24卒 本選考ES
専任事務職員（総合職）
24卒 | 非公開 | 非公開
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Q.
学生時代に最も力を入れたことと力を入れた理由
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A.
塾講師のアルバイトに力を入れた理由は退塾率増加を阻止したいという想いがあったからです。以前までは担当講師のみで授業カリキュラムや宿題内容を設定していました。そこで私は定期的にミーティングを実施し、アルバイト講師と答案分析をしながら授業カリキュラムや宿題内容を設定する方式に変更しました。生徒に合った質の高い授業を提供した結果、生徒の成績が向上し、退塾率の減少に繋がりました。また生徒人数が多摩地区で最も多い校舎となり、表彰されました。 続きを読む
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Q.
立正学園大学を志望した理由と将来的にやってみたいと思うこと
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A.
学生の成長を最大化する仕事がしたいという想いがあり、貴学を志望しました。私は大学１年時から塾講師のアルバイトを続けており、定期テスト対策会の企画運営や面談業務を通じて生徒の学習環境を整備することにやりがいを学びました。貴学は時代のニーズを捉え、学部・学科の新設、大学院改革を通じて学生に学びの場を提供し続けており、魅力を感じました。「モラリスト×エキスパートを育む。」という目標達成を目指す貴学であれば学生の成長を最大化する仕事ができると考えています。入職後はキャリアサポートセンターで先輩取材プロジェクトなどの企画運営に携わり、学生をサポートしたいです。 続きを読む
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Q.
あなたの長所と短所について
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A.
長所は協調性です。塾講師のアルバイトをする上で大切にしているのは全体の状況を把握してフォローすることです。講師に協力を仰ぎ、各生徒の授業カリキュラムを作成した結果、１日当たりの面談件数が向上しました。短所は周囲の意見を尊重し過ぎてしまうことです。メンバー間で意見が対立した場合は達成目標をチーム全体で確認してから議論を進めるようにしています。 続きを読む
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Q.
大学入学後の「困難」に直面した経験とその時にあなたが取った行動について
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A.
困難だったことは大学1年時から続けている塾講師のアルバイトです。当初、担当生徒が成績不振を理由に退塾していました。生徒の成績を上げるためには授業の質を高める必要があると考えました。そこで私は生徒の性格に合ったコミュニケーションを心掛けるようにしました。授業の進め方を変更したことで生徒との信頼関係が生まれ、授業の理解度や宿題の達成率が向上しました。関係構築に注力した結果、生徒の成績が向上し、退塾率0％、また校内指名率１位を達成できました。 続きを読む
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Q.
自己PR
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A.
私の強みはリーダーシップ力です。大学3年時、大学主催の研究発表会に参加した際、スケジュールやプレゼンテーション資料の計画・管理を行いました。ミーティングをする過程で文献が見つからず作業が遅れているメンバーがいることに気がつきました。そこで私は他大学の教授にアポイントを取り、研究のアドバイスをもらいました。チーム全員で資料作りのフォローをした結果、スケジュール通りにプレゼン資料が完成し、研究会で高評価を獲得しました。この経験からチームを巻き込んでプロジェクトを成功に導くやりがいやチーム間でのコミュニケーションの大切さを学びました。リーダーシップ力を駆使し、学生に学びの場を提供する仕事がしたいです。 続きを読む
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