第一情報システムズの本選考対策方法・選考フロー

【苦手に向き合い克服する力】があります。人と話すことが苦手だったので克服するため〇〇活動に参加しました。100名以上に〇〇した結果、50名中5名が選出される〇〇に選ばれることができました。最初は〇〇できず悶々としていました。そこで同じ団体で何度も行なっている方に話を聞いたり、うまくいっている人を観察し分析したりしました。それらを繰り返し、自分が〇〇だったことを痛感しました。〇〇の習慣がつきました。そうすることで周りの人からも表情が明るくなったと言ってもらえることが増えました。また、人と話すことが好きになり、苦手を克服した自信がつきました。社会人になりさらに多くの壁が立ち塞がると思いますが、向上心を持ちその都度苦手に向き合い乗り越えていきます。 続きを読む

私は最初聞く力があると考えていたのですが改めて自分がなぜ人の話を聞くことが得意なのかと考えた際に話している人が持っている独自の価値観や考え方を理解することが好きなのではないかと考えました。その人がもつ考えを理解することでこの部分は自分には持っていない考えだから今後はこの考えも持って行動してみようとかこの行動をマネしようでしたり逆にこの部分は自分はあまりマネしちゃダメな部分かなと理解することで自分の考えの幅を広げることが好きなのではないかと思いました。ですので人と話す際にこういう部分がこの人のいい部分だな悪い部分だなと常に考えながら行動しているため聞く力がある思いましたし、尊敬しマネしたいと思ったことに対して即行動しその目標に向かって最後までやり遂げる粘り強さがあると考えております。 続きを読む

私が学生時代に頑張ってきたことは塾講師のアルバイトです。私自身学生時代に塾に通っており、多くの大学生の先生と関わる中で勉強だけでなく、面白い映画や漫画などを教えてもらって趣味が広がり、人としての一面も成長できました。私も同じようにただ教えるだけではない先生になって、生徒の学習面と生活面の両方を支えたいと思い塾講師のアルバイトを始めました。塾講師を始めてみると、大学の研究が忙しく思うように塾の生徒指導の準備に手が回りませんでした。準備不足のまま授業を始めても生徒からの評価が下がる一方でした。また同僚の講師も同じような悩みを持っていることを知り、課題を解決するために次の2点をおこないました。1つは同じような悩みを持つ講師を集めて専門の教科を割り振り、それぞれの教科の授業のポイントをまとめる作業をしました。研究が忙しかったのですが土日の空いている時間を使って取り組みました。2つ目は自分自身のスケジュール管理です。大学での研究に関する勉強は授業を入れていないコマで短期集中でおこない、放課後は塾講師のアルバイトをするというようにメリハリをつけるようにしました。結果的に分担して作成した教科ごとのポイントが書かれたマニュアルはすべての講師に配られ、私自身もそれをもとに短い時間で授業準備をすることができました。生徒の授業アンケートでもわかりやすくなったという声をもらいました。塾講師のアルバイトを通して、課題を解決するためにまずは声を上げてみる大切さを学びました。また生徒からの評価が下がった時はすごく悔しかったですが、その悔しさをバネに課題を解決するために努力する力があることを知りました。貴社の業務でも困難にあったときはまず自分で原因を探り解決し、乗り越えていきたいです。 続きを読む

私が学生時代に力を入れたこととしてオリンピックでのアルバイトです。 私が担当した場所はメダルやトーチを飾ってある展示会のスタッフの一人として参加しました。日本でのオリンピックの開催は23年振りなので詳しいマニュアルなどは特になくため実際に始まるとお答えできなかった質問がたくさんありました。その問題を解決するために実際に聞かれて答えられなかった質問をまとめ上司の方に質問しさらには役に立ちそうな知識を自分で調べ勉強していきました。他にも実際に働いて感じた改善すべき点を上司の方に相談しよりよい展示会にしようと取り組みました。その結果より具体的なマニュアルを作ることができた上に自分の役職もともとは 1 スペース担当だったものが展示会すべてのスペースを任せてもらいました。他にも上司の方にこのイベントが終わったら自分が担当しているイベントに参加しないかと招待をいただきました。 続きを読む