【個性を支える科学者】【22卒】 島津理化 フィールドエンジニアの通過ES(エントリーシート) No.68139（非公開/男性）（2022/2/18公開）

1つの研究ではなく、いろいろな研究分野を影から支えることのできる仕事を探しております。 大学では、理系として広い目線を持ちたかったため、物理や生物といった境界領域が広い化学を専攻しました。研究活動では、ナノ粒子の測定機器の開発を行っております。「無いものは創る」精神のもと、3Dプリンターやレーザー加工機などを用いて研究に必要な装置をゼロから作成しました。 就職活動を通して、多様な分野の科学者をものづくりにて支える貴社に興味を持ち志望いたしました。学習指導要領や研究室のニーズに合わせた製品を仲間と協力して作っていきたいです。 続きを読む

私は、異なる意見に触れた際、その背景にある本質に思いをめぐらせることができます。小学生の頃から、双方にとっての最良の案を模索してきました。最近では研究発表のブラッシュアップを頼まれた際、気になる点を示した後に演者の伝えたいことや期日を考慮した議論を行いサポートしました。「一緒にいてくれたからこそいい発表ができた」と感謝されました。また、周囲の言動の理由を常に考えることで、今の自分に求められていることを誰よりも早く掴むことができます。身近にいる少なくとも21人から「君がいるから安心だね」と言われ、責任のある役目も任されてきました。一例として、コンビニエンスストアでアルバイト中、突然大音量で警報が鳴り響いた際、冷静に他の仲間にレジを任せて責任者に連絡をとり、問題を最小限に抑えました。入社後は、お客様の要望に潜在する本質的なニーズに応える製品づくりを心がけて信頼を積み重ねていきたいです。 続きを読む

映画が好きです。思考の偏りを防ぐためにも、広いジャンルの作品を見ております。近年は動画配信サービスが充実しており、週に１本は必ず見ております。また、月に１度は感染予防対策をして映画館にも行くようにしております。 続きを読む

資格 普通自動車免許　取得 有機溶剤作業主任者免状　取得 特定化学物質及び四アルキル鉛等作業主任者免状　取得 甲種危険物取扱者免状　取得 ITパスポート試験　合格 特技 人物や風景をきれいに撮影することができます。 続きを読む

私は、発達障害をもつ方に向けた学習塾のアルバイトに力を入れました。生徒の個性は十人十色であり、その個性を尊重する指導が必要です。ある生徒は記憶領域に障害を持っており、暗記が困難でした。そこで心がけたのは、根本から理解させることでなるべく公式を用いない指導です。「他の先生は教えてくれないことを教えてくれる」と感謝され、大学受験も共に乗り切ることができました。型にはめた主観的な考えを押し付けるのではなく、会話をもとに一人ひとりの個性にあった対応をすることの大切さを学びました。 続きを読む