【英語学習に挑戦！】【20卒】新日本科学のCRAの本選考体験記 No.6235（同志社女子大学/女性）（2019/4/9公開）

研究テーマ、志望動機、学生時代に頑張ったこと

大学のキャリア支援センターで、エントリーシートの添削をしてもらいました。そうすることで書かなければいけないことがより明確になりました。

しっかりと等身大の自分を話したということだと思います。英語ができる、と嘘をつかずに、きちんとできないことはできない、でも努力する、という前向きな姿勢を伝えることを心掛けました。

とてもなごやかな雰囲気でした。面接の初めに、今回の面接でのポイントを教えてくださったのでそこに注意しました。

英語を話すことに抵抗はありますか？

私は、英語が苦手です。TOEICの点数が550点というのが現状で、英語を話すこともできません。CRAとして働いていくうえで、もっと英語を勉強しなければならないという自覚があります。しかし、今現在英語を勉強していません。まずは薬剤師国家試験に合格するほうを優先的に考えているからです。御社では、TOEICの受験費用の補助や業務時間内で外国人講師との英会話レッスンを受けることができるとインターンシップで聞きました。私は、その与えられた環境に満足するのではなく、その中でしっかりと努力をして、英語に対する抵抗をなくしていこうと考えています。また、社会人になってからにはなりますが、個人的にも英語の勉強を1から始めていこうと考えています。

研究室の教授がどんな人か、どのように接しているか。

私の研究室の教授はとても親しみやすい方です。研究内容に関しては私たち生徒に真剣に向き合ってくださいます。そして、先生とランチへ行ったり、研究室がある日にケーキを一緒に食べたりすることもあります。
そのような教授に対して、私は「お父さん」のように接しています。プライベートのことを相談することもあります。しかし、そのなかでも「親しき中にも礼儀あり」という言葉を忘れることのないように心がけています。敬語で話すことは当たり前のことながら、ケーキをごちそうになった際にはきちんとお礼を言ったりするなど、当たり前のことをしっかりと行動に、言語にしています。それが、教授と良い関係を築いていく秘訣になると思います。

チームリーダーの方の苦悩などを聞く時間もありました。それに対して、ただ聞くだけではなく、しっかりとそこに質問をしたりしたので、そこがよかったのかな、と思います。

和やかな雰囲気でした。今回は、実際にCRAとして働いている方が面接官だったのですが、ほとんどが雑談で終わりました。

自ら主体となり周囲と協働して成果をあげたエピソードはありますか？

自ら主体となり周囲と協働して成果をあげたエピソードとして、塾でのアルバイト経験があります。当時、私は塾のリーダーを務めていたのですが，前年度の第一志望大学合格率が１０％未満（８５人中８人）という課題がありました。そこで、私はこの合格率を上げるという目標を立てました。低い合格率の理由を探ったところ、生徒が理想と現実の差を理解できておらず、合格に向けて適切なアプローチをとれていないというものでした。そこで、私は周囲と協働することで、過去５年分の合格者データをまとめ、生徒一人一人に合った勉強プランを作成しました。また、受験に不安な生徒がいれば、生徒との面談回数を増やすな
どの措置を取り、生徒が安心して受験できる場を提供できるように努めました。以上の取り組みの結果、大学第一志望合格率を前年度の２.５倍にすることを達成することができました。

研究テーマについて教えてください。

私の研究テーマは2つあります。
1つ目は「造血幹細胞移植成人患者におけるブスルファン(BUS)の血中濃度モニタリング(TDM)の有用性」です。本来、BUSはTDM対象薬ではありませんが、個体間変動などの影響が示唆されていることから、TDMの有用性が検討されています。私は、実際にBUSを投与している患者様の検体から血中濃度を測定し、投与設計を行い、それを病院へ提案しています。そして患者様の背景と実際の総AUCから、BUSにおいてTDMをすることが有用かを調べています。
2つ目は「抗菌薬への考え方とそれが変化したプロセス」です。元々、私は薬剤耐性菌についてとても興味がありました。そこで耐性菌を研究している耳鼻咽喉科クリニックさんの研究に運よく混ぜてもらうことができました。内容と致しましては、患者様は起因菌のグラム染色像を医師、薬剤師と供覧し、抗菌薬適応の説明を受けます。これがグラム染色像を供覧する前と比べて、抗菌薬の考え方にどのような影響や変化を与えたのかを修正版グランテッドセオリー・アプローチを用いて分析しています。