本選考 / ES / 総合職

筑波大学大学院 / 文系 / 女性

【当機構の志望動機を記載してください（必須、８００字まで）】子どもの教育格差の問題に対して、学校とは異なるアプローチで解決をしていきたいと思い、貴機構を志望いたします。私は地方で生まれ育ち、家庭が裕福ではなかったことから、教育の地域格差や経済格差の問題について考え...

会員登録（無料）して閲覧する

独立行政法人国立青少年教育振興機構の本選考ESを見る すべての内容を見る

0 0

公開日：2024年7月22日

問題を報告する