独立行政法人日本学生支援機構の選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私は貴機構で奨学金事業に取り組むことで、学生が学ぶことのできる機会を増やしたいと考えております。私自身、大学の短期留学プログラムや大学院での海外実習の際に貴機構からの給付型奨学金を受ける事で、海外でたくさんのことを学び、成長することができました。そこで、私は貴機構に入って学生たちの学びのサポートを行うことで、日本を代表するような人材の育成に貢献したいと考えております。

A. 私は、自分が体験した文化を伝える喜びを、もっと多くの人に広めていきたいと考えています。貴機構を志望するのは、貴機構においてなら、この目標の実現のために働くことができると思うからです。私自身が日本の文化を伝える喜びを感じたのは、貴機構の支援を受けてシアトルに短期留学で滞在した時でした。現地学生との会話の中で日本のピザについて聞かれ、餅入りのピザがあると伝えると、皆口をそろえて「それは甘いの？」と尋ねたのです。それは誤解だと伝えた時の彼らの興味津々な姿を見て、まさに今自分が日本の文化を正しく伝え、それが認められたのだという、誇りに似た喜びを感じました。このような喜びは、実際に自分とは違う文化に入ってこそ得られるものだと思います。貴機構の留学生支援事業に携わることで、この喜びをより多くの学生に味わってもらうための支援をしていきたいです。

A. 強みは、【改善を追求するチャレンジ精神】です。学園祭実行委員会で、コラボメニューの宣伝方法改善を提案しました。従来の宣伝では、情報の伝達が限定的だと考えたからです。広い認知を求め、委員300名に個人のSNSで宣伝を行うよう呼びかけました。結果、販売期間中、SNSで商品を見ない日はなく、例年の売上から設定した目標の100食を超え、1750食売り上げました。「より良く」を目指すチャレンジ精神を活かし、より充実した学生生活の提供に寄与します。

A. 私の強みは、課題解決力があることです。私の所属するサークルではイベント参加者が少ないことが課題でした。私はその課題を解決するために、広報に力を入れました。メンバーと協力して、SNSを活用し、また大学内で宣伝活動を行いました。その結果、参加者数を4倍上げることに成功しました。この経験から、自分の発想と行動で課題を解決する力が強みであると感じました。

A. 私は自分で目標を立て、その目標を達成することができます。その一例が一年でTOEICスコアを６００から８１５まで伸ばしたことです。TOEICで８００点取得を目的として２０１５年３月に、フィリピンの語学学校に３週間滞在しました。滞在中は模擬試験と授業を合わせて毎日８時間勉強し、帰国後も定期的に試験を受け続け、２０１５年１１月に８１５点を取得しました。このように、私は地道に努力することで自ら決めた目標を達成できます。