日本総合研究所の本選考対策方法・選考フロー

私が貴社を志望する理由は、二つあります。一つ目は、IT技術を活用して社会貢献ができるからです。私は、大学で情報分野を学んだことをきっかけに、ITに興味を持ち、それを活用して社会に貢献したいと思っています。そして、誰もが利用する金融システムをIT技術で支え、より多くの人の役に立つことができる貴社の仕事に魅力を感じました。二つ目は、利用者に寄り添ったシステムの開発ができるからです。貴社は、利益を追求するよりも、SMBCグループの成長を考え、社会に新たな価値を生み出すため、より利用者の目線でシステムの開発を進めることができると考えています。私は、アルバイトで、人のために働き、感謝されることにやりがいを感じました。そのため、利用者に寄り添って仕事ができることに魅力を感じました。このような魅力のある仕事ができる貴社で、金融知識や技術を身につけると共に、人間としても成長し、社会貢献をしていきたいです。 続きを読む

自分の夢を貴社で実現するため。私自身、貧しい家庭に生まれ、本当に何もない環境で育ってきた経験から、「こんなモノがあればな」「あんな風になればな」という理想や欲求を幼少期から強く持ってきた。この経験から将来は、世の中の不平等や不便をIT技術を用いて解決し、人々の「こんな世界になればな」という欲求をトコトン叶えていける、IT業界を目指すようになった。その中でも、貴社は三井住友FGのシステムの基盤を担い、人々の生活に最も関わる金融システムという面から、より便利で豊かな社会を実現している。また貴社では、若手からPMの経験を積むことができる環境が整っており、日本の金融システムを支えるという重要な使命を早くから担えるという点に非常に魅力を感じた。貴社で自分の強みである「粘り強さ」と「周囲を巻き込む力」を活用して、人々の理想の世界の実現に向かって尽力していく。 続きを読む

私が貴社を志望する理由は、二つあります。一つ目は、IT技術を活用して社会貢献ができるからです。私は、大学で情報分野を学んだことをきっかけに、ITに興味を持ち、それを活用して社会に貢献したいと思っています。そして、誰もが利用する金融システムをIT技術で支え、より多くの人の役に立つことができる貴社の仕事に魅力を感じました。二つ目は、利用者に寄り添ったシステムの開発ができるからです。貴社は、利益を追求するよりも、SMBCグループの成長を考え、社会に新たな価値を生み出すため、より利用者の目線でシステムの開発を進めることができると考えています。私は、アルバイトで、人のために働き、感謝されることにやりがいを感じました。そのため、利用者に寄り添って仕事ができることに魅力を感じました。このような魅力のある仕事ができる貴社で、金融知識や技術を身につけると共に、人間としても成長し、社会貢献をしていきたいです。 続きを読む

高校時代所属していた吹奏楽部において、部員の志を一つにして大会に臨むことで、銀賞を獲得したことだ。私が入部した当時、大会での成績は思わしくなかった。この原因は部員個人の目標が無いことと、それに伴う練習意欲の差であると考え、次の二点に取り組んだ。一点目は個人の目標を設定することだ。部活全体の目標である金賞受賞に向けて、部員個人の目標をできる限り具体的に定め、部員全員に公表することとした。さらに、週に一度その反省を行うことで、現状と目標とのギャップを正確に把握した。二点目は意欲の低い部員ほど重要な役職に就かせることだ。責任の重い立場に置くことで、チーム内での自身の重要性を実感させた。その結果、部員全員の練習意欲が向上し、高いモチベーションで練習に打ち込むことができた。金賞には届かなかったものの、大会では完成度の高い演奏ができたため8年ぶりの銀賞獲得が実現した。私はこの経験から、チームでの取り組みが大きな成果を生み出す達成感を得ると共に、多くの人のベクトルを足し合わせる力が身についた。貴社でも多様なステークホルダーのベクトルを足し合わせ、個人だけでは成し得ない大きな成果をもたらしたい。 続きを読む

３年間継続している塾講師のアルバイトで、２年目に校舎の第一志望校合格率を60％から80％まで向上させたことである。 アルバイトを始めて１年目は手探り状態で、思うような結果を残すことができず、悔しい思いをした。そのため「2年目こそはやり遂げたい」という思いから、合格率向上に向け指導法の改善を行った。 同期と２人でアイディアを出し合いながら、様々な指導法を授業に取り入れた。その中でも特に効果的であった指導法が３つある。 １つ目は、受け身型ではなく参加型の授業を展開したことだ。 ２つ目は、生徒間の競争意識を高め、切磋琢磨する環境を構築したことだ。 ３つ目は、生徒と一緒に学習計画を作成することだ。 この３つの指導法を講師会議で共有し、自分の担当生徒だけでなく、校舎全体で実施されるよう徹底した結果、校舎の第一志望校合格率を80％まで向上させることができた。 続きを読む

高校時代所属していた吹奏楽部において、部員の志を一つにして大会に臨むことで、銀賞を獲得したことだ。私が入部した当時、大会での成績は思わしくなかった。この原因は部員個人の目標が無いことと、それに伴う練習意欲の差であると考え、次の二点に取り組んだ。一点目は個人の目標を設定することだ。部活全体の目標である金賞受賞に向けて、部員個人の目標をできる限り具体的に定め、部員全員に公表することとした。さらに、週に一度その反省を行うことで、現状と目標とのギャップを正確に把握した。二点目は意欲の低い部員ほど重要な役職に就かせることだ。責任の重い立場に置くことで、チーム内での自身の重要性を実感させた。その結果、部員全員の練習意欲が向上し、高いモチベーションで練習に打ち込むことができた。金賞には届かなかったものの、大会では完成度の高い演奏ができたため8年ぶりの銀賞獲得が実現した。私はこの経験から、チームでの取り組みが大きな成果を生み出す達成感を得ると共に、多くの人のベクトルを足し合わせる力が身についた。貴社でも多様なステークホルダーのベクトルを足し合わせ、個人だけでは成し得ない大きな成果をもたらしたい。 続きを読む