
24卒 本選考ES
総合職
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Q.
当社へ就職を希望する理由
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A.
私には、報道を通して人の視野を広げたい、人の心を動かしたいという思いがあるからです。高校時代に放送部に所属しており、障がい者アート施設を取材した映像制作を行い、映像の持つ可能性を感じたことがきっかけです。テレビ局への就職を考え、東日本放送で開催された8局合同セミナーに参加した際に貴社の「秋田を応援し、地域の活性化に貢献したい」というお話に魅力を感じました。私自身県外の大学に進学し、秋田を外から見て、秋田は人と人の繋がりが強い反面、排他的で視野が狭くなりがちな側面があると感じるようになり、私の報道を通して人の視野を広げるという目標は地元秋田県において意義がある活動で、秋田を活性化することにも繋がるのではないかと考えるようになりました。 また、前述のセミナーの後に貴社の社員の方々とお話させていただいた際も、「やりたいことが強くあるのは良い事だよ」など、ポジティブなお言葉をくださり、社員の方々の間の雰囲気の良さにも惹かれ志望しました。 秋田を応援するための若い戦力として、心を動かす報道ができるよう尽力していき たいと考えています。 続きを読む
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Q.
入社後、どのように仕事に取り組みたいと考えていますか?(志望職種をふまえて記入して下さい)
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A.
とにかく取材対象に真摯に向き合いたいと考えています。先述の通り、高校時代は放送部で映像制作をしており、障害者アートに取り組む NPO 法人を題材にテレビドキュメンタリーの制作をしました。その際に、取材させていただいた方のご家族から「我が子がさらし者になってしまうのではないか」というご心配の声を頂きました。不安や抵抗感をある中で撮影を許可して頂いたことを実感し、作品を完成させるうえでその抵抗感は解消するのが自分の責任だと感じました。そのために、自分がこの作品を通して伝えたいことを制作途中の映像をその都度ご覧いただくことで理解していただき、最終的に応援いただいた上で作品を完成させました。そして、結果としてその作品が NHK 放送コンクールで秋田県最優秀賞を受賞して全国大会に出場することができました。この経験が育てた取材対象の背景を想像する力を活かして仕事に取り組みたいと考えています。 また、人の視野を広げたり心を動かしたりするために、自分に何ができるか、何が得意な題材かなど、役割を考えながら報道取材に取り組みたいと考えています。具体的には現在、私が取材してみたい題材は2点あり、一つ目は学校外の教育現場(フリースクールなど)です。秋田には学校と家以外の逃げ場所が少ない事に危機感を抱いており、学校が合わない子どもを支援するためにも、教育を学んできた人間が取材し、テレビで放送することには意義があるのではないかと感じています。二点目はローカルアイドル(もしくはアイドルオーディションを受けている方など)です。私はアイドルが好きで、「皆が一度は憧れるものの、いつの間にか諦めてしまったアイドルという夢をまだ追いかけている」という点に非常に魅力を感じています。夢を追う姿は、その夢が叶わなかったとしても絶対に美しく、人の心を震わせると信じているため、地方から全国を目指すアイドルを長いスパンで追いかけたいと考えています。 続きを読む
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Q.
ローカルテレビ局の未来について、自由に書いてください
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A.
人口減少や若者のテレビ離れが進む世の中でも、ローカル局の報道においての「そ の地域の情報が正確かつ迅速に届けられる」という利点は変わらないため、ローカル 局の意義は変わらないと考える。しかし一方で、人口減少が続く地域でスポンサーか らの収入を維持するためには、アプリや WEB サイトを通じて放送エリア外でもその地 域の番組が見られるようなシステムを用意する必要があるのではないかと思う。 報道以外では、ローカル局が生き残るにはキー局との差別化を図ることが不可欠に なると考える。「水曜どうでしょう」や「ぷぁぷぁ金星」のような、ローカル局ならではのゆ るい雰囲気で放送エリア外でも人気を博す番組もあるため、そういった名物番組を打 ち出すことで差別化し、隙間産業をしていくことがローカル局が未来でも生き残ってい くための一つの道なのではないかと感じている。 続きを読む
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Q.
大学時代に最も真剣に取り組んできた事柄は何ですか?
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A.
大学時代は塾講師のアルバイトに最も打ち込んできました。元々は学生のうちから社会経験 を積みたいと考えて始めましたが、生徒と触れ合う中で、多くの生徒が受験への不安や孤独感 を抱え、やりがいもないまま塾に来ているのだと気が付きました。 授業内容を充実させるのはもちろんのことですが、塾の授業時間は限られているため、授業 外でも勉強する動機付けとなるようなモチベーション獲得が課題だと考え、生徒をよく見て成 長を本人にも自覚させることと高校入試の全体像を早い段階から捉えさせることを意識しま した。 生徒からの信頼獲得のために一人一人との対話をしていく中で、どこが成長なのか、どこを 改善していけばさらに良くなるのかが明確に掴めるようになり、より効果的な指導が可能にな りました。また、高校合格という目標達成のために今は何をすべき段階なのかを生徒と共に考 え、逆算して取り組んだ結果、昨年度はほとんどの生徒を志望校に合格させることができ、担 当講師としての指名も増やすことができました。志望校を下げざるを得ない生徒もいました が、自分の進路を納得して選択できるように、授業外の場面でも色々な資料や教材を用意する など、私にできることを探して支援しました。この経験を活かして責任感を持ち、目標達成の ために貴社でも力を尽くしていきます。 続きを読む
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Q.
あなた自身の性格(長所・短所)・特徴・セールスポイントなどを分かり易く書いて下さい
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A.
長所は上記の大学時代の塾講師のアルバイト経験でも発揮している目標達成力の高さと責任感の強さです。目標達成のために効率を重視して作業に取り組みます。好奇心も旺盛で、新しいことを学んで取り入れることが好きなので、大学時代は様々な短期アルバイトに取り組んだり教育以外の経済や行政などを独学したりしてきました。 短所はせっかちになりがちな点です。毎日全力を尽くす事を座右の銘にしているため、これまでは期限まで余裕がある仕事にも慌てて取り組み、心身に余裕がなくなってしまうことがありました。私の余裕のなさが他の人に悪影響を与えないよう、最近は To Do リストを作るだけではなくそれをカレンダーに反映させることで視覚的に期限までの余裕を自覚し、自分が慌ててしまわないように管理しています。 続きを読む