【学びと成長を支援】【24卒】 学校法人東京電機大学 専任事務職員（総合職）の通過ES(エントリーシート) No.134025（非公開/非公開）（2023/11/13公開）

学生に寄り添い、学生の成長に貢献したいという思いから学校職員を志望しています。フットサルサークルのマネージャーをしたことから、学生の夢や目標実現をサポートできる環境作りに携わりたいと思うようになりました。数ある高等教育機関の中でも、学生・生徒主役の学校を目指し、学生を第一とした環境を備えている貴学でこそ、多種多様な角度から学びに挑戦する学生たちをサポートしたいという私の思いが実現できると考えています。また、高齢者向けの英会話教室が開催されるカフェでアルバイトをしていた経験から、学びは知識の定着だけでなく、その人の生きがいや自信、人生の楽しさに関わることを実感しました。教育は若い世代のものであるという認識は今でも存在しますが、人生100年時代に突入した現在において、生涯にわたる学びの環境を拡充することが重要だと考えています。そこで、社会人課程や生涯学習講座が充実しており、多様な年代の学生に学びの場を提供している貴学に魅力を感じています。 また貴学に入職した際には、学生募集の広報業務に挑戦したいです。受験生の目線に立って貴学の魅力を発信することで、学生が自身の成長出来る場を見つける機会を提供したいと考えています。その際には、〇〇の経験を活かして、より多くの受験生の目に留まるよう情報発信の場を拡充し、彼らのニーズを掴んだ情報発信を行いたいです。また社会人過程や生涯学習に関する広報業務にも携わり、リカレント教育の普及に向け尽力し、多くの人に学びの場を届けたいと考えています。そして、世代の枠を越えてお互いが学び合える東京電機大学を作っていきたいと考えています。そして実学尊重の精神を自身でも体現し、自己啓発を通じて学生の心を掴む力を持った職員を目指すことで、貴学の理工系大学トップランナーの一員たる評価確立に貢献したいです。 続きを読む

「他者を輝かし、自分も輝く」ことです。〇〇の経験から、自分の行動を通じて、他者が目標を実現し、輝く姿を見届けることが、私の幸せだと実感しています。夢を持つ学生が集まる高等教育機関で、学生を支えることは、利他精神に基づく向上心を持つ私が輝ける唯一の環境だと考えます。以上のことからサポートを通じて、学生の成長、社会の発展に貢献出来る人材を目指していきたいと考えてます。 続きを読む

始めに事態を把握し、状況を客観的に分析します。そして、自身の知識や過去の経験で対応が出来るかを考えます。可能な場合は、今の能力を用いて、解決策の発見、問題解決に努めます。不可能な場合は、他の人が行った過去の事例を調べ、現状の課題解決に応用できないかを考えます。そして困難に対処するための新しいアプローチを考え、継続的に試行錯誤を繰り返します。困難な状況でも、諦めるのではなく、最後までやり遂げます。 続きを読む